78 ? QGG30年征文一? 等奖 结合实际开展QC成果分层发表 OC小组活动是企业员工参与质 量管理的重要组织形式.由于活动 具有广泛性,组建形式灵活,具有 科学的活动程序...
OC 小组平台 年征文一等奖 结合实际开展 吴小芹 成果分层发表 小 组活 动是企 业员 工参 与质 量管理 的重要 组织 形 式 。由于 活动 具 有广 泛性 , 组建 形 式灵 活 , 具 有 作工为 主体组 成 的现场 型 小组 , 由于公 司 领 导带 头 抓 , 并 亲 自参 与 以稳 定 工 序 质 量 、 改进 产 品质 量 , 到 小组 活 动 中去 , 对 小组 活 小组 逐渐 降 低 消 耗 、 改 善 生产 环 境 为 目的 , 动肯 投人 , 大力 支持 , 科 学 的 活 动程 序 , 同时 使 小组 活 动 类 型 主要 是 生 产 现 场 的 人 员 组成 的 小 发展 壮 大 , 多年 来 成果 显 著 , 公 司 小 组 活 动 已进 人 良性 循环 阶段 。
近年来 , “三 结合 ” 小组 在公 司 的成 果 活动 中 成绩 卓 越 , 多 次 为公 司解 决 了 困绕生 产 的技 术难 题 , 屡 成 员达 到 自我 价值 的实现 , 成为 企 业培养优秀质量管理人才的摇篮 。 组 。
来 自企 业 中的辅 助 人 员和 服 务 小 组 则是 以推 动 服 通过 小组 活 动 , 提 高 了工 作效 务 工 作标 准化 、 程 序 化 、 科 学 化 , 提 高工作 质量 和 经济 、 社 会 效益 为 目的 , 活 动类 型 主要 是服 务现 场 的 率 , 改 善 了人 际关 系 , 鼓 舞 了士 气 , 营造 了和谐 的 工作 氛 围 , 为企 业 创 造 了有 形价 值 和无 形价 值 , 因 而越 来越 广 为广 大企 业 所采 用 , 成 为 企业 推进 员 工参 与 质 量管理 的有 次 获 得 了省 优 和 国 优 荣称号 。但从 小组的光 年 服 务型 小 组 。
而 来 自企 业 技 术 小组 或 者 年起到 和管理 人 员 , 则通 常是 以解决 技 术 止 的统 计 数据 看 , 就 冰 箱公 司坚持 关 键 为 目的 的攻 关 型 小组 。 活动的 小组 现场型 员最 多 的 型 个 小组 而 言 , 现 场型 小组 小组 个, 效途 径 。 是 以提 高管理 水平为 目的管理 型 小组 活动 个 , 攻关 型 由于制造 业是 开展 展 个 , 管理 型 和服 务型 最早 的行业 , 结 合 本人 在 制造 业 开 小组过 程 中遇 到的一 些 问题 , 进 行分析并提出解决方案 。 二、 成 果 的 多层 次 特 征 要 求有不 同层 次 的成果 发表会 小组在 活动取 得成 果后 , 无 论是 “有 形 成 果 ” 还 是 “无 形 成 果 ” , 也 无论 是大 成果 还是 小成 果 , 小组 是参 与 面最 广 , 成 小组类型 。但从取得 的成 果质 量 和受 表 彰 记 录看 , 现 场 小组 的获 奖数是 逐年下降 。
小 一、 决定 截至 小组 活 动 的广 泛 性 成 果 的 多层 次特 征 年 , 中国 小组活 拥 有 众 多 员工 参 加 的现 场 型 呢 经 过 对 公 司 目前 组 为什 么会 呈 现 出活 力不 足 的情 况 都应 该认真总结 , 整理 出成 果报告 , 小组 活动 动 已经 历 了整 整 年 的发 展历 程 , 在适 当的场合进 行发 表 。 表是 成果 发 开 展情 况 的现 状 调查 , 我们 发 现有 以下几方 面的原 因 年至 年期间 , 现场 小组 活动 已从制造业 逐渐遍及 到 了 电 信 、 电力 、 建 筑 、 金 融 、 医疗 、 铁路 、 服 务等行 业 , 具 有 广泛 的群 众基础 。
广泛 的群 众 基础 , 决 定 了企业 小组 成员展示团队活动和集 体 智 慧 成果 , 共 同分 享 成 功 的快 乐 , 达 至 自我实 现 的载 体 。
