在皂市镇中心校校长贺银吾的陪同下,来到该镇李家河完小进行县级安全文明校园验收. 陈局长一行察看了学校各项安全工作和校园文化建设情况,调查了解了学校安全教育、安全...
和平镇四完小安全文明校园建设 岗位职责 根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《中小学 生生命教育指导纲要》等安全管理的相关法规，学校全面落实安全责任制， 健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求，实行 “一岗双 职”制度，把安全管理职责落实到教育教学工作的每一个岗位、每一个时段、 每一个环节，做到有章可循、各司其职、各尽其责。一、校级领导：
（一）校长：
学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组 组长，领导和策划安全文明校园创建工作。
1、协调、督办各项安全文明校园建设工作，制定合理的创建安全文明校 园长期规划、具体实施方案，明确创建工作责任制，每学期进行自评，一学 年总结创建工作。
2、构建学校安全工作保障体系，全面负责学校安全管理工作，并落实安 全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。
3、履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各 部门、教职员工签订安全责任书。
4、负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件应急预案和预防措施， 一旦发生突发事件，决定启动应急预案，为主处置，并按信息传递制度在第 一时间向上级领导部门汇报。负责各类行政管理类突发事件的信息管理及落 实信息上报机制。 5、与教育局签订安全责任书，并每年与校区所属的南京东路、外滩派出 所签订《企事业单位治安责任协议书》。代表学校协调学校周边公安、城管、 文化监查、交警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安 全。
（二）党总支书记：
1、协调、督办各项安全文明校园建设工作。
2、 负责社会综合治理， 以及政治类等突发事件信息管理及落实信息上报 机制。
及时掌握境内反动势力在校园内的渗透破坏活动， 及时上报县教育局。
3、加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动 态，做好政治稳定工作。
4、传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师 安全文明教育宣传及培训工作。
（三）安全工作分管领导（副校长）：
1、担任安全文明校园工作小组副组长，全权负责展开相关工作。
2、协助校长做好安全管理工作，履行工作小组副组长职责，定期召开会 议，制定年度安全工作计划。
3、落实 “一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责 的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。
4、 定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查， 反馈 总结整改检查的情况。
5、组织安排好校园应急预案的演练工作。
6、落实网络安全管理制度，落实防入侵、防病毒、防有害信息传播等安 全措施，确保网络安全运行和校园稳定。 （四）工会主席：
1、发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。
2、协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报 工作。
3、积极关爱教职员工及共家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行 慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。
4、负责组织实施教职员工公民道德、职业道德、社会公德的宣传教育活 动。
5、开展读书活动，推进校园文明建设。
二、保卫干部：
1、协助安全工作分管领导做好安全管理工作。
2、 负责学校安全文明校园物防、 技防类基础设施的整体规划和使用管理。
3、负责制定、检查、落实内部安全保卫工作制度。
4、负责组织构建治安类、消防安全类、防汛防灾类、突发事件预警预案 体系和应急反应机制，并组织实施。
5、 负责学校校园内治安秩序的维护管理工作及对外协调学校周边环境整 治工作。
三、教导处：
（一）教导处：
1、实施健康教育课程教学计划，贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》 《中小学生命教育指导纲要》，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗 透与教学。
2、 负责教学业务类突发事件的防范管理和应急处理， 督促全校教师严格 落实教学常规，特别是认真落实体育等科目的教学常规，防止学生意外伤害 事故的发生。
3、 督促实验室等专用教室管理员对负责区域的硬件设施、 技防设施进行 定期检查，及时联系相关部门予以检修；定期对实验室、专用教室的安全工 作进行检查，发现问题及时处理。
（二）教科室：
1、负责建立教科研的日常安全管理制度。
2、指导教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实《中小 学公共安全教育指导纲要》和《中小学生命教育指导纲要》。
3、 将教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序等内容纳入教研活 动程序中。（体育教研组要把防止学生伤害事故作为本组工作的一项常规来 抓。） （三）专用室管理员：
包括远程教室、实验室、图书馆、会议室等。
1、专用教室由专人管理，管理人应保证专用教室的运行顺畅，并严格按 照各专用教室管理制度执行。
2、所有专用教室器具领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具原 则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用室负责人必须保证本专用室内的所有器具完好无缺、无损，如有 损坏立即报修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保管， 做到定期检查和维护（每学期必须核对、清理一次危险物品），不得出现任 何伤害事故。 5、凡使用专用教室，必须每天保洁一次，课桌椅等排放整齐，下班前关 好窗，拉好窗帘。没有使用的专用教室须每周打扫一次，保证做到教学需要 随到随用。
6、 对使用过的教学具必须清洗、 归类到相应的位置， 不得随意堆放过夜。
7、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用室进行卫生、安 全等检查，发现问题，当即解决。
8、上课时间内，必须按时打开专用教室，督促上课教师做好专用教室的 记录，如使用、报修、报损及其他事宜。
9、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
10、按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。
11、其它人员（常规使用除外）使用必须经校长室、教务处同意方可使 用。
四、大队部：
大队辅导员：
1、负责在学生中组织社会公德、公民道德、爱国主义、民族精神和安全 文明校园创建活动的宣传教育活动。
2、对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做好统筹 安排，并负责检查重大活动申报审批制度执行情况。
3、 贯彻 《中小学公共安全教育指导纲要》 、 《中小学生命教育指导纲要》 ， 组织开展学生的安全教育，安全防范能力教育，心理咨询服务和教育培训工 作。
4、结合特殊日子、时事节点，开展学生安全文明行为养成教育活动，切 实遵守学校用电安全、用水安全、劳动安全、体育安全等各项安全管理规定。 5、协助安全工作分管领导，组织安排好校园应急预案的演练工作。
6、检查、督促班主任做好安全教育和学生的行为规范教育，指导、帮助 班主任做好行为偏差学生的教育工作。
五、后勤处 后勤主任（报账员） 1、负责学校安全文明校园建设基础设施的规划、协调、组织实施工作。
2、做好校园基础设施的维护保养工作，做好校园安全、食品卫生安全的 管理和服务工作。
3、 负责装修工程项目的安全管理和质量管理， 协助校长做好工程安全签 约工作，并做好日常管理，以及教室、办公室及建筑物维护管理、质量监督 工作，发现问题或隐患及时解决。
4、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。
5、负责学校消防器材、特种设备的维护和维修。
6、负责健全和完善卫生类突发事件预警预案体系、应急反应机制，并组 织实施。
7、负责后勤服务管理。指导检查食堂人员做好食品卫生等安全工作；检 查指导门卫人员按照门卫的岗位职责进行工作；对后勤部门人员进行安全岗 位培训。
