宫集镇中小学生每天一小时校园体育活动 实施方案 宫集镇中心学校 2012 年 2 月 19 日 宫集镇中小学生每天一小时校园体育活动 实施方案各中小学、幼儿园: 为认真贯彻落实党中...
邓城镇中心校 关于保证中小学生每天一小时校园体育活动 实 施 方 案 为全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平， 按照《商水县保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》和关于印发《保 证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》通知精神，结合我镇实际，制 定如下实施方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见》，国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》， 牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体 育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌 握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，进一步加强学校重点体育项目建 设，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
二、加强组织领导 中心校成立落实教育部《规定》领导小组，李战军校长任活动领导小组组 长，张建军同志任副组长，于波、杨西金、史东华、李洋、胡启光、石超华同 志及全镇小学校长为成员。领导小组要抓好活动的落实，定期开展专项督导检 查，随时进行抽查。要将督查结果通报全乡并适时向社会公布，被督导单位要 根据中心校提出的督导意见进行认真整改。
三、工作目标 各中小学校都要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不 折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合各 校实际，制定具有本校特色的实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小 时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；建立健全有效的工作、监督和评 价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全 面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
四、采取有力措施，确保《规定》落到实处 （一）加强学习，提高认识。各学校要认真学习《规定》及各级关于加强青 少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发 展的高度，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把 增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每 天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高 全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、 走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我 运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
（二）落实教学计划，抓好常规管理。从本学期开始，各中小学校必须按 照国家课程标准规定开足开全体育课时，小学 1—2 年级每周 4 节体育课，小学 3—6 年级和初中每周 3 节。各中小学校要积极创造条件保证体育课时的落实， 不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要采取措施逐步解决体育课落实过程 中存在的困难和问题。体育教师缺额较大的学校，一是在选配教师时要向体育 学科倾斜；二是采取短期培训的方式，培养部分兼职体育教师；三是临时选聘 部分教师担任体育课教学。体育场地器材短缺的学校，一是要争取当地政府的 支持，加大投入力度，改善体育场地设施基本条件；二是科学安排体育课教学 时间、空间和内容，把大场地用足、用好，把小场地用大、用活；三是开发替 代项目，拓展活动内容，解决场地狭小的困难。
（三）认真抓好学校重点体育项目建设。各学校要根据上级要求，合理设置 学校特色体育项目。以特色体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生 喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的 体育活动、校校有较高水平的运动队。定期组织校园体育节，经常组织开展表 演赛、友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥 体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。
（四）认真实施“体育、艺术 2+1 项目”。各级各学校要按照上级教育部门 的会议精神，扎扎实实地推进项目实施工作。各单位要对现有艺体资源情况进 行彻底清查， 结合 《规定》 ， 制定本校“2+1 项目”的“菜单”供学生自主选择， 并精心制定实施计划。要充分考虑学生的个体差异，深入挖掘符合当地实际、 学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生 熟练掌握两项以上的体育运动技能。
（五）积极探索落实《规定》的方式方法。不断创新每天一小时校园体育活 动的教学内容，改进教学模式，提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动 时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩 的校园体育活动。积极探索实践中小学生一天一节体育课。
（六）认真实施《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。
充分发挥学生体检结果和《国家学生体质健康标准》测试结果的导向作用，将 学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素 质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素 质教育的重要依据。
四、认真组织实施大课间体育活动 我镇确定把组织开展“大课间体育活动”作为保证中小学生每天一小时校 园体育活动的基本平台，实行课程化管理。
大课间体育活动课的时间要求：中小学校必须每天上午和下午第二节课后 各安排一次大课间活动，每次 30 分钟，确保学生每天参加一小时体育锻炼。
大课间体育活动课的内容：分为指令性内容、指导性内容和创造性内容三 部分。指令性内容为：教育部指定的广播操和冬季长跑等；指导性内容为：我 县根据实际情况指定的毽球、跳绳、武术操等；创造性内容是指由学校自主开 发，多学科相融的活动项目，如：软式排球、篮球、羽毛球、乒乓球、滑板车、 自编操、溜旱冰、呼拉圈、武术、滚铁环、橡皮筋、队列行进等等，寄宿制学 校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。
大课间体育活动课的管理：大课间体育活动实行课程化管理，各中小学校 要把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表，并认真组织实施，做好实施记 录。明确校长、班主任是本校、本班大课间体育活动的第一责任人，要负责大 课间体育活动的设计和组织。中心校开展的大课间体育活动采取宏观指导，要 求各学校在认真贯彻落实上级文件精神的大前提下，提倡因地制宜，结合实际， 通过采取分时段、场地交替使用、创新活动形式、优选活动内容等办法，不拘 一格，制定出科学的实施方案。
五、加强体育资源建设，为实施《规定》奠定基础 （一）加大投入力度，改善体育教学条件。结合中小学办学条件标准化建设 工程和周口市体育卫生条件示范性学校创建活动，努力改善中小学体育场地、 器材不足的现状。
（二）大力加强体育教师队伍建设。按照体育课教学和开展课外活动的需要 配齐体育教师，加强体育教师培养力度，为体育教师提供多种形式多内容的在 职培训。以专职体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长教师，使他们 成为落实《规定》的参与者和指导者。合理解决体育教师的配备不足与职称评 聘和工作量计算问题，将带课间操（早操）、课外体育活动、运动训练、运动 竞赛等学校体育活动纳入体育教师工作量，充分调动体育教师的工作积极性。
六、加强领导，强化督查，形成工作的合力 （一）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实《规定》工作的领导， 各学校要成立学校负责人任组长的领导小组。把落实保证中小学生每天一小时 校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，分解任务、 落实责任,根据学校实际情况， 制定切实可行的实施方案， 加大资金和器材投入， 确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
（二）充分发挥学校、家长和社会的合力作用。学校是落实《规定》的主体， 班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和 课外体育活动。同时，与学生一起参加体育锻炼，主动加强家校沟通，做好家 长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。
（三）加强对学校体育工作的考核力度。各级教育行政部门组织开展的评优 评先活动，把保证中小学生每天一小时校园体育活动落实情况作为学校和班级 考核的重要指标，定期、不定期地进行督导、检查、考核，督查、考核结果及 时向社会予以通报和公布，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，在各种评先评 优活动中实行“一票否决”。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育 活动，学生体质健康状况得到明显改善的，要给予表彰奖励，引导学校落实《规 定》的相关要求，以点带面、榜样示范，推动中小学生每天一小时校园体育活 动的不断发展。
（四）自觉接受社会监督。各单位、各学校制定的保证学生每天一小时校 园体育活动的工作方案，要向社会公布，同时公布监督电话，自觉接受社会、 媒体及家长的监督，对群众反映的问题要认真对待，及时核查、反馈，对存在 的问题要及时整改。 邓城镇中心校 2012 年 9 月
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