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争当美德少年活动方案,争当美德少年活动总结,学习雷锋争当美德少年,开发区二中关于在“六一”期间开展评选、学习争当美德少年活动方案

时间:2013-08-30 来源: 泥巴往事网

六一期间开展“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动方案 根据上级指示精神,为迎接党的十八大胜利召开,推动 未成年人广泛开展学雷锋活动,我校决定在六一期间开展 ...

开发区二中关于在“六一”期间开展评选、学 习争当美德少年活动方案 根据《濮阳经济技术开发区教育局关于组织“认星争优、 做美德少年”活动的通知》 (濮经开教【2014】48 号)要求, 以“六一”国际儿童节为契机,着眼培育友善、涵养孝心,大 力宣传美德少年事迹,引导全校学生学习身边榜样,讲好身 边故事,崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,深 化“我的中国梦”主题教育实践活动。在全校广泛开展评选表 彰和学习宣传美德少年活动。现制定有关方案如下:

一、开展美德少年评选活动 1.评选范围:全校学生。

2.评选条件:热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热 爱人民,热爱家乡。积极参加“认星争优、做美德少年”活动, 发挥模范带头作用。在下列某一方面或几个方面表现突出、 事迹感人:

文明守礼。自觉养成良好的文明习惯,积极践行社会主 义核心价值观,遵守基本道德规范,遵纪守法,举止文明, 团结友善,真诚待人,热爱劳动,勤俭节约。

助人为乐。积极发扬雷锋精神,参加学雷锋活动,长期 坚持做好人好事,为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖, 排忧解难。

服务社会。热心公益,坚持参加公共服务、环保等社会 志愿服务活动。 孝老爱亲。践行家庭美德,孝敬父母,尊重长辈,分担 责任,常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、 自立自强,守护相助、患难与共。

3.评选方法。在各班推荐的基础上,进行综合评定,评 选出 22 名校级美德少年。根据事迹择优推荐参加区“认星争 优、做美德少年”评选。

二、宣传展示美德少年事迹 利用学校的宣传栏、广播站等阵地,展示本校美德少年 的事迹。全校上下联动,集中进行,在全体师生中形成强大 的影响力。

开发区二中 2014 年 5 月 21 日

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