一、活动主题 :关爱他人,和谐社会,从你我开始. 二、活动背景 :1973年11月21日,澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人,自费印刷了 大量有关问候的宣传材料寄给世界各国...
一声问候,和谐万家 103 中队 辅导员： 一、 活动背景： “世界问候日”最初是通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导 人放弃军事手段、以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世 界和平发挥作用。而如今，世界以和平为主流，世界问候日的主 题也逐渐发展成为促进人类相亲相爱。此次活动紧紧围绕促进人 类社会和谐关系发展的主题，并在此基础上向人与自然和谐发展 方面做了适当延伸，启发人们传递这一份对朋友家人的关心、对 社会的关注以及对祖国的祝福。 二、 活动目的： 通过本次班会活动， 使同学们了解“世界问候日” 的起源， 旨 在传达同学们对生活、对身边人的热情问候，启发人们传递这一 份对家人朋友的关心、对社会的关注 ，通过这次活动,让同学们 更多的了解世界的风情文化,从而更加地热爱这个美丽的世界。 三、活动程序： （一） 你问候了吗？ 观看世界问候日世界各地典型视频，相机提问：同学们，你们问 候了吗？ （二） 各地方的问候方言 请三个代表发言，分别是老家生活在闽南地区、四川省、湖 南省地区的三个同学。请他们互相演绎一下，一问一答，说说打 招呼的事。（三）了解其他国家有趣礼仪 1.澳洲毛利人喜欢碰鼻子行礼。
2.日本人见面多以鞠躬为礼。
3.非洲有的部落有个奇怪的礼节，即表示珍爱一个人或一个物 时， 要吐唾沫。
当部落的战士第一次遇到小孩时， 要朝他吐口唾沫。
在触摸一件新武器时，要先在自己手上吐唾沫。这可能是一种古老 的遗俗，因为一些原始人认为，口水可以避除邪恶。
（四）请全体同学起立，跟自己周围的同学互相问候 （五）温暖继续 让每一位同学在了解问候日的活动意义后,要求回家后向最 少两人传递问候,并收集问候祝福语。
（六）歌曲《明天会更好》(请全体同学一起唱) 四、教师总结 通过这次活动，或许不能从根本上消除隔阂，却能在其上开一 扇小窗，改变了关怀的心理距离，唤起人们对身边事物的关心，让 社会多一点温情。世界问候日只有一天，但我们的关怀与牵挂可以 超越时间、跨越空间，用爱编织成无形的丝线，将心与心串连在一 起。
亲爱的同学们，世界问候日的今天，你问候了吗？
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五、 活动时间、地点: 时间:2010 年11 月21 日 地点:西区第二食堂门口以及市区文化广场 六、 活动流程: (一)、 前期准备 1、 准备有关“问候日”的海报,两张装饰好的桌...