环潭中心学校201 1至2012学年度 下学期说课比赛活动方案 一、指导思想：1、全面提升教师的业务素质。2、普及现代教育技术，增强教师运用现代教育技术进行教学的积极性。...
怡昌学校政史地说课比赛活动方案 为促进我校教师更好地理解和贯彻新课程理念， 提高英语 教学设计的能力及教学理论素养，加快教师专业化成长，从而 提高我校英语教师队伍的整体素质和教学水平。本学期说课活 动的具体事项安排如下：
一、比赛方式：
本次活动评比内容为说课稿。
活动包括说课材料评比及现 场说课评比两项内容， 其中说课材料占 40%, 现场说课占 60%。
说课材料包括说课稿、教具及课件等。两项内容得分的总和为 参加决赛教师的最后成绩。参赛教师成绩的平均分为最后成 绩。
二、比赛时间：
第 5---7 周 三、比赛地点：多媒体教室 四、奖项设定：
根据说课比赛要求，评比出个人一、二、三等奖若干名。
五、评分标准：见附录 1、附录 2 六、比赛要求：
1、说课内容：（参赛选手根据自己所任教年级任意选择 一课） 2、说课稿编辑要求：A 4 纸，标题二号字，宋体，居中。
正文小三号字，楷体。页边距上、下、左、右均为 2.5，行距：
单倍行距。
3、说课时间：15 分钟。
4、说课语言：参赛教师可根据自己的实际能力选择说课 语言，提倡使用标准普通话，但要求语言表达准确。说课过程 中要求教师脱稿。
5、说课顺序：抽签决定。 附录 1： 政史地说课材料评分标准 2013 年 月 说课稿评价内容 1、说课环节的完整性，重点是否突出，详 略是否得当。
2、教学活动设计是否有实效、有特色，设 计理念是否清晰，是否符合新课标要求。
2、说课稿的语言表达是否准确、流畅，条 理是否清晰。
4、排版是否符合要求，是否有错别字。
附录 2： 赋分 （30 分） 10 分 10 分 5分 5分 教具或课件 赋分 评价内容 （10 分） 教具或课件 的必要性与 实效性 教具或课件 的质量 5分 5分 政史地说课比赛评分标准 2013 年 月 等级 A B 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 C 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 D 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 项目 评价内容 1、本节课内容在教材中的地位与作用 2、本节课的教学目标 3、本节课的结构特点、重点和难点 1、教学设计的理念 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 得分 说教材 （15 分） 说教法 和学法 2、学生学习情况分析 3、教学方法 （25 分） 4、学法指导 5、反馈调控措施 1、重点的突出 2、难点的突破 说教学 过 程 （40 分） 3、内容的概括 4、理论与实际的结合 5、教学思路与教学环节安排 6、教与学双边活动的安排 7、教学辅助手段 8、预期教学目标达成度 教 学 1、教态与仪表 基本功 2、语言的表达 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 （20 分） 3、板书的设计 4、教学媒体的运用 说明： 1、使用普通话说课，普通话标准为 4-5 分，否则最高为 4 分； 2、使用课件，为 4-5 分，没有课件但有其它教具或简笔画最高为 4 分，否则此项不 得分。
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