确保学生在学中学班级安全管理班主任工作制度校的安全.根据“学校安全工作相关的规... 1、教育时间:每周将不确定的时机和教育相结合;将之前和之后的每个事件活动教育相...
车间和班组安全管理 一、 车间各项安全管理应符合下列要求：1. ——车间确定安全分管领导， 并配备专兼职安全员； 较大的车间宜有年度安全工作计划； 具体执行本部分 4.1、4.4 的要求； 2. ——建立车间安全管理文件系统，执行企业安全管理制度文件、技术标准，操作规程和 应急预案，也包括车间内部的相关安全管理制度；建立车间需执行的各类文件清单，并 保存相关文本； 3. ——建立车间需编制的各类台帐或清单，包括设备安全装置、消防设施和器材、电动工 具、特种设备及其作业人员、特种作业人员等台帐或清单； ——对新员工和转复岗人员进行部门级安全教育，具体执行本部分 4.6.3 的要求； 4. ——制定车间开展各项安全活动的计划，包括安全教育培训、安全专项治理、安全文化 建设推进、安全活动等各项内容；可列入年度计划，也可编制各项专项计划； 5. ——组织各项安全管理日常工作，包括组织年度危险源更新、目标管理等，具体执行本 部分 4.1、4.2 的要求； 6. ——建立车间现场管理的制度，包括现场定置管理、标志管理、作业环境管理等，具体 执行 YC/T 384.2 中相关要素的要求； 7. ——开展车间安全检查， 每半年对本车间安全状况进行一次总结， 并保存检查和总结资 料和记录，具体执行本部分 4.19 的要求； 8. ——车间内部建立安全绩效考核机制，包括对班组和员工的考核、评比等活动，应包括 安全内容，并将违章操作、事件事故等作为否决项。
二、 车间安全活动应符合下列要求：
1. ——车间每年安全月应根据企业主管部门要求，结合车间特点，制定安全月活动计划； 2. ——每年应针对本车间重点/重要危险源所在部位或班组，组织危险源控制的相关安全 活动，内容可包括案例教育、合理化建议、控制措施改进等，每年宜不少于 2 次； 3. ——每年年初应对本年度班组安全活动内容和方法作出指导性规定，下发各班组； 4. ——每年年底，应对班组安全活动开展情况进行总结。
三、 班组安全建设 班组是州局（公司）的基层组织，是指卷烟营销中心、县级局的下设基层组织。如订单 部、营销片区、分拣组、配送部、物流站、稽查中队等。
加强班组安全建设是搞好安全生产标准化的基础和关键。
1. 班组安全组织 1) 班组安全生产管理工作接受本班组所在部门的统一领导， 班组长是班组安全工作的 第一责任人，对班组安全工作负全责。
2) 班组应设兼职安全员至少1 名，协助班组长开展安全管理工作。安全员不在时，班 长必须明确代管人员。
班组长不在时， 安全员有权安排班组有关人员处理与安全有 关的工作。
3) 班组分散作业时，应指定临时小组负责人，作为安全负责人。
4) 班组应实行轮流值日制度，除学徒工外，每天或每周轮换 1 人负责安全值日，安 全值日员的主要任务是协助班组长、安全员进行安全监督检查。
5) 班组应建立安全管理台账。要求记录真实、字迹工整、内容齐全、保存完好。
2. 班组安全生产目标 1) 班组生产要贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，在保障职工安全与健康的前 提下，组织生产劳动。
2) 班组安全生产应实行目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度化。杜绝重大的人 身伤亡、 中毒、 火灾、 爆炸和设备等事故， 力争实现各类灾害事故为零的安全目标。
3. 班组安全生产标准化建设 1) 各班组管理部门应积极推进班组安全生产标准化建设，结合生产实际制定班组各项 安全标准，逐步实行作业程序标准化；生产操作标准化；生产设备、安全设施标准化； 作业环境、工具摆放标准化；安全用语标准化；个体防护用品使用标准化；安全标志标 准化。
2)各班组的管理部门应不断完善班组安全建设制度， 应包括建立健全以岗位责任制为核 心，围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度， 如交接班、 工作票、 技术培训、安全自检、互检和专检、考核评价等制度，并且要规范统一，落到实处。
3)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法；注 重安全基础管理工作，促进班组安全管理规范化。
4)落实各项目标考核方案、 生产计划和组织劳动竞赛等各项活动等， 要有安全方面的要 求，并有具体措施。
4. 班组安全活动 1) 班组安全教育 a.班组应定期和经常地组织员工学习安全生产规章和劳动保护法规；学习本行业、 本岗位的生产工艺技术和职业安全健康技术知识， 不断提高员工安全意识和安全技 术素质。
