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小学生安全教育活动设计方案 余桥实验学校 活动目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂 得安全的重要性， 并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小 小宣传员。
活动准备：
（1） 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》， (2)常见交通标志， (3)学生活动前搜集的有关图片资料， (4)节目表演。
活动过程：
(1)队会仪式 (2)歌曲导入，出示队会主题 主持人：
她， 一个爱唱歌的小姑娘， 曾天真地对我说：
“送我一支歌好吗？” 我愉快的答应了。
那个时候， 九月的阳光， 正温柔地照射着她甜甜的笑脸。
谁知， 那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书 包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满 13 岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。
歌曲完毕，出示本次队会主题。） (3)讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13 岁的 她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多 媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人：
在你的生活当中， 你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？ 充分利用班级内的事， （吴雪艳父母出车祸， 至今还躺在医院里） 学生讨论介绍。
(4)认识交通标志 主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候， 一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来 了解一下交通方面的常识。
A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的 小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、相声表演：《交通法规人人遵守》。
C、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答 画面， 由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险 1 六（1） 的？（答对题多者为胜） (5)平日活动的安全 主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生 活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来） A、在人多的地方或马路上踢球， B、在楼道上追逐狂打， C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤， D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹， E、没有做准备活动便下水游泳， F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁， G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。
主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过， 如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？ A （安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号 码嘛？ 它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114......） B 多媒体展示这些电话号码及用处。
C 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、 说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕 在水泥地上， 顿时血流出来， 形式十分严重。
周围的同学都围了过来， 议论纷纷， 有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院， 这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打 120。救护车及时赶到，那位小朋友终 于得救了。
（6）学会自我保护 ①主持人：
我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警 惕。
A 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头 像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一 定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人 可能是陌生人，也可能是认识的朋友。 2 B 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。
有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。
外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇抢劫的歹徒。
去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。
遇到雷雨天气，躲在大树下。
（7）设施方面的安全 A 学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢 固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：
B 前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴 在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
C 教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。
D 在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。
E 要学会自护自救。
（8）辅导员讲话。
（9）活动延伸：
A 请有关人员进行安全动员和教育。
B 组织学生上街进行交通安全宣传。 3
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