54 全国青少年五好小公民 “ 美丽中国 我的中国梦 ” 主题教育读书活动方案 一、活动组织单位 1. 主办单位:教育部关心下一代工作委员会 2. 承办单位:课堂内外杂志社 3. 协办单...
渠江六小开展“美丽中国 我的中国梦” 主题教育读书活动方案 一、读书征文活动的目的和主题： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若 干意见》精神，按照教关委函【2013】号文件、渠教发【2014】55号文件精神， 努力引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，激励广大青少年儿 童胸怀理想，敢于担当，勇于创造，用人生的目标激励自己顽强奋斗，奋勇投身 到社会实践中去，为实现“中国梦”发挥生力军作用，现就我校组织全校小学生 参加全国五好小公民“美丽中国、我的中国梦”主题教育读书活动有关事宜通知 如下： 这次活动的主题是：美丽中国、我的中国梦 二、成立活动的组织机构： 主办机构：德育处 成立全校读书征文活动领导小组：组 长：王红梅 副组长：唐敦列 成 员：代 建 代延安 3---6年级班主任及语文教师 三、活动的内容和具体安排： （一）第一阶段（2014年2—3月） ：宣传发动，组织落实。
制订活动方案，建立活动机制。由学校统一购买《美丽中国、我的中国梦》 知识读本。
学校召开班主任会议及语文教师会议，宣传教育部关工委和省教育厅 关工委文件，以及本校的具体安排，再由各班主任利用班会课向学生传达，让学 生明确活动的目的要求。由语文学科教师宣传文件精神和工作安排，把《美丽中 国、我的中国梦》知识读本的阅读和“美丽中国、我的中国梦”的作文纳入各班语 文教学活动之中。由各班语文课代表保管知识读本和负责登记学生阅读情况。
（二）第二阶段（2014年4—5月） ：读书实践，写作征文、演讲比赛 1 阅读《美丽中国、我的中国梦》知识读本。由各班语文老师利用语文阅读 课指导学生阅读。读书是活动的核心部分，让学生在读书中感悟，自我教育，自 我提高。
阅读要求：先通读全书一次，了解中华民族的发展史，正确认识社会发展规 律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同社会主义建设、同祖国繁 荣富强紧密联系在一起， 为中华民族的伟大复兴做好准备。
然后再结合个人实际， 精读重点章节，做好读书笔记，撰写读书心得体会。在此基础上，最后精心构思 和写作征文。 写作“美丽中国、我的中国梦”征文。
征文写作要求：紧扣主题，观点正确，文体不限。联系自己实际，叙事具体 典型，形象生动。要求原创，切忌假大空。字数800字以内。征文要合乎格式：
用 A4纸打印并传电子文档到德育处，左上角打上“征文”两字，题目可用“美丽中 国、我的中国梦”，也可自拟题目，题目放在第一行中央，第二行中央要有校名、 班级、姓名、指导老师，校名为“渠县渠江镇第六小学”。正文每段开头空两格。
各班利用班会课举办一次主题演讲预赛，各班级选出3名优秀者参加全校主题演 讲总决赛。各班演讲预赛由班主任和语文老师负责。
演讲要求：紧扣主题，条理清楚，事例生动，语言流畅，普通话标准，体态 自然大方，富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。
演讲评分（百分制） ：演讲内容扣紧主题（25分） ，演讲技巧娴熟（25分） ， 演讲效果突出（25分） ，演讲时间精准（25分） 。按得分评出一、二、三等奖。由 学校统一将入选的优秀征文的学生，举办如何修改征文的辅导课，让有关学生对 征文进行深加工，进一步提高征文质量。
（三）第三阶段（2014年6月） ：全校征文总评，出版优秀征文特刊，表彰大 会。评选征文：评选优秀征文。评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
2014年6月上旬，由学校与有关领导审定和报送优秀演讲者录音录像资料和 优秀征文资料给教育局相关部门参加评比。 二 0 一四年三月十一日
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