党校的文凭从全国角度来说受承认的比例不高，主要是文凭的质量不是很高，我想这个你自己怎么取得文凭应该比较清楚，至于说是否能够报考公务员，那要看具体的要求...
教学信息管理系统 教学信息管理系统大纲 系统应用背景 系统简介 系统设计思想 系统总体架构 系统功能介绍 系统功能使用 2 教育信息管理系统应用背景 开展农村党员干部现代远程教育，是以胡锦涛同志为总书记的党中央与时俱进、高瞻远瞩 做出的一项重大决策。党的十六大提出，要探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的有 效途径。如何结合农村实际需求和特点，因地制宜，科学地选择更具有实用性和适应性的现代 远程教育基础设施建设模式，是顺利启动农村党员干部现代远程教育并有效推动其长期健康开 展的重要基础和保障。近年来，我国信息化建设得到快速发展，为开展农村党员干部现代远程教育提供了硬件基 础和技术保证。同时互连网技术为开展农村党员干部现代远程教育工作开辟了新的捷径，利用 宽带IP网络构架流媒体点播平台，充分利用多方资源，结合农村实际情况，因地制宜，可以以 多种手段加速实现农村党员干部现代远程教育。
教学管理系统是农村党员干部现代远程教育试点工作的教学信息管理平台，采用规范的信 息格式，统一管理各类远程教育信息，使各级远程办及时、准确地掌握农村党员干部现代远程 教育工作的进展情况、农村党员干部现代远程教育终端接收站点学习情况，为推进远教工作提 供决策依据。 党员远程教育信息管理系统简介 教育信息管理系统--Teaching Information Manager System （以下简称TIM系统）是现代远程教育系统的重要组成部分，也是电 信宽带网络模式党员干部现代远程教育系统比卫星模式和广电模式最 具优势的系统。教学管理系统采用B/S架构，完成了从站点开户、建 设管理、行政区划管理、学习计划制订、学习情况查询、教学统计和 教学评价的全过程管理，不仅能够让党员教育工作从流程上形成一个 闭环，而且还实现了和全国农村党员干部现代远程教育省级信息管理 系统的完美对接，能够自动上传教学管理统计报表，无论从技术先进 性、安全性还是免维护性方面都比其它两种模式具有明显的优势。 教育信息管理系统设计思想 教学管理系统是按照面向对象的设计思想进行设计和开发，系统的每一 个功能模块都是根据用户的需求进行设计。 系统设计的总体目标： 给农村党员干部提供一个学习平台，满足农村党员干部受教育的需求。
建立统一的教学管理平台，提供对党员干部现代远程教育工程进行管理的工 具和手段。
实现对工程、站点、设备、资源、人员、培训和教学的有效管理，保证农村 党员干部现代远程教育工程的顺利进行。 提高农村党员干部现代远程教育工程的管理水平。 教育信息管理系统总体架构 系统登录 在浏览器的地址栏输入教学管理系统的IP地址。
http://115.153.192.2 教育信息管理系统功能 系统管理 建设管理 工程建设 站点信息 骨干队伍 教学资源 反馈信息 学习管理 学习辅导 站点用户 数据统计 统计报表 网上办公 学习管理 具备学习计划制定功能，包括：学习内容、节目类别、节目时长，开始时间、 结束时间，同时可以对以前过期的学习计划进行查询。
能对学习计划的执行情况进行统计。 学习管理 具备通知通告信息发布功能。
提供论坛贴子信息审核功能。 学习辅导 提供辅导答疑系统功能，对学员提出的问题由学习辅导员进行收集解答及学习过程中进 行在线辅导。
学员之间可以通过辅导答疑系统进行学习交流，同时对学习发布的帖子信息也可以进行 在线回复和解答。 学习辅导 提供学习计划浏览功能，能够对远程办制定的学习计划信息进行查看，并按学 习计划规定的时间准时学习。
提供通知通告信息浏览功能，可以浏览远程办发布的通知通告信息。 站点用户 给终端接收站点用户提供信息发布、学员交流和在线辅导的平台。
终端接收站点用户可以通过终端设备机顶盒、遥控器、电视机进入辅导答系统中，在系统 中提出问题，发布帖子信息，回复帖子信息，学员之间进行交流。 站点用户发布的所有帖子信息，都要经过管理员的检查和审核后才能发布显示。 站点用户 终端接收站点用户可以通过终端设备电视机进入教学管理系统中对学习计划进行 浏览查看，并按照计划规定时间准时进行学习。
