开题报告栏目提供丰富的开题报告范文参考,以及开题报告格式写作指导,为您掌握开题报告怎么写提供帮助.
苏州市职业大学 毕业实践调研报告开题申请表 系部 姓 名 题 目 教育与人文科学系 李凡青 专业班级 学号 08 数学教育 084307109 题目类型 教育类 解决问题的策略——替换 一、选题背景及依据（简述国内外研究现状、生产需求状况，说明选题 目的、意义，列出主要参考文献） 1、国内外研究现状、生产需求：许多国家和地区纷纷把“问题解决”作为学校数学 教育的核心。“问题解决”主要有三方面的含义：(1)问题解决是重要的社会活动。在日常 生活、生产劳动、科学研究等各个领域 ，人们都要解决问题。因此，人们一方面要积累一 些模式用于前一类问题的解决， 另一方面还要形成一些策略来解决后一类问题。
(2)问题解 决是学校教育的一项任务。学校教育是为了培养能适应当今和未来社会需要的人。数学课 程作为一门基础课程，应该具有前瞻性，要把善于提出问题、乐于解决问题列为课程目标， 大力培养学生解决问题的意识和能力。
(3)问题解决是数学教学的一种方式。
如果数学教学 把一部分内容用问题解决的方式进行，学生就有机会提出问题和解决问题，就能经常开展 解决问题的活动，久而久之，就会逐渐习惯客观理性地面对问题，获得解决问题的方法、 技巧及体验，形成解决问题的策略。
2、选题目的、意义：
《小学数学课程标准》在课程总体目标的“解决问题”方面指出：
(学生)形成解决问题的一些基本策略， 体验解决问题策略的多样性。
发展实践能力和创新 精神。本课题旨在使学生在生活中遇到实际问题时，能运用转换的思想来考虑问题，从而 快速地得到所需要的答案,让学生在解决问题的过程中初步体会替换， 充实思想方法， 发展 解题策略。 3、 参考书籍： [1]教育部.义务教育数学课程标准（修改稿）[M]. 北京师范大出版社,2007 年 4 月. [2]钟启泉.基础教育课程改革纲要（试行）解读[M].华东师范大学出版社,2001 年. [3]周卫勇.怎样上好课[M].首都师范大学出版社，2009 年 6 月. [4] 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学六年级上册[M] .江苏教育出版社. [5]马云鹏.小学数学教学论[M].人民教育出版社，2003 年. 二、主要研究（设计）内容、研究（设计）思想及工作方法或工作流程 1.研究内容：
“解决问题的策略（替换） ”是九年义务教育小学六年级上册第七单元 P89--90 页的教学内容。本节课属于义务教育数学科中实践与综合应用的第二学段知识。
主要通过本节课让学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问 题的特点确定合理的解题步骤。使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换” 策略对于解决特定的问题的价值，进一步发展分析、总会和简单推理能力。使学生进一步 积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数 学的信心。
2.研究思想：通过自主探究、分组讨论、合作交流等活动，在老师的引导下探索、获取 知识； 联系生活实际，在生活中学习数学，增强数学的应用意识；在课堂上充分发挥学生 的主动性，给予学生更多的发言思考时间，给更多的学生发言的机会；在课堂上尽量让学 生自己做题，教师更多地充当引导的作用；让学生之间互相纠错、互相订正。
3.工作方法：教师与其他的教育前辈、同行交流、探讨，从他人那里汲取优点，查漏补 缺；教师研读诸多教育学家、心理学家的著作，从中吸取有益营养，也可以发现自己的不 足并及时进行自我提高； 教师观看优秀教学视频以及规范的教学设计， 通过这些教案分析， 进行反思和学习，从而形成自己的观念和独特的模式；教师还可以通过观看与教育有关的 艺术影片、文艺表演，从这些故事中获得感动，增加对教育事业的热爱，对学生的热爱， 也能从中获得一些有趣的教育方式。
4.工作流程：
（1） 、确定选题，书写开题报告 书写教案 书写说课稿 制作 PPT 课件 书写教学设计 （2） 、在导师指导下进行初稿修改，递交设计二稿 （3） 、通过中期审查，进行二次修稿 （4） 、导师审查定稿 （5） 、填写毕业设计相关表格，打印、装订制作毕业设计书面文档 （6） 、毕业设计验收，准备答辩 （7） 、毕业答辩 三、毕业设计工作进度安排 第二周：
学生递交论文或设计选题、大纲 第三周：
指导老师审核论文或设计选题、大纲 第四周：
指导老师对论文或设计撰写进行指导、学生撰写论文或设计初稿 第五周：
学生递交论文或设计初稿 第六周：
指导老师进行论文或设计初期检查，学生对调研报告初稿进行修改 第七—八周：学生递交论文或设计二稿 第九周：指导老师进行论文或设计中期检查 第十 周：学生修改论文或设计 第十一周：学生递交论文或设计定稿 第十二周：论文或设计结题验收，论文或设计答辩准备工作 第十三周：论文或设计答辩 （5 月 16 日——5 月 20 日） 指 导 教 师 意 见 指导教师签字___________ 2011 年 5 月 日 系 部 毕 业 设 计 领 导 小 组 2011 年 5 月 审 核 意 见 日 系（公章）___________
毕业论文开题报告范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料.这是一种新的应用写作文体,这种文 字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增...
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应...
开题报告专业提供开题报告范文,硕士论文开题报告,毕业设计开题报告,毕业论文开题报告,开题报告ppt模板,研究生开题报告范文,开题报告怎么写不再愁.