财务人员：
1、严格遵守现金库存限额的规定。
2、掌管现金、票证的人员对保险箱钥匙要妥为保管，不准放在办公桌抽 屉内。
3、 门锁及窗户安全栅栏必须坚固， 如有不安全因素包括报警设施失灵需 及时报告，及时加固修理。
4、到银行提取或送存数额较大的现金必须二人同行。
5、财会帐册存放安全可靠地方，注意防水、防潮、防蛀、防火、防鼠咬。
6、非财会人员未经同意，不得随意进入财会人员工作区。
7、下班前要关窗锁门，按通报警设施的电源。
六、班主任安全岗位职责：
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安 全、教室内的设施设备安全负责。
1、 班主任及时传达上级有关安全文件精神， 在新生入学教育中强调安全 教育内容，认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问 题，建立班级安全制度。
2、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》利用班会课、晨、午 会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等 安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用板报、 班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、 防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强 学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。
3、每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学 生的情况，上报安全办；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向值 周领导汇报；一旦发现学生身体不适，立即与家长联系，严重的立即松医院； 一旦发现学生患有传染病，立即启动《和平镇四完小传染性疾病应急处理预 案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、 每天做好教室的开窗通风和清洁工作。
班主任应对本班教室内备类设 施的安全状况及时、定期进行捡查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校 有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5、班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操”，要认真负责 地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题班会、社会实践、卫生劳动等， 做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中 的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学 生参加全校性或年组集会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6、 班主任应了解本班学生在各学科中的表现， 加强本班学生的心理健康 教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系（或与专职心理教师联系）， 防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者 异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系， 切实维护学生的合法权利和身心健康。
8、班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛 盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
9、 班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故， 班主任必须及时送医 院就诊，并上报学校（具体操作按《和平镇四完小学生意外伤害事故的应急 预案》），同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后 续工作。
10、 班主任要督促学生准时放学回家， 对个别特殊学生要加强家校联系， 避免学生沉湎网吧、歌厅等娱乐场所或结交不良社会青年。
11、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，对本班学生中出现的 不安全情况及时与家长沟通，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、 制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全工作。
12、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦发生 各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照学 校相应的应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。
13、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的 原则;同时依据 “齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为 第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，任课教师 为第一责任人。
九、任课教师：
任课教师对本堂课教学中学生安全直接负责。
1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理 预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、实训 课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全 教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力， 普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。
3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常 要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生 行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长） 沟通。
4、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不 得侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外 出；未经允许，不得外出。
6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。
8、到专用教室上课，须对学生加强安全教育与管理。
9、 在校园内一旦发生各类重大突发事件， 立即启动相关突发事件应急预 案，一切操作程序按照学校相应的应急预案操作流程实施，以维护学生安全 为己任。
十、体育教师：
1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照 教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。
3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋 子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志和硬东西，请学生把这 些物品妥善放置。
4、教师及时了解、安排好体育免修与身体不舒服同学体育课休息工作。
5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。
6、体育教师一定在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、 有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。
7、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。
8、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。
10、课中一旦发生伤害事故，及时处理。
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