安光小学校园读书节实施方案 不重视阅读的学生,是没有发展的学生;不重视阅读的家庭,是平庸的家庭;不重视阅读的学校,是乏味应试的学校;不重视阅读的民族,是没有希...
小学校园读书节活动方案 书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的 大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的 读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文 学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有 效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加 更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书 二、活动宗旨 引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生 的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱 读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法， 及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去 发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶， 培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题 做快乐的读书人，用读书美丽自己 四、组织领导机构 组长：
副组长：
组员：
具体负责科室：少先队活动室 责任人：
五、活动时间 2014.7.1——2014.10.1 六、主要形式与内容 操作条件：1、充分利用班级图书角，增加图书数量，开放图书室， 营造浓郁的读书氛围。
比赛分个人和团体， 各班在班级比赛的基础上， 推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
2、假期中以班级为单位从学校图书室平均每生借两本图书，利用假 期充分阅读和练习书法。
3、通过晨颂午写暮读活动增加学生课外阅读量和书法练习时间。
七、设奖 1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得 5 分，二等 奖得 3 分，三等奖得 2 分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。 3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容 1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：9 月 29 日上午 9 点前。
参加对象：三——六年级各班学生 活动安排：参赛年级每班择优录选 5 篇文章参加学校评选，文章要求 格子纸抄写，字迹工整。从中评选一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：9 月 29 日上午 9 点前。
参加对象：全校学生 活动安排：每班择优推选 5 份作品参加学校评选。分别以低髙年级为 单位设一、二、三等奖，名额分别为 1、2、3 和 2、4、8。（一二为 低年级组、三---六为高年级组） 3、读书笔记评比。
上交时间：9 月 29 日上午 9 点前 参加对象：全校学生 活动安排：各班择优录选 5 本笔记本交组委会评选。以年级为单位设 一、二、三等奖，名额分别为名额分别为 1、2、3 和 2、4、8。
4、书法作品比赛 上交时间：9 月 29 日上午 9 点前 参加对象：全校学生 活动安排：各班择优录选 5 份作品交组委会评选。分别以低髙年级为 单位设一、二、三等奖，名额分别为 1、2、3 和 2、4、8。其中三至 六年级每班两份毛笔作品，三份钢笔字作品。
5、诗韵飘香古诗诵读和吟唱比赛。
比赛时间：9 月 29 日上午 9 点前 参加对象：全校学生 活动安排：各班择优推选 3 名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖 和团体奖。个人奖分别以低髙年级为单位设一、二、三等奖，名额分 别为 1、2、3 和 2、4、8。团体取总分最高分以年级为单位评出“最 佳诵读班级”。
6、故事力比赛 活动安排：各班择优推选 2 名学生参加学校故事力比赛，题目自拟， 要求故事情节完整动人，语言流畅。分别设个人奖和团体奖。个人奖 分别以低髙年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为 1、2、3 和 2、 4、8。团体取总分最高分以年级为单位评出“故事力最佳班级”。
九、成果展示 1、1--4 项作品务必于 9 月 29 日上午 9 点前以班级为单位交老师处。
由收集整理并与中午课间操时间 9：40 在阅览室前分类摆好进行展 评。
2、5-6 项，各班在务必于 9 月 29 日上午 9 点前把参赛学生名单，节 目单交老师处，统一排好节目单，组织好评委，下午全体师生生共同 参与，4：25---5：00 在阅览室前进行比赛。 说明：为鼓励师生全体参与，班主任可根据自己的特长，选择相关比 赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。 附参赛要求：
一、征文比赛要求：
1、参加征文比赛的学生要紧扣题目要求，结合实际，从一个侧面和 角度表达自己的真情实感。
2、参赛作品必须由学生自己创作，不得抄袭，各班和语文教师严格 把关。
3、参赛征文用格子纸抄写，或 A4 纸打印，标题宋体 3 号字，正文 仿宋 4 号字，在标题下署名，并写明班级；辅导老师要在参赛作品后 写上评语和推荐意见并署名。
4、征文不超过 800 字，题材不限。 二、读书手抄报具体要求：
1、参评作品必须采用 8K 纸 。
2、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导教师。
（没注明以上内容不得参评） 3、视觉效果：版面设计新颖、活泼、美观，紧扣读书活动主题 （30 分） 4、内容：书写工整 10 分；排版规范合理 10 分；选材健康丰富，紧 扣主题 10 分。（共计 30 分） 5、艺术插图：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。（20 分） 6、创意特色：新颖，耳目一新。
（20 分） 7、最终记分为平均成绩。 三、读书笔记具体要求 项 目 封面封底 笔记内容 日期和标题 书写 计划 亲子共读 数量 感受 标 准 分值 10 20 10 20 5 10 10 15 笔记本封面、封底整洁，不卷角。
笔记内容丰富、思想健康。
标明日期，题目。
书写工整，字迹清楚。
学期初有读书计划并有家长寄语。
有记录，家长有感受或寄语。
一月不得少于三次。
感受真实，联系实际，有一定价值。 四、书法作品具体要求 （一）硬笔书法 1、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符 号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前 引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
2、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，纸张不限。
3、本次比赛采取 100 分制，其中：
工整匀称（35 分）；大小适中 （35） ；无错别字（10 分） ；标点符号（10 分） ；卷面整洁（10 分） ，错别字、涂改一个字扣 1 分 。
（二）毛笔书法 纸张不限 1、书写正确、无错别字 (30) 2、结构正确、布局恰当 (30) 3、书写流畅、形神兼备 (30) 4、卷面整洁、 无折皱 (10) 五、 古诗吟唱与故事力比赛标准 1、服装整洁、精神面貌好（10％） 2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30％） 3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40％） 4、表现形式与内容、意蕴相符（20％）
“读书节”实施计划方案 一、指导思想: 为了进一步贯彻落实上学期我校推出的“快乐读书工程”,全面提高师生的 人文素养;为了进一步营造书香氛围,加强书香校园建设,全...
江苏教育学院附属小学读书节实施方案活动主题:纪念新中国成立六十周年,纪念南京解放六十周年.活动宗旨:引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的...
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