终端接收站点用户可以通过终端设备电视机进入教学管理系统中，查看通知通告 信息。 数据统计 能够统计全省和各地区终端接收站点建设和使用情况，包括注册数量，已使用数 量、使用情况和学习情况等信息。同时形成站点用户清单报表，报表可以下载和 打印。 数据统计 能够统计全省和各地区终端接收站点建设发展进度情况，以曲线图的方式列出每 年各月的建设发展情况。 数据统计 统计各地区终端接收站点用户对比发展情况，统计数据以饼图形成展现。 数据统计 能对各级远程办指定的学习计划信息进行浏览查看。 数据统计 能够对终端接收站点的学习情况信息进行查询，包括站点名称、点播内容、点播 时间、点播时长、已学习站点和未学习站点。 数据统计 能能对全国、省级、市级教学资源学习情况分栏目、分行政区划、分时段进行统 计，并生成相应的统计图表。全国教学栏目包括：政治理论、政策法规、典型经 验、市场经济、经营管理、市场信息、适用技术、农村卫生、计划生育、科普知 识和文化体育； 数据统计 能够统计一天中24小时每个时段的终端站点用户数量，并以曲线图表的形式表示 出来。 数据统计 能够对节目的点击情况进行排名。 建设管理 能对终端接收站点用户进行开户操作，即创建终端接收站点用户。
能对终端接收站点用户进行改参和销户操作，即对终端接收站点用户信息进 行修改和删除。 建设管理 能对终端接收站点用户进行停机和复机操作，即停止、恢复接收站点VOD服务。
能对终端接收站点用户进行换机操作，即更换机顶盒的MAC地址号码。
能对终端站点用户进行查询操作，可以按用户所属地区查询也可以按用户属性， 帐号、名称、电话和MAC地址查询，查询出的用户信息可以打印。 工程建设 能够添加终端接收站点建设计划，建设计划以年为单位进行填报。 工程建设 能够对工程建设项目的招投标情况信息进行管理，可以新建招标信息、修改 招标信息、查看和删除招标信息。
对工程建设过程中所签署的合同信息进行管理。可以新建合同信息、修改合 同信息、查看和删除合同信息。 站点信息 能够对站点的基本信息进行查询，查询出的站点信息可下载保存或打印操作。
能对站点下的人员信息进行管理，包括站点负责人、管理员等。
可对站点的集体教学活动信息进行管理，可以添加、修改教学活动信息。
能对站点所用到的设备信息，及设备的维修信息进行管理操作。
对样本站点信息可以设置和管理。 骨干队伍 能对骨干人员和培训活动信息进行管理。骨干人员包括教学人员、远程办管理人员、技 术服务人员。
骨干人员分四种级别和三种类型，级别为：省级、市级、县级和乡级。人员类型为：教 学人员 、管理人员、技术服务人员。对以上人员信息能够进行添加、修改和删除操作。
能够对骨干人员在建设过程中进行的各种培训活动信息进行添加，修改和删除操作。 教学资源 提供学习者对教学资源的评价功能，包括节目名称、节目类别、响应时间等。 提供学习者对教学资源的需求信息进行添加功能，包括节目类别、希望播出的 节目名称、节目时间长度等。 反馈信息 提交反馈信息管理功能，能对反馈信息进行添加、修改和删除操作。 反馈信息是指在远程教育工作期间，各地遇到的有关工程建设、骨干培训和站 点教学的各类问题的反馈信息。包括：收集和整理基础设施类反馈信息、教学 资源类反馈信息、教学组织与管理类反馈信息和其他类反馈信息。 统计报表 提供工程建设信息类统计报表生成功能，包括站点计划、建设进度、项目招标和 建设合同。 统计报表 提供终端接收站点类统计报表生成功能，包括站点列表、站点信息和设备维修。 统计报表 提供骨干队伍建设类统计报表生成功能，包括队伍建设、培训活动和人员清单。 统计报表 提供教学资源建设类统计报表生成功能，包括资源评估和需求调查。 统计报表 提供教学组织信息类统计报表生成功能，包括教学计划和教学活动。 提供反馈信息统计报表生成功能。 统计报表 提供学习情况信息类统计报表生成功能，包括站点学习记录和节目点播排名。 网上办公 提供办公文件管理功能包括通信录和文件收发。
提供公共信息发布功能包括通知通告信息和帮助信息。
提供资料管理功能包括资料上传和资料列表功能。
提供友情链接管理功能，用户可以把经常用到的系统或网站信息加入到友情链接管理中便 于以后访问。 教学信息管理系统功能使用 这部分内容将结合实际操作给大家介绍。 详细使用可以参考《党员干部现代远程教 育教学管理系统操作手册》培训讲义。 38 沟通答疑、自由交流 39 Thank you ! 40
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