本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用. 评论本作文 收藏本页到: 更多 我的梦 中国梦 二年级(2)班 楼宇杰 今年开学的第一课“主题是...
我的梦，中国梦 我们都是行走在历史长河中的人，漫长的岁月，涌现许许多 多人物的岁月，有着许许多多不同梦想的岁月。历史中的一代代 人，也曾迷失在战争的硝烟中，也曾走过辉煌的唐宋明清，也曾 让中国文化走遍世界。梦想并没有限制，也不管你是落魄还是富 足，它属于每个人，每个国家，每个不同时期的中国。我知道先 人追梦的艰辛历程，我听闻过那些热血沸腾的年代里的传奇故 事，我看过那些触目惊心的残酷战争的图片，我也试着用双手去 抚摸那些饱含对过去思索的文字。那一刻，我的心属于历史，我 站在历史的每个角落。不忘过去，不畏未来，我的梦在历史中觉 醒，中国梦在历史中不断孕育。宋代哲学家张载高呼：“为天地立心，为生民立命，为往圣 继绝学，为万世开太平。”中国梦最传统的解释莫过于此。由此 可见，中国梦不是一个简单的在脑海中浮现的幻梦，而是一个可 以追溯过去的奋斗之梦，它联系着过去，同时又对未来赋予美好 的期望。繁华的长安街市，鼎盛的大唐时期，城市化速度明显加 快，对外的遣唐使将中国文明带向海外，各地的人慕名而来进行 朝拜。民主的贞观时代，君臣一体，相互制衡，官员清廉，社会 治安稳定， 而科举制更是让下层的知识分子有机会改变人生实现 梦想，同时又为国家管理层面提供了大量的人才。中华文明一脉 相承，逐渐壮大，儒学思想兴盛的汉朝，文化开放包容的唐朝， 科学技术繁荣的宋朝，疆域空前辽阔的元朝。每个历史阶段，都 不乏寻梦之人，鉴真为着传播佛学六次东渡日本，岳飞为着国家 安定久战沙场。中国梦不是某个时期的专有名词，而是各个时代 的不同梦想， 是每个时代寻梦人构筑的不断走向富强繁荣并留给 后世以深深影响的伟大梦想。上下五千年的追梦之旅，给我们留 下传承的不仅仅是那一份历史文化， 更有中华民主生生不息的民 族精神， 它时时刻刻指引着我们在现在， 在未来， 不停地去追逐， 去完成更多的梦想。
“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于 地球之上。
”明清危急存亡之际，中国梦是抵御外侮，实现国家 富强。譬如，洋务运动自强求富，兴办了一批近代的民用企业和 军事企业；严复提出天演论以警醒当世之人挽救民族自信自尊； 辛亥革命后孙中山建立中华民国推翻满清统治。而如今，中国梦 的含义更广，涉及的范围更大。习近平在谈话中指出，“中国梦” 是强国梦，强国梦通过经济、政治、文化和社会的改革实现，所 以它是改革梦，是民主梦，是法制梦，是发展之梦。十八大的召 开明确了关于中国未来的发展道路， 也对中国梦作出了具体的阐 述。
改革开放以来，中国在践行着许多梦，有个人的幸福梦，国 家的文化梦，建设美好家园的生态梦，改革创新的科技梦，与台 湾同胞的海峡团圆梦，与全球各个国家的天下大同梦。社会主义 市场经济体制让市场活跃起来； 家庭联产承包责任制让农民生活 逐步走向小康； 沿海城市开放与经济特区的建立让我国的对外经 济日益繁荣； 面向世界博采众长的文化建设让更多的国家了解着 中国文化的魅力。
而新时期的中国梦必定是让人民的生活更加美 好，让教育体制逐渐素质化，让中国传统文化得以保留并走向世 界，让市场经济更加规范化体制化，让消费者的权益得到保障， 让生态环境更加美好，让中国的国际形象日益提升。中国梦是为 了实现每个人的幸福梦，而它的构建更需要每个人的共同建设。
我的梦也是伴随着年龄的增长而不断变化着， 小时候我的梦 简单的来说就是身体健康，好好学习。高中时期我的梦是努力拼 搏，考上理想的大学。而现在我的梦更加具体，更加明晰。我梦 想着锻炼自己，收获知识，在未来找到一份心仪的工作；梦想着 多为社会做些贡献，让爱在人群中传递，每个人不再孤立无助； 梦想着我和家人都能幸福安康，家庭和谐，邻里和谐；梦想着少 一些食品问题安全问题，多些健康保障人身保障；梦想着有一天 教育体制能够真正实现发展每个人的兴趣特长。
我还梦想着家乡 也能够拥有城市的教育设施，医疗设施，交通设施，而不是泥泞 的小路，不是拥挤的医疗所，不是连多媒体和操场都不够用的小 学校。也许有一天，城市里的人和农村里的人都能够自如的打着 招呼，所有的孩子都能穿上漂亮的衣服，所有的街道都不再有流 浪的乞者，所有的不公与冤案都能得到申诉和平反，所有的人们 都能笑着对他人说“我很幸福！ ” 我怀念着，那漫长的岁月，涌现许许多多人物的岁月，有着 许许多多不同梦想的岁月。我听说着，观望着，触摸着梦想的尾 巴，我抬头，我的梦在闪闪发光，汇入中国梦的浩瀚星海。我相 信，我的未来不是梦，祖国的未来不是梦！ 管理学院，14 物流管理，李扬眉 QQ: 1657817401 手机：18806098130
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