2013-2014 学年度第一学期 英语教研工作计划 本学期英语学科教研工作指导思想是:强化英语教学理论与实践的学习,仔细分析研究各年级的教材,深入课堂,优化英语课堂教学...
仙村镇中心小学英语科组教研工作计划 （2014 学年度第一学期） 一、指导思想：本学期，我校英语科组工作以市小学英语教研工作的要求和镇指导中 心的教研工作为指导精神 , 以学校和教导处工作计划为依据 , 按照新课标 的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，以课程改革为中心，以 提高课堂教学的有效性为重点，实施素质教育。努力探讨英语科组教学模 式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目 标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并根 据教材改版和年级的特点，有目的、有针对性地制定计划，扎实地开展和 完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。
二、本学期目标：
加强英语课堂的管理，通过校内外的各项教研活动，尽快熟练使用新 教材，提高英语课堂教学的实效性, 根据课堂任务型教学的模式，建立一支 “敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“抓课堂效果”研究为基础， 努力研究出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，继续以 课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训，开展课题研究等 活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
三、核心工作和具体措施: 1、本学期，我们科组会在大力抓课堂教学效果的教学实践下，继续积 极通过科组教研活动, 认真开展有效的集体备课，以及在各级领导的指导 下，会积极探索本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式， 我们还在教研活动上和集体备课上深入研究，继续学习有关教学建模的文 章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式 的可行性和实效性。
2、我们科组的的老师要以高度负责的精神抓好教学质量。一、二年级 口语教学以激发学生英语学习兴趣为主，让学生在愉快的学习气氛中学习 简单的英语口语，学会一些旋律动听的英语儿歌，办好特色外教课程，恰 当监控教学进度及内容。三、四年级仍然注重培养学生的听说能力，要抓 好单词、句子的书写，养成良好的书写习惯，四年级可适当渗透五年级的 单词。五、六年级的学生侧重培养学生读、写的能力，根据新课标的要求， 在高年段要有意识地培养学生阅读能力，掌握语言知识和语言技能，形成 良好的情感态度，掌握学习策略，培养跨文化意识。
3、 提高英语课堂教学效率， 把好英语教学质量关， 提高优生成绩的同时， 减少中下生的层面，保证完成各年级的成绩。在认真做好培优工作的同时， 提议有条件的学生参加课外辅导，也积极引导学生参加校内外的比赛。
4、继续以课改为中心，根据各年级教材改版的情况, 积极组织各年级英 语教师多研讨, 认真参加市教育局的新教材教法培训，落实新课程，提高教 学质量和增强学科素养。
抓实英语学科教学常规， 深入学习新教材(三年级 开始使用新教材)教法， 特别是对六年级的新教材,要多交流, 多研讨,通过集 体备课探究更有效的教法学法. 5、组织本科教师和领导对新教师姚桂枝老师进行听课，研讨，科组间教 师互相帮助，做好对新教师的培养，让她迅速成长，共同进步。
6、加强英语科组队伍的建设，积极开展校内外的教研活动，深化校本的 教研活动，认真做好集体备课，上课，从而提高整个科组的教学水平和教 学效果。
7、根据小学阶段英语的学习要求和各年级英语教学工作和常规工作的要 求，为教师收集征订有效的教学设备和用具，教师间做到教具共享，更便 于各年级的英语教学工作。
8、在提高教学质量的同时，积极利用业余时间阅读各种有关的教育教学 书刊，杂志，认真撰写高质量的教育教学论文等。
9、认真学习和阅读《义务教育英语课程标准解读》和《英语课程标准》 ， 领会现时的课程要求，提高自身的业务水平和教学水平，终身学习。
四、课题研究：
1、小学英语任务型课堂教学模式的研究。
五、工作安排：
周次 1 工作内容 1、各级完善改版后的教材教具配套和使用。
2、制订各年级英语科计划，制订学校的教研工作计划。
4 3、五，六年级英语参加市教育局的新教材教法培训， 落实新课程教学，提高教学质量和增强学科素养。
4、参加操作多媒体电脑教学学习。
5、落实本学期的备课、集体备课，作业的具体要求。
6、以级为单位进行集体备课。
5 1、集体备课，备课。
2、新教材的学习、培训。
8 3、科组教研。
4、小学英语任务型课堂教学模式的研究 9 1、期中教学质量测试，做好查漏补缺工作。
2、科组进行听课、评课、常规检查。
12 3、集体备课。
4、组织教师参加市教研主题学习：课堂教学课例研讨 （让英语走进生活）和提升教师命题能力专题培训。
13 1、继续小学英语任务型课堂教学模式的研究。
2、新课程标准学习研讨和科组教研。
3、集体备课。
16 4、组织教师参加教研：英语送教下乡（促进均衡，提 升质量）。
17 1、各级写好英语复习计划，抓好教学进度，。
2、科组进行常规检查。
21 3、拟写科总结，经验论文。
4、期末教学质量检测和反馈。
5、写好各级试卷分析，查漏补缺。
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