四颗小 星各有一尖正对着大星的中心点， 其间的位 置关系象征着中国共产党领导下的革命人 民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显 出光明，也表示，中华民族为黄色人种。 我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人 感到自豪， 我要做一个努力学习， 诚实守信的青少年， 做一个有道德的人。
弘扬中华优秀传文化，传承中国“孝道”家风， 落实《弟子规》，齐家治国平天下，做信仰高尚，精 神充实，并用品质成就财富，具有道德的中国人，为 构建和谐社会努力奋斗！ 愿祖国繁荣昌盛，永远富强。我热爱我的祖国， 愿为祖国腾飞贡献自己的一份力量。
我作为一名在国旗下长大的少先队员，我作为二 年级的学生，应该做到从小爱学习、爱劳动、有礼貌、 讲文明！ 祝祖国：与快乐永远相交，与烦恼永远相离；与 平安永远相伴，与祝福永远相连，祝中国天天向上， 国运昌盛，福运连绵！中国！加油！爱我中华！ 少年强则国强，少年智则国智。愿每一个青少年 做敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦的好少年。祝福祖 国以更加矫健有力的姿态屹立世界舞台！ 校 园 风 景 线 XXXXXXXXXXXXXX 校报 第X期 C版 植物的作用 ⒈植物通过光合作用将二氧化碳和水转化 为氧和有机物，通过呼吸作用将氧和有机物分 解为二氧化碳和水，这就维持了自然界的碳— 氧平衡。
⒉植物在光的照射下，通过光合作用将二 氧化碳和水转化为氧和贮存能量的有机物（同 时释放大量氧气）。
⒊植物通过蒸腾作用，散失水分，这既可 以增加空气湿度，增加降水，又能降低空气温 度，形成气流（风）。
⒋由于植物光合作用可以产生有机物，所 以植物是植食动物的食物，能为植食动物提供 能量。 XXXXXXXX 校报 第X期 D版 《三字经》 《百家姓》 《格林童话》 《骑鹅旅行记》（瑞）拉格夫 《昆虫记》(法)法布尔 《草房子》曹文轩 《三寄小读者》冰心 《皮皮鲁传》郑渊洁 《乌丢丢的奇遇》金波 《灵性的王国》张香桐 《鲁滨逊飘流记》(英)笛福 《十万个为什么》卢嘉锡 《中外探险故事精选》伊明选 《千字文》 《安徒生童话》 《一千零一夜》 《木偶奇遇记》（意）科洛迪 《我的野生动物朋友》(法)德格雷 《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特 《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔 《肚皮上的塞子》周锐春 《我要做个好孩子》黄蓓佳 《爱的教育》(意)亚米契斯 《童年》（俄）高尔基 《我们的母亲叫中国》苏叔阳 《30 天环游中国》郑平 阅 读 读 生 推 荐 书 目 心 灵 花 园 小学调节心里的主要途径 小学生要积极参加集体活动和社会交往， 并不断完善自己的 个性，小学生自我心理健康教育有以下几种常用方法,如: 1、 学会放松。
知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、 转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉 等方法调节放松的。
2、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可 以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在 社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询电话等等。无论何事何 时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。
3、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心 灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。也不 用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对 己。