企业 如 何组 型 提高 , 小组特 别活跃 , 成果 质量逐年 年 , “智 多星 ” 小组 织 小 组 活 动 有 来 自不 同层 成 果发表 会 、 对 成果 如何 评价 , 直接影响 性 和继 续 开 展 感。 小组成 员的积极 小组 活动 的方 向 年以 的成 果 曾获得 国优 。
分析 该段 时 间 内部 的 公 司推 动 别多 , 一共 小 组 的举措 等诸 因素 , 成 果发表会 特 场是 现 场 , 其中 次 的 员工 参加 , 随之 也会 产 生 出不 同 层 次 、 不 同 类 型 的 成 果 。
来 自基 层 的 多数 是 以班 组和 工 序现 场 的操 我 们发 现 , 该时期 海 信科 龙冰 箱公 司 自 小 组活动 , 来 , 一直坚持 开展 场发表 会 。
但是 成果 的现场发 表 小组平台 工作从 年 开始 , 由于受一 些 因 级发 表 的 小 组 鼓 励 运用 手 工挂 更有利于取得领导的支持 。 二 培 训 工 作 不 能松 懈 。 素影 响 , 现 场发 表 的形 式 由于 没有 进行标 准化 , 因此再 没有坚持 下来 , 仅保留了一年两次的会 场发表 。
随着 利用 多媒 体 辅助 发 表形 式 的 日益 丰 富 , 制 作 成 刃 文件 发 图 、 实物 对 比的方 法进 行 , 要 求发 表过 程要 突 出小 组特 色 和 活动 重 点 除发表方式对 外 , 还应注意对现场型 小组的影 响 小组成员 内容 , 鼓励小 组成员 集体上场 发表 。 希望 通 过现 场发 表 和会 场发 表 两个 和各 层 次主管 理 领 导培 训 工作 。
如 主要 的发表层 次 , 推 动现场型 小 果 采用 在生产 现 场 发表 的形 式 发 表 表 已 经 成 为 了发 表会 的最 低 要 求 。
、 、 甚 至动 画等层 出不 出 的辅 助 发表 形式 的应 用 , 对 于 没有 组积极 参加发 表 , 同时活泼公 司 成果 发 表 的形式 , 达 到 成果 发 表 的 最终 目的 。 成果 , 小组 成 员没有 清晰 的 逻辑 思 路和 口头表 达能 力 就不 能 与 与 会者 达到 有 效交 流 。
因此 , 需 要 足 够 的硬件 配套 , 又不 善 于利 用 电 在成果的推荐程序方面 有特色 、 有实效 的现场型 上一级部 门推荐 的资格 。 《 二 修改成 小组 的 重点对现场 型 小组成员 的 口头表 脑 演 示 成 果 的现 场 型 易。 小组成员 果 发表 向上 一 级推 荐 的 条件 , 确 保 成果 不 因受 经济 效 益不 大 而失 去 向 达 能力 和 逻辑 思路 进 行培 训 , 以确 保 达到 良好 的 交流 效果 。
对各 层 次 的最高 管理 者加 强 培训 是要 通 过 培 来 说 , 参 加 会场 发 表 , 越来 越 不容 现场 型 小组成员 由于多来 训 再结 合让 各层 次 最高 领导 亲 自参 加 现场 发表 会 , 达 到 引导 他们 意识 自生 产 一 线 , 语 言 表 达 和 临 场 应 变 以试 点 作 好 引 导 , 把 现 场 容易受发 表场合气氛 的影 响 , 因此 , 参 加会场 发 表时 一般 表 现 不佳 , 很 难取 得优 秀的发 表 成绩 , 直 接 影 响 成果 的奖级和 向上推荐 的机会 。
以上调查结果显示 没开展现场 发 表 , 没有 将现 场 发 表 的形式 标 准 成果发表会开得有声有色 。 到开展 三 小组 活动对企业 的生产经 提高现场型 成果水 平 , 由公司指定若干个临场经验 比较 营有着积极的作用和意义 。
