七年级英语上册期末复习总结汇总
Unit1 Making Friend
1、“would like to do”表示“想做……” = want to do
E.g. I would like/want to play basketball.我想打篮球。
2、Playing chess是动词-ing短语，用在is后面作表语
动词-ing短语还可以作主语
enjoy + doing形式
3、finish, keep, practise等+doingsth. work as——从事…工作
E.g. He worked as a bus driver when he was20. He is keen on running.
4、be in glasses = be wearing glasses 意思是“戴着眼镜”=Iam wearing glasses
舞者dance + r 演员act + or 招待员wait + er 工程师engine + er
5、表示“参加某一组织”，“代表某一队伍”时，常用介词on
6、one of + superlative(最高级)+ n.(plural)(名词复数)，表示…中最(怎么样)的之一
E.g. Beijing is one of the biggest cities in China.
7、不定冠词a & an
●当第一次提及某人或某物时，在名词前使用a或an
●当以辅音音素开头的单词时，前面用a E.g. a house, a useful book
●当以元音因素开头的单词时，前面用an E.g. an apple, an hour
8、定冠词the
●当我们在次提及到某人或某物时，在名词前用the
●在表示独一无二的事时要用the
●国家名和地名前面不用the，例外：the UK, theUSA
●play the guitar, play volleyball 乐器前加the，球类前不加the
●序数词前加the，三餐前不加the，指一家人前加the
9、many + C.修饰可数名词 much + U. 修饰不可数名词
10、at the beginning of在…的开始
at the end of在…的末尾
in the middle在…中间
11、why not + do sth. = why don’t you do sth.
Unit2 Our Daily Life
1、单数概念：one…the other…两者中的一个，另一个 E.g. I have two brothers. One is a doctor, and the other is a teacher.
2、单数概念：one…another…三者或三者中的一个，另一个
3、复数概念：some…other + n.(pl.)一些…，另一些…(无明确范围)
E.g. Some students come from Yuexiu, some are fromBaiyun and others are from Panyu.
4、复数概念：some…the other + n.(pl.)一些…，另一些…(有明确范围)
E.g. There are nine apples on the table. Some arered, the others are green.
5、一般现在时
●频率副词通常位于：be动词，助动词，情态动词的后面，行为动词的前面。sometimes还可以位于句首。
●一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。
●谓语动词是be动词的变化：
●否定句：主语+ be + not +其它 一般疑问句：be +主语+其它 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句?
●谓语动词是行为动词的变化：主语+行为动词原型(+其它)
●当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在行为动词后加“-s”或“-es”
●否定句：主语+don’t(doesn’t)+动词原型(+其它) 一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它
●特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?
●动词第三人称单数形式的构成：
(1)一般的动词后面直接加-s，如：walk→walks
(2)以-s, -x, -sh或-ch结尾的动词后加-es，如：discuss→discusses
(3)以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，如：study→studies
(4)特殊变化，如：do→does
6、with+身体特征，经常用来描述一个人的动作、体态特征、外貌或身上的装饰品
E.g. the girl with big eyes, the boy with his handson his head
7、be in+颜色+衣服表示穿着什么颜色的衣服
E.g. be in the blue T-shirt, be in the white shirt
Unit3 Troubles
1、interesting、exciting 通常用来描述事物
interested、excited 通常描述人
注：-ed 修饰人，-ing 修饰物。
2、keep意为“保持”，连系动词。后跟形容词构成系表结构。表示“保持某种状态”。类似用法的连系动词还有feel,become等
E.g.feel hot, become more beautiful
3、一般过去时
●表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，一般与表示过去的时间状语连用。
●规则动词的过去式变化方式：
(1)一般的动词后面加-ed
(2)以-e结尾的动词后面加-d
(3)以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed
(4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed
4、be→was/were bring→brought buy→bought can→could
come→came do→did drive→drove fall→fell get→got
give→gave go→went hear→heard know→knew meet→met
leave→left put→put ride→roderun→ran say→said see→saw
speak→spoke stand→stood steal→stole take→took
teach→taught wear→wore
5、-ed发音规则：清辅音后发/t/，浊辅音、元音后发/d/， t、d后发/id/
E.g. asked turned argued started ended
6、fewer and fewer friends 朋友越来越少
lessand less money 钱越来越少
注：few修饰可数，less修饰不可数