团溪小学( 2011 —— 2015 年)校本培训计划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以 “办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师,培养让...
商老庄乡渔乡子弟学校 校本培训计划 商老庄乡渔乡子弟学校 2009.9 商老庄乡渔乡子弟学校校本培训计划 校本培训是新课程师资的形式之一， 也是东平县新课程师资培训的重要组织 形式， 更是学校参加新课程师资培训有力有效的培训形式。所以， 加强校本培训， 进一步提高培训的质量和效益，对确保课改的顺利进行，具有重要的意义。为确 保我校基础教育新课程校本培训在本学期扎实有序地开展，特制定此计划。
一、指导思想 以“面向世界、面向未来、面向现代化”为方针，坚持以江泽民同志“三个 代表”重要思想为指导，以基础教育新课程改革为动力，以加强教师职业道德和 新课程理念建设为核心， 以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以网 络教育为依托的总体策略，整合科研、教研、德育、继续教育、信息技术等各方 面资源，优质、高效地组织好学校的各项培训，不断提升教师实施素质教育的能 力和专业水平，适应新课程改革的需要，为我校的发展奠定坚实的基础，为学生 的成长提供优良的保障。
二、培训目标 1、培养广大教师的终身学习意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方 式、学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能 力和创新能力。
2、进一步探索教师培训机制，努力使学年组、教研组等成为学习型团队， 进而使学校成为学习化的组织。
3、努力培养出符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、 富有活力和创新精神的新型教师队伍； 树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的 学科带头人；培养、发掘、推荐一批在新课程改革实验中涌现出的骨干教师。
三、培训内容 （一）根据市教育局制定的《教育新课程改革师资培训工作实施方案》 ，新课程 师资培训采用《新课程师资培训资源包》本学期将选用其中一些个专题重 点。
（二）以《 〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》 、 《 〈学科课程标准〉及解读》 、 学科新教材等为主要培训教材。
（三）以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研” “训”结合培训。
（四）师德教育培训。
（五）在具体实施时，根据具体情况及时选择、补充有实用性和指导性的相关内 容。
四、培训课时 我校基础教育新课程改革师资培训采取学分制管理办法，本学期 50 学时以 上。
五、培训安排 （一） 《 〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》 、 《 〈学科课程标准〉及解读》 、 学科新教材等和自选《新课程改革中教师行为的变化》贯穿本学期始终。
（二） “研” “训”结合培训。
（三）其它内容根据情况随时安排。
六、培训形式 我校基础教育新课程改革师资培训力争使培训过程贯穿在教师自培、自学、 自练与培训机构的集中训练有机地结合。
我校准备通过“专题培训” 、 “专题总结”的形式，以教师自修——反思—— 交流为主要模式。也就是在学校统一计划和组织下，教师在自我进修、自我学习 的基础上， 结合自己的教育教学过程，对自己的教育观念和教育教学行为进行自 我反思、专题交流，通过自我学习、反思和交流，促进教师教育观念的转变和教 育教学能力的提高。
我在本学期还要根据上级精神， 充分运用新验式、 案例分析式、 参与分享式。
教学诊断式、合作交流式、论坛式、研究性学习式等方式，调动教师学习的积极 性，使教师在教学实践中领悟。
教研与培训有机结合是我们本学期培训形式的一个重点工作，促进教师学 习、工作、研究等的一体化。
充分利用我校网络资源优势，组织教师在网上查找所需学习资料，进行互相 学习和交流。 2009.9
2014年小学校本培训计划一: 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,坚持注重实效,立足校本的原则...
组织管理机构: 组长:边步安 副组长:郑飞.负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施. 2、各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、 时间 ...
建设一支能够满足我校教育发展的教师队伍,根据教育局的具体要求,结合我校教师队伍的实际状况和课程实施的需要.特制定我校校本培训计划如下:一、指导思想认真落实教育...