西大窑镇党委在市委的正确领导下,以创先争优活动为契机,紧扣“争创先进基层党组织,争当优秀共产党员”的主线,坚持“推动科学发展、提高管理水平、促进全镇和谐、服务...
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ——学习沈浩精神，创优争先心得 沈浩同志生前是凤阳县小岗村党支部第一书记，一名农村的基层干部，一名普通的共产党 员，但是他却在“大包干”起源地——小岗村谱写下动人的篇章。作为一名农村的基层干部， 他一尘不染、两袖清风；作为一名普通党员，他一身正气、全心为民。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱 得深沉”。沈浩书记曾引用这两句诗词诠释了一名共产党员对农村土地的热爱，对农村工作的 热情。
在学校党支部的统一部署下，我们开展了“学沈浩，争先创优”活动，也实地来到这曾倾 注沈浩同志一生情感的土地上。虽然已经从各种传媒途径获知英雄和这神奇的土地，可一听导 游说进入小岗村了，我就迫不及待地想了解小岗村的真实面貌。
平坦宽阔的水泥路、规划整齐、造型美观的居民楼房、先进气派的村委办公室、规模庞大 的 GLG 项目建设、意义深刻的“大包干”纪念馆??这和我印象中的小岗村有着天渊之别。昔 日的小岗村在我的脑海里就是一片穷乡僻壤，迫于贫困，力求改变的农人们进行了具有开创意 义的“大包干”，而今所有的一切尽显眼前，让我不由地更加佩服沈浩书记，这个六年离家却 以小岗为家，带领着小岗村人民一天天地富裕起来的好书记。在沈浩同志先进事迹纪念馆中， 看着这位共产党员简朴的办公生活用品，看着一张张他生前与民劳作的照片，读着那些字迹清 晰的工作记录，我也开始真正地明白为什么沈书记的离去会令如此多的人民惋惜悲痛！因为他 真正地践行了一名共产党员的诺言，用行动为我们诠释了什么才是真正的“权为民所用情为民 所系 利为民所谋”。
学习沈浩，学习他为人民的事业鞠躬尽瘁死而后已。作为一名教师，更是作为一名党员，就 是要明确自己的任务，保持清醒，做一个有觉悟、有研究的人民教师。
沈浩在日记中曾这样给自己定位，“我这个村支书在小岗村的角色只能是个引导者，而不能 代替村民决策，当前最核心、最紧迫的是要把领导班子建设好，把村民拢起来，充分发挥当地 村民的主体作用”。作为一名教育者也应该有这种觉悟，树立创新性的教育观念，在课堂教学 中着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展 观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能 动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教 育要求的教学观。
沈浩在日记中记录了学习总书记重要讲话的心得：“作为一名选派干部又身在名村小岗， 更应该满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓办事，为建设社会主义新小岗贡献自己 的力量。”而我则认为，作为一名一线教师，作为一名党员，既然身在培正，就该立足学生的 基本情况，了解学生的心理，根据具体的学情来调整教学方法，力求取得满意效果。注重对教 材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的学习热情的态度的 变化，关注其思维训练和技能的提高，时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中，通过教 育，为了教育，进行研究。并且摆正心态，真正落实师生民主，站在孩子的背后给予必要的指 导，包括学习内容的指导，学习方法的指导，学习技能的指导，不再是简单地传授知识，而是 越来越多地激励思考，成为孩子心目中的顾问、专家、参事，一位帮助孩子发现矛盾点，而不 是拿出现成真理的人，彻底改变传统的角色定位。
当然，学习沈浩，最关键的还是要有实干精神。要有实干精神。在当今知识更新日新月异 的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断 地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新 知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以 新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创 新教育的需要。不把学习仅仅当作一个口号，而是具体到现实中，在实践中学习，丰富。
“死者长已矣，生者当勉励”。我要化悲痛为力量，认真学习沈浩书记的精神，在自己的岗 位上做出一番成绩！
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