卫生量化检查评分细则 文档简介 文档日志 暂无日志信息 文档留言 暂无留言信息 文档信息 文档格式:PDF 文档页数:2 下载积分:30
卫生、纪律量化考核细则 分 类别 分项 具 体 标 准 值 桌凳：摆放整齐，学习文具放置有序，无尘土。 自 评 互 考核 评 5 5 5 3 5 3 3 4 3 5 5 5 4 5 5 4 4 5 5 3 4 3 3 4 环 境 卫 生 室 内 、 教 室 、 功 能 室 、 办 公 室 墙壁：洁白，无尘土，无蜘蛛网，无划迹 门窗：干净，无污垢，玻璃明净，无污迹。空气：新鲜，无异味，通风好。
用电：使用正常，安全，清洁，无灰尘。
张贴：布局合理，整齐，内容新颖 黑板：擦拭干净，周边无灰尘，粉沫 工具：干净，整洁，无残缺，摆放整齐 地面：干净，无尘土，干湿适中。
门窗：干净，无污垢，玻璃明净，无污迹。 走 廊 墙壁：洁白，无尘土，无蜘蛛网，无划迹 文化版面：清洁，无尘土，无残缺，张贴规范 地面：干净，无尘土，干湿适中。
道路：干净畅通，无杂物，垃圾，无尘土 道路：干净畅通，无杂物、 卫 生 区 绿化区：苗木齐全，无损坏，无杂草、野蒿， 砖石瓦块 水池：干净适用，无积水，杂物 墙壁：洁白，无尘土、蜘蛛网、划迹 厕 所 便池：干净畅通，无机肥便 地面：干净，无尘土，干湿适中。
工具：干净，整洁，无残缺，摆放整齐 工具：干净，整洁，无残缺，摆放整齐。
衣着：整洁，朴素，不穿奇装异服。 个 人 卫 生 个 人 保持手脚干净，勤洗手，洗脚，不得有异味 保持手脚干净，勤洗手，洗脚，不得有异味。
勤剪指甲，勤洗头，洗澡， 勤剪指甲，勤洗头，洗澡。
不打架，不骂人，讲文明话语 类别 分 项 具 体 标 准 按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
有秩序的下车，径直进入校园，不得逗留，不得追逐打 闹，更不得大声喧哗；不得骑车入校园。
不得在校园、教室、走廊内追逐，做游戏 预备铃响，准备好课上所需学习用品，复习旧知，预习 新知，不得乱串座位。
课上认真听讲，不能交头接耳，随意讲话，保持良好的 课堂秩序。 分值 8 12 10 10 10 自 评 互 评 考核 上 学 课 纪 前 上 课 课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 10 课 间 小课间：下课后，有礼有序的上厕所，不得拥挤；回到 教室，不准游戏。
大课间：认真的做好眼保操，课间操，做到队形整齐， 不准随意说话。
站队放学：队列整齐，纵横成行，不准说话，不得嬉戏 打闹，安静有序的走出校门，不得拥挤，高年级让低年 级学生先行。 10 律 10 12 放 学 骑自行车的同学成纵队排列，靠右、推车走出校园，不 得拥挤，不得大声喧哗 8
检查,每月例会前提交量化考核记录、卫生情况报告. 2、 督察组每小组对拾捡后的各二级学院的清洁区拾捡情况进行量 化评比,并将检查情况登记在册 3、 4、 卫生量化考核情况...
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