b.班组应结合技术练兵， 组织岗位安全操作的技能训练， 提高员工处置各种故障和 突发事件的能力。
c.班组安全教育应包括以下内容：
——本班组的概况和工作范围，岗位事故案例、教训及预防措施； ——本班组的危险源及控制措施及事故应急措施； ——安全操作规程；通用和相关的安全生产制度；职工安全守则； ——安全防护用品的性能和正确使用方法，生产设备、安全装置、工具、器具的安 全使用要求； ——各种事故的处理、紧急救护知识； ——州局（公司）及本单位的安全动态。
班组教育培训以岗位危险源清单、 安全操作规程等作为主要培训教材。
具体执行 《人 力资源控制程序》 。
d.班组安全教育应符合下列要求：
——在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组应组织员工进行有针对性的 安全教育和测试。
——新员工、 换岗员工上岗前必须经过班组级安全教育， 教育时间不少于 40 学时。
——对休假 1 个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安 全规程人员必须经过安全教育后方可上岗，安全教育时间必须在 4 小时以上。其 他休假在 7 天以上不满 1 个月的复工人员， 复工前的安全教育时间必须在 2 学时 以上。
——安全规程考试 100 分为及格，不及格者要复学复考，经考试合格后方可上岗 独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账” ，及时转递三级教育 卡片。 ——对接受安全教育后的人员， 班组长或安全员应检查教育效果， 并签署是否同意 上岗的意见，1 周以后 1 个月以内复查。
——班组建立安全教育培训台账， 对每个员工的安全教育培训情况进行记录， 并作 为批准上岗的依据。
5. 班组班前会 1) 班前会的主要内容：
a.——结合当日的具体任务及工作环境，详细布置安全工作，并明确安全值日人。
b.——根据季节变化和安全生产形势及要求讲解安全注意事项； c.——传达上级有关安全生产指示和事故案例； d.——学习、抽考职工安全规程。
2) 班前会情况记入班组安全生产日志。
3) 班组安全活动 4)班组每周应组织一次（或每月不少于 2 次）安全活动，时间不少于 1 小时，应保存班组 活动的记录。
5)安全活动内容：
——总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周工作； ——结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神； ——系统学习安全操作规程； ——研究解决班组在安全生产方面存在的问题； ——通过危险源辩识开展事故隐患的预测、预控等； ——检查和揭露事故隐患和提出在安全生产合理化建议； ——交流安全生产经验以及分析事故教训等。
6)班组长应保证每周安全活动中抽考安全规程，班组人员每月每人至少被抽考 2 次。抽考 范围是岗位安全操作规程、 相关通用安全要求、 危险源及控制措施、 紧急情况的处理程序等。
7)班组可建立安全园地或看板。
8)班组长应将主要精神及时传达给因故没参加活动的人员，并在活动记录结束处加以注明。
9.班组安全检查 1) 建立班组安全检查记录本、 班组长或安全员每周检查一次； 具体执行 《安全检查和隐患整改》 的要求。
2) 班前检查可结合交接班进行，对设备、安全设施等进行检查和交接， 有问题要记录并 交接清楚。
——各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查。
——设备操作人员开机前应对设备状况进行检查确认。
——长期闲置的设备，使用前应全面检查，经检查合格后方可使用。
3) 班组值日人员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动防护用品， 检查各岗位执行安全规程 情况。
4) 设备运行中应进行巡检，重点是安全装置完好情况及设备是否有异常情况。
5) 安全检查发现的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内， 未整改的要立即上报， 并注 明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。
6) 班组安全基础管理 a) 班组应针对每个岗位、 工种和所操作的机电设备建立安全操作规程， 统一版本 并得到批准。并应发放到人手一册，确保人人熟知，严格执行。 b) 班组应根据生产设备、 工作流程等因素的变化， 考虑事故教训等情况及时评审 现有操作规程是否符合实际要求。
