篇三:小学教育督导评估迎检工作方案 为使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通... 认真落实市教育局和镇中心校的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理...
凤山中心小学办学标准化学校评估迎检 工作方案 实施学校标准化建设是提高义务教育教学整体水平， 促进义务教 育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好 地办好人民满意的教育，为进一步贯彻、落实《安远县义务教育办学 标准化学校评估方案》的有关精神，从实从细完善软硬件建设，扎实 做好义务教育办学标准化学校评估的各项工作，结合本校实际,特制 定本迎检工作方案。一、指导思想 以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，以提高教育质量为 核心，以学校标准化建设评估为抓手，强化政府保障机制，加大改善 办学条件力度，规范办学行为，推动教育均衡发展，逐步缩小校际差 距，从而办好人民满意教育，全面提高义务教育发展水平。
二、加强组织领导，成立工作小组 组长：
陈卫东 副组长：叶东海、唐铁根、赖进红 成员：
政教处、教务处、总务处、信息中心行政人员 工作小组职责：制订工作方案和工作制度，完成评估迎检材 料的准备，进行自评及自评后相关问题的整改。
三、加大宣传力度，营造良好氛围。
创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作， 也是教育改革与发展的一个里程碑； 学校要抓住这一契机， 加大宣传， 利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长 会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校 的标准化建设。
四、明确工作目标，强化工作措施。
1、进一步推动学校各部门采取有力措施，完善管理机制，集中 时间、集中力量实施标准化建设，努力完成各项工作。
2、促使学校改善办学条件，强化教师队伍建设，深化课程改革， 提升办学能力，发展特色优势，构建和谐校园。
3、分清责任，落实任务。各部门要明确承担的职责任务，严格 按照时间要求，规范有序地完成各阶段的资料准备任务和评估任务。
4、强化监督，保证质量。领导小组组长负责统筹安排，明确责 任，严格按方案开展工作，保证工作质量，提高工作效率，确保顺利 通过上级评估。
五、实施步骤 第一阶段：准备阶段 1、建立组织机构。学校成立由校长、部门负责人组成的工作领 导小组，并指定专门的部门和人员，具体负责组织和落实学校自评工 作。
2、制定工作方案。学校要根据《赣州市义务教育办学标准化学 校小学评估表》等相关文件要求，制定学校自评工作方案和相应的制 度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式、部门职责和责任人及 具体的工作日程，全面做好学校自评工作所需要的软件和硬件的准 备，准备接受上级的评估检查。
第二阶段：自评估阶段 1、 学校各部门要按照职责分工， 对照评估指标的要求， 本着 “硬 件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，严格按照评估的 7 项一级指标、18 项二级指标评价标准进行专项自查自评。
2、学校领导小组组全体成员对各责任部门的专项自评结果进行 审核，总结分析，查找问题，整改完善。
3、实事求是撰写自评报告，并根据《赣州市义务教育办学标准 化学校小学评估表》中的各项指标量化打分。认真填写各项登记表， 要做到内容具体、真实，数据清楚、准确。
第四阶段：上报待审阶段 1、资料归档立卷。对本评估周期内评估指导体系相关的各项信 息资料归档立卷，待教育局评估时查阅。
2、上报自评结果，向县教育局申请评估验收。 凤山中心小学 2014 年 10 月 28 日
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