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2014.9.28 国庆作业 1 下列科学家中通过实验研究空气组成的是（ ） A、道尔顿 A、2 种 B、门捷列夫 B、3 种 C、4 种 C、拉瓦锡 D、 5 种 B、蜡烛在空气中燃烧生成气体 D、氯酸钾在空气中加热放出气 B、空气的成分一般是比较固定的 D、洁净的空气是纯净物 D、阿伏加德罗 2、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（ ） 3 列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（ ） A、硫在空气中点燃生成气体 C、水在空气中加热生成气体 A、空气是一种宝贵的资源 C、空气是几种气体组成的混合物 4 以下对空气的说法中，不正确的是（ ） 5 空气污染指数（Air Pollution Index,简称 API）就是将常规监测的几种 空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气 质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（ ） A、二氧化碳 不正确的是( ) B、b 导管连接病人吸氧气的塑料管 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 6、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中 A、 b 导管连接供给氧气的钢瓶 输出的速率 7 下列各组变化，前者一定包含后者的是（ ） A、物理变化，化学变化 C、化学反应，化合反应 B、氧化反应，化合反应 D、氧化反应，化学反应 C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气 8 下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至 室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ） A、木炭 （ ） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜； ④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。A、①③ B、①③⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤ 10 如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ） ①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于 水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气 反应。
B、红磷 C、蜡烛 D、硫 9 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的 A、①②③④⑤ B、②④⑤ C、①② D、①②③ 11“绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本 上消除污染， 是一门彻底阻止污染产生的科学。
它包括 “绿色生产” 和“绿 色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘， 并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入江中 C、 深埋入土中 D、碾压粉碎后回收利用 12 神州 6 号”太空舱利用 NiFe2O4 将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气， 而 NiFe2O4 的质量和化学性质都不变，则 NiFe2O4 在该过程中是（ A、反应物 B、生成物 C、催化剂 D、消毒剂 ） ） 二、填空题 1、 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体， 她为了探究它是何种物质， 做了如下实验：把此液体编号为 A，加热 A 液体，发现有气体 B 产生，在 A 中加入黑色粉末 C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B，且产生 了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变。她把 B 收 集起来，用带火星的木炭伸入盛 B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色 粉末 E 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性 气味的气体 F。
(1)根据小雪的实验，分析 A、B、C、D、E、F 分别是什么物质。写出各 物质的名称：
A 、B 、C 、D 、E 、 F 。
（2） 在横线上写出题中所发生反应的文字表达式， 并从反应物和生成物种 类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。
（ ） ； （ ） ； （ ） ； 2、根据下列实验装置图，回答下列问题。
（1）请写出图中 a、b 的名称 a ；b 。 （ 2 ） 制 取 气 体 时 都 必 须 进 行 的 一 项 操 作 是 。
（3） 用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ， 应选用的收集装置是 该反应的文字表达式是 符号表达式 （5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温 下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知 实验室制取硫化氢可选用的发生装置是 ， 选 用的收集装置是 。
3 如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。
玻璃管中装的是细铜丝。
加热 （已知：铜 +氧气 氧化铜；氧化铜是固体） （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有 30mL 空气，停止加热冷 却 到室 温后， 理论上 密闭 容器中 剩余的 气体 的体 积 为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大， 甲同学最后剩余气体 26mL， 你认为可能的原因有哪些？① ② （3）该实验能否将铜丝换成木炭？为什么？ 4、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： A B 实验 1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份， 做好标记（如图 A）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的 红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集 气瓶内，塞紧橡皮塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。
实验 2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图 B）。
在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试 管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试 管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。
（1）在实验 2 中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因 是 ； （2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出 另一个实验的两点不 足 。
。
（3）红磷燃烧的现象 A 中红磷燃烧完毕，打开止水夹看到的现象 物 质 名称 化 学 符号 氮气 氧气 ， 。。 五 氧 化 二 磷 四 氧 化 三 铁 二 氧 化碳 汞 氧 化 汞 氯 酸 钾 空气污染物分为 和 三大有害气体是 铁在氧气中燃烧的现象是 反应的表达式文字和符号表达式 硫磺在氧气中燃烧的现象 反应的表达式文字和符号表达式 碳在氧气中燃烧的现象 反应的表达式文字和符号表达式
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