《读书伴我快乐成长》主题班会 读书伴我快乐成长》 —————— 四(2)班 一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例, 使学生明白读书的重要意义. 教育学生...
“我读书 我快乐”主题队会 活动目标：1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康 文明的校园文化氛围。
2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶 冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素质，培养学生良好的合作意识。
活动过程：
主持人两名甲、乙 中队长组织队列仪式。
中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。（小队报数，然后汇报给中队长，中 队长向辅导员汇报。） 中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗） 中队长：礼毕！唱队歌！ 中队长：请坐下。
中队长：一（1）中队“我读书，我快乐”主题队会现在开始！ （一）追寻足迹 甲：书是我们最知心的朋友， 乙：书是我们最好的老师， 甲：书让我们增长知识， 乙：书让我们真正快乐。
甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事 呢？ （二）忆苦思甜 乙：读书可以丰富我们的知识。
甲：读书可以开阔我们的视野 乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子—— 甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？ （三）读书快乐 快乐读书 1、我最喜爱的一本书 乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
甲：学校也举办了“书香少年，畅游书海”的读书活动。
乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！ 甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？ 古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵 《春晓》、《登黄鹤楼楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《望庐山瀑布》、《悯 农》、《竹林馆》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
2、好书推荐 乙：一本好书将陪伴我们健康成长。
甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！ 3、评选班级“阅读之星” 乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。
甲：
今天， 我们要在这里评选我们班的“阅读之星”， 有请辅导员老师为我们颁奖。
辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。
乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“阅读之星”。
（四）、争章活动 甲：
学校在雏鹰争章活动中， 设立了一个阅读章， 请中队长为我们宣布获章标准。
中队长宣布获章标准：
（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
（2）能背诵不少于 15 首古诗。
（3）能达到《课程标准》要求的阅读量。
（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。
乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争章成功！ 尾声 甲：书，能让我们充满智慧； 乙：书，能让我们提高修养。
甲：让我们一起翱翔在书的海洋中， 乙：让我们和好书交朋友！ 甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书！（学生集体高 呼） 乙：下面请辅导员讲话。
（辅导员讲话：队员们，书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一 位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的 好习惯。） 呼号。
甲乙：一（3）中队“我读书 我快乐”主题队会到此结束。
退旗，敬礼
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