想通过举荐的形式把他们发掘出来又谈何容易?如果在全国推广这种举荐方式的话,又何其荒谬?数学能考零分的数也数不清,吴晗一百年或许能出一个.我们的教育部门、大学,...
将教育进行到底 _______最美教师心得体会观后感 永丰中心学校 吴晗 她是燃烧自己、照亮学生的蜡烛，她是默默奉献、甘为人梯的园丁，她从事着太 阳底下最光辉的职业，她是教师中的楷模，她是学生心中最美的姐姐，她就是董立 芹。她是一名乡村的年轻教师，她毕业于师范院校，从毕业那天起， “学高为师，身正 为范”这八个字成为了自己的座右铭，也作为行动指南。她在教育教学中兢兢业业、 忘我工作，在专业技术上不断探索、突破自我，在德育工作中用智慧开启学生的心 窗。她是教师中的骄傲，她是我们学习的榜样。
我与她有着相同的工作环境，也是一名乡村教师，以前总是抱怨条件差、收入低， 但知道了她的故事后，静下心来想一想，我决定不再抱怨、不再彷徨，要成为一名 优秀的教师，要将教育进行到底。
我想要成为一名优秀的教师，一定要做到以下几点：
一、在教学中做到“四个细” 教学是教师展现能力的平台，实现价值的方式，教学直接体现了教师的水平，影 响着学生的成效，所以每堂课的教学中要做到细致观察、细致讲解、细致训练、细 致反思。要认真上好每一堂课，让学生每一堂课都有新的收获，最大限度地提高课 堂的效率。
二、在教育事业中做到爱业、敬业 从古至今，有许多爱业、敬业的例子，古有司马迁忍受宫刑，但仍然坚持完成被 称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》 ，今有闻一多先生足不下楼、兀兀穷年的 潜心钻研，现有董立芹孜孜不倦、刻苦专研的工作态度，他们无一不彰显教师的精 神，要敬业先爱业，要发自内心地热爱自己从事的职业，在工作中不断钻研、完善 自我，发挥自己最大的潜质，为教育事业增添一份力量。
三、真正地了解学生、发自内心的关爱学生 现实教育中，教师与学生看似矛盾的对立体，其实不然，之所以矛盾，是教师没 有真正地了解他们、关爱他们，知识一味地给他们施加压力， “硬碰硬”或“放任自流” 都是行不通的，太过极端，教师要设身处地地为学生想一想，走进学生的内心世界， 理解他们的感受，有句话说：将心比心” ，把学生视为自己的孩子，我想学生也会把 你当作家人，这样教师与学生就不再是矛盾体，而是完整的一体，我相信有一天， 自己也会成为学生心中的“最美” 。
年轻的我，热情的心，这就是我的资本，作为教育事业中的一员，我将它投资到 教育事业中，经过不断努力、辛勤栽培、细致入微的照料，教育之花终将开放，我 会将教育事业进行到底。
吴晗 吴晗(1909-1969),中国著名历史学家、 社会活动家、现代明史研究的开拓者和... 他提倡编辑出版的《中国 历史小丛书》,在普及历史知识.进行 爱国主义教育方面发挥...
不是骨气而是叫人费解的一种举动.吴晗先生举此例子不合理.盛战军还以大学中许多来自贫困家庭的学生因为得到别人的资助才能得到受高等教育的机会,来说明这同样不是骨气...
胡适收到吴晗的信后,到底给吴晗作了什么“指示”,现在不得而知.但是,四个月后,... 为主体的学术团体,研究会每周举行一次座谈会,学术研究与政治讨论交替进行,与会者...