加强学校特色建设,提升办学品位;推进课堂实效性改革,提高学生综合素质,促进教育内涵发展;注重学生的养成教育,注... 本站提供 2013年春季学期教务工作计划琅琊完小...
2014 年春季教务工作计划 茨北小学 2014-2-13 2014 年春季教务工作计划 一、指导思想 新学期，继续丰富校本研训的形式和内涵，进一步提升 和增强课堂教学的有效性，打造高效课堂，促进教师的专业 发展和教育教学质量的提高；转变学生学习方式，提高学生 自主学习的能力，着力提高学习的效率，“快乐地学，幸福 地教”，促进学校、教师、学生三者和谐发展。二、主要工作目标 1.扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课标理念； 以“人人上好每节课”系列活动为抓手，扎实有序推进高效 课堂建设。
2.以实施精细化教学管理为重点，规范教学行为，做好 教学过程管理的监控与指导，做好三项加强：一是加强新课 程理念行为化研究；二是加强校本教研，倡导求真务实的教 研氛围；三是加强教师的培训学习，提高教师整体素质，促 进发展型师资队伍建设。
3.促进四项提升：一是提升课堂教学效率；二是提升中 青年教师的业务素养和专业成长的速度；三是探究实践以 “先学后教、当堂达标”为基本范式的高效课堂教学活动， 尽力提升教学效能；四是提升教师的服务意识和服务水平。
三、具体工作措施 （一）强化校本教研 新学期校本教研，将立足于“高效课堂教学模式”的探 究实践，改变课堂教学结构，切实提升教学效率。 1.开展新课标、新教材培训学习活动，让新课标理念深 入人心， 并落实到课堂教学的各个环节， 为打造 “高效课堂” 夯实基础。
2.继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学 习、外出听课学习，不断拓宽眼界。要求外出学习教师回校 后汇报学习体会或上示范课， 组织教师进行听课、 评课活动， 学习先进教学经验和方法，查找不足，切实提高校本教研活 动的针对性和实效性。
3.提升集体备课的有效性，切实解决教学实际问题。充 分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能作 用，教案采用“个人初备，整体把握——轮流主讲，集体探 讨——二次备课，修改完善——教后反思，存档备用”的方 式，既要融入集体的智慧，又要体现个性特点。组长要做好 教案、课件等教学资料的收集整理工作，逐步完善教学资料 库的建设，实现资源共享。
4.联系教学实际，丰富教研活动的形式和内涵。每两周 举行一次研讨活动，引领高效课堂建设，通过观摩、交流和 思考，明晰对高效课堂的认识。坚持以课例为载体，通过观 摩课、研究课、示范课、学习课和各类教学竞赛等形式，根 据学生评价、 教师听课评价、 学习效果评价等评定教学效果， 拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业化成长。积极跟 兄弟校加强交流，互动信息，增进了解，借鉴学习先进教学 理念与教学经验，不断提升教师的教学技能。
（二）加强教学管理，聚力办学行为 新学期，继续加强教学常规管理工作，进一步规范教学 行为。 1.严格执行课程计划。坚持按课程表上课，保质保量上 好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课 堂等现象。教务处加强巡查，并及时做好记录。
2.加大教学常规检查、指导力度，以教研组为单位，对 教学常规进行每月检查及时反馈。利用常规检查引领教师的 教学行为，有针对性解决存在的实际问题。每月对认真落实 常规的教师通报表扬，并把检查结果作为绩效考核依据之一。
3.重视学校特色教育，根据学生的特长，抓好第二课堂 的建设，特别是兴趣小组活动课。
4.继续加强学生学习习惯的养成教育，特别是低年级学 生学习习惯的养成，抓好写字教学工作；采取有效措施防止 中年级学生出现两极分化现象，加强朗读训练；扎实有效地 做好六年级教学工作，毕业年级要“转化学困生、抓紧中等 生、保住尖子生”，提升及格率和优秀率。
（三）安全管理为重，活力校园和谐 重视安全教育，上好安全教育课、法制教育课、心理健 康教育课，增强全校师生的安全意识，形成人人是学校安全 工作管理者，齐抓共管安全管理的良好局面，协助抓好紧急 疏散演练工作，不断提高师生应对突发安全事件的能力。进 一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环 境，确保校园和谐安宁。
（七）评价科学合理，助力教师成功 科学、合理、公平、积极地评价教师,能最大限度地调 动教师的工作积极性,是促进教师发展,提高教师素质的有 力措施,也是学校科学管理教师的基础。
1.课堂教学评价：学校组织人员对同学科教师的教学效 果进行评分，计入教师当年的业务能力考核成绩。 2.学生评价：向学生发放调查问卷，对教师进行客观公 正的评价，评价分数计入教师当年的业务能力考核成绩。
3.教学业绩评价：每学期（期中）期末考试实行统一考 试、评卷，根据及格率、优秀率等对教师的教学业绩进行评 价，评价结果计入教师当年的业务能力考核成绩，实行目标 管理和过程管理的统一，柔性管理与绩效管理的统一，促进 教师的专业成长，使教师真正成为符合素质教育要求、多元 化、创新型的教育工作者。 附：本期教务处工作行事历 二月份：
1、制定各教研组、各学科教学计划。
2、制定班主任工作考核细则。
3、学期初常规教学工作检查。
三月份：
1、多媒体教学大赛。教师技能大赛。
2、电教作品评选。
3、开展师生“中华经典”诵读选拔赛。
4、教学常规检查. 四月份 1、期中常规教学工作检查。
2、教学观摩研讨。
3、检查各校教研组工作。
五月份 1、班级管理论坛。
2、开展教师读书经验交流会。
3、青年教师论坛。
4、常规教学工作检查。
5、红五月歌咏比赛。
六月份 1、期末教学常规工作检查。
2、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。
3、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。
4、做好期末工作总结，材料整理归档。
5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作。 七、八月份 1、组织开展学区内校本培训活动。
2、组织教师参加县各学科教学年会。
茨北小学 2014-2-13
2013 年春季学期教务工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神为指导, 围绕本年度学校的工作目标和要求,紧紧围绕学 校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念;以教育科...
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