在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些学生在 公交车上面... 关键词:争做文明好少年手抄报,争做文明好少年作文 《人人争做文明好少年》主题班会_六年级其它...
活动主题：人人争做文明好少年 主持人：王楠 活动时间：2014 年 11 月 25 日 中队辅导员：曹学进 活动目的：1．通过学习《小学生日常行为规范 20 条》 ，查找差距，帮助学生树立正确的理 想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学 生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：
一、整队汇报。
（各小队报告人数） 二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼） 三、唱队歌。
四、活动过程：
（一）点明主题 中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过 程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得 人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差距 人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。
（二）展开主题 1．串诵：行为规范三字经 甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人， 他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德， 是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“对 照规范找差距 人人争做文明生” 主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园。
学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一 个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》 。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》 ，相信在座的每一位都可以象刚才 上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2．知识竟答 乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最 好。
（答答演演） ①规范的第一条是什么？你能演一演吗？ ②请说出规范第 8 条。
③“丁零零，上课了！ ”你来演演，你会怎么做？ ④请说出五种礼貌用语。
⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？ 甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大 家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！ 3．小品 乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧， 这儿就有这么一位，——请欣赏王吉凯一家子给我们带来的小品《明明的早上》 （故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈 喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包． ． ． ． ． ． 甲：看了《明明的早上》 ，你有什么想说的？ 乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样， 《规范》要求我们自己的事 情自己做，爸妈的事情帮着做。请听邢仁豪给大家带来的演讲《劳动歌》 。
甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。
下面有请霍姿颖为大家演讲：
《感恩的心》 4．童谣《小小学生守规范》 甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感 恩，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小 学生守规范》 ，让我们一起来听听吧！ 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 5．游戏：
《打开千千结》 。
乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游 戏《打开千千结》 。
甲：玩了这个游戏，你有什么想法？ 6．谦让歌 乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在五（1）班，一同学习，一同游戏，一 同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老 师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师 的心。请听《谦让歌》 。
①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒！ ②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都 不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到 我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！ ④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记； 能忍则安是美德， 专心致志说学习； 一丝不苟求甚解， 知丰技高成大器！ 成大器！ 7． 《对照规范找差距》 甲：同学们，听了《谦让歌》 ，此时此刻，你想对 xx 说点什么？听了大家的 发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一 个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》 。
乙：同学们，听了《对照规范找差距》 ，还没有发言的同学心里有什么想法 呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足 的细微之处做起。
8．诗朗诵《种下一个好习惯》 9．宣读“规范章”获得者名单和获奖理由、颁发奖章 乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很 多好人好事， 在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表 彰。请张老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。
甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净 化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而 将更加进步； （合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。
乙：
在校园里， 我们是遵守规范的学生； 在家庭中， 我们是遵守规范的孩子； （合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范， 是文明的小使者 甲：今天，全体同学在这里郑重宣誓：
（全班学生起立，主持人领呼，全体 齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
10．请辅导员讲话 同学们，中国有句古话， “没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个 规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出 了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天 我们班举行的“对照规范找差距，人人争做文明学生”的主题队会活动取得了圆 满成功。谢谢！ 五、呼号 甲：请辅导员陈老师带领我们呼号。
准备着为共产主义事业而奋斗！ （时刻准备着！ ） 六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
七、宣布活动结束
《人人争做美德少年》主题队会 六(2)中队 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规... 使得人人争做一个文明小学 生.今天,我们将召开“人人争做美德少年”主题活动.通过...
学规范就是要落实在行动中. 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照.【小学励志主题班会:《人人争做文明好少年》主题班会 】 小学励志主题班会:《人人争做文明好少...
《人人争做文明好少年》主题班会 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展. ...