应根据实际情况及时提出补充修改意见， 上 报批准后执行。
c) 凡检修、加班或临时性工作，班组应提前制定书面安全措施，并上级主管领导 审定。
d) 班组应适时组织岗位安全操作的技能训练， 组织应急预案的培训和演练， 掌握 处理各种故障和突发事件的能力，提高自我保护能力。
10.班组人员互保联保 安全互保和联保制度不但培养员工的安全责任意识， 也培养和增强了团队精神和协同作 战的能力，有助于及时发现和消除事故隐患。
1) 安全互保 a）班组应实行安全互保制度，互保对象要明确，有图表或文字确认。
——工作前， 班组长应根据出勤情况和人员变动情况， 明确当天的互保对象， 不得遗漏。
——在每个工作小组中，员工形成事实上的互联保关系，应履行互保、联保职责。
b)作业中，互保双方要对对方的安全健康负责，做到四个互相，即：
——互相提醒：发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提 醒纠正，工作中要呼唤应答。
——互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。
——互相监督工作中要互相监督， 严格执行劳动防护用品穿戴标准， 严格执行安全规程 和有关制度。
——互相保证：保证对方在生产作业时，不发生人身事故。
2）安全联保 班组各互保对象之间、班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如 下：
a) ——在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、 可能发生意外 情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
b) ——在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
c) ——在工作中与互保对象以外的人员要互相监督， 共同严格执行劳动防护用品穿戴 标准，严格执行安全规程和有关制度。
3)班组安全生产 班组安全生产应在以下受控条件下进行：
a) ——班组长对班组的安全生产负全面责任，在计划、布置、检查、总结、评比生产工作 时，同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作，把生产指标和安全指标捆在一起 考核。
a) ——班组内的机电设备、 工具、 车辆及工作现场经检查确认无隐患； 安全防护装置、 设施齐全可靠，严禁设备带病作业。
b) ——上岗前按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。
c) ——执行安全操作规程和各项规章制度，无违规指挥、违章操作；无冒险蛮干。
d) ——员工有权拒绝任何人违章指挥，制止任何人违章作业。
e) ——特种作业人员从事相关操作， 必须持证上岗， 学习证人员必须在具有相应资格 人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。
f) ——班组应严格执行“联系确认” 、 “操作牌(票)”以及交接班制度。 g) ——新上岗员工(含调换工种人员)应明确监护人， 监护其安全工作， 新员工在监护 期间不得独立操作。安全监护期不少于 1 个月。
h) ——凡有危险源的班组应明示完整的“危险源”控制图(或表)。每个职工应熟知本 岗位的危险源及控制措施和应急预案。
i) ——应根据生产、环境等的变化，及时组织危险源重新辨识和评价，根据危险源的 变化情况及时修订“危险源”控制图(或表)。并使职工熟知。
b) ——班组发生各类事故（包括未遂事故）要及时登记、报告、分析原因，吸取教训，制 订措施，避免类似事故的发生。
11.安全合格班组考评 州局（公司）安全保卫科负责制定班组安全生产标准化考核标准，开展安全合格班组考 评活动。
1) 将安全生产标准化考核标准作为安全合格班组评定的必要条件， 班组管理部门可制定班 组安全考核的具体要求。
2) 安全合格班组建设由各班组的管理部门负责， 每半年申报一次， 符合条件的班组递交安 全合格班组评定申请书，人事劳资科、工会、安全保卫科等部门参加验收和评定工作。
3) 通过合格评定的班组将给予精神和物资奖励。
对成绩优异的安全合格先进班组和在安全 生产工作中做出突出贡献的员工给予表彰和奖励。
4) 工会负责保存验收和考评的相关资料和记录。
5) 安全合格班组应符合《安全生产标准化合格班组考评标准》 （见附录 A） 。
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