让优秀成果走得更远 。 丰富 的 小组先 进行现场 发表 , 让 准 备参 加 发表 的小 组成 员 参加 现 场 发 表会 , 提 高准 备 参加 小 组成 员 的 发 表 自信 心 让 发 表 人 提前 预 演 , 质 量部 专人 指 导并 鼓励 小 组成 员 一 起 参加 发表 , 让 小 组成 员 共 同分 享 夯实 成果发表 的基础 , 不 以 追 求 突 出 、 高 科技 的 发表 技 巧 、 获 得 最 多的外 部 荣誉 为 重点 , 是 企 业 化 , 是 年至 年现 场 型 年 小组 小 组 呈 现 出活 力 不 足 的关 键 因 素 , 内部务 实地 做好 基 层课 题 推进 工作 要 注意 的 引导重 点 , 但并 不 代 表企 业 就 该 安 于 目前 的发 表 水 平 现 状 , 因此 , 公 司提 出 了 活 动 方 案 , 明确 了 成功 的喜悦 同时也 共 同分 担发 表 的 压力 。 成果 分层 发 表 、 分层 评 比的方 法 , 并将 相 关要 以试 点作 为引导 虽然 在推进 成果 发 表 的工作 中只是 一个 小 小 的 求写人 了 《质量改 进管理标 准 》 。
主 要 的内容和推进方式如下 一 评 比。 一 味地 仅与 自己 比较 。要 让带着 小 组成 员集 体智 慧 和企 业 特色 的成 果 走 出 企业 之 门 , 参 与 省 、 行 业 、 国家甚 至 国际 的成 果发 表 会 , 全 面 辅导小组成员提 升 成果的整理水 平 、 展 示水 平 、 发 表水 平 是让 优 秀 成 果 走 得 更 远 的 必 由之 路 。 环节 , 但对于要推 动现场 型 很好 的作 用 。 对 小组 个现 成 果分 层 发 表 , 分层 参 与到 现场 发表 中去 , 确 实起 到 了 年 , 公司 场型 成 果全 部选 择 了现场 发表 , 在成 果评 审程序方 面 所 有成果 的现场 评审 打 分 占成果 总 取 得 了 良好 的 发 表 效 果 。 得 分 的 比例 约定 为 , 着 重 审查 成果 的实效 占 把 发表评审 的打分 , 三 、 召 开 不 同层 次 的 成 结语 分层发表 只是 项小探索 , 高 , 要求 我们的 成果 总分 的 比例 约定 为 果发 表会 应注 惫 的几个 问题 一 最 高 主 管领 导 参 加发 表 会 。 小组 活动的一 小组推进者们 要 并 规 定 现 场 评 审 人 员 必 须 是 由具 有 省 级 以上诊 断师 资格 的人 员 和相 关 小组活 动的推进 和提 领 导的参 与表 示对 小组活动 工 艺 、 技 术部 门负责 人 进行 评价 打 分 有 发表评审 的评委 当中必须 以上是 具有 省 级 以上 诊断 师 的积 极 支持 。
特 别 是在 现场 发 表会 不断 地探 索新 的推进 手段 , 运用 现 代科 学 的管理 方 法 、 行 为科 学理 论 上 , 最高 主管 领 导对 成 果 的关 注 和 肯定 往往让众多 的 小组 成员觉得 来指导工作 , 只有这样 , 企业 小 资 格 的 人 员组 成 。 在 成果 发 表方 面 规 定现 场 型 是最 大 的快 乐 , 也 可 以是说 , 是一 组 活 动才 能深 人 持 久 地 开 展 下 去 , 才能 不断 地 向新 的 高度 攀登 , 也 只 有这样 , 才能 在企 业 生产 经 营 中发 种 自我 实 现 的 过 程 。
让 主 管 领 导 参 加现 场发 表会 , 尤其 是 最高 领 导 的 小组取 得成果后 可以选择 在生产 现场 进 行现场 发 表或 者 会场 发表 两 种形 式 , 但 同样要 提 交整 理 好 的成 参 加 , 还 能转 变领 导 往往 只 重视 经 济 效益 的习惯 和偏 见 , 令 管 理者 进 一 步 意识 到 现 场 型 小组所 取得 的 成 果 中有 “小 中 见 大 ” 的 成 果 价 值 , 挥 应 有 的作 用 。 果报告 。
而其他类型 的 小 组则要 作者单位 海信容声 广东 求 以会 场发 表 的形式 进 行 。
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