1、本次段考中,名列年级前三名的是: 2、年级段考优秀分排名前三的分别 3、各科情况分析 语文:此次段考由于学生第一次真正面对省题,所以有些不适应,然而整体成绩还较...
段考总结发言 一、总体情况：本次考试总命题分：600 分；最高分 499 分。450 分以上 3 人（480、460 段无） ，400 分以上 18 人， （440 段 2… ） ，300 分↓51 人，200↓8 人；全校 360 分↑36 人，及格率：26.4％ 班级差距：前十名 1 班 1 人，2 班 3 人，3 班 6 人；前 20 名：1 班 5 人，2 班 6 人，3 班 9 人；前 30 名：1 班 6 人，2 班 7 人，3 班 17 人； 二、存在问题 1、差生面大，双基差，即：基础知识不扎实，基本技能没有形成，本次考 试及格率为 26.4％，这一现象说明了什么？学生的问题：学生基础差、底子薄； 自主学习的能力没有很好形成。教师的问题：在教学过程中高看了学生，没有 注重基本知识教学。
2、应试能力较差，非智力因素失分较多。审题不仔细，解题不规范，书写 混乱，卷面不整洁，有些学生盲目乐观，缺乏吃苦精神，没有紧迫感。
3、培优扶弱力度不够，尖子生少，优生的弱势学科依然表现突出 三、措施和方法：
1、加强教学过程中的学生管理，提高课堂效率。
2、加强教学过程中双基的落实，很抓中招考点、重点、热点，增强教学的 计划性和针对性，避免随意性和盲目性。
3、班主任加强跟班，倡导多进班，既要督促学生学习又要加强思想教育， 加强心理辅导，确保后期工作圆满。
4、做好做实培优扶弱工作，努力提高一均两率。弱势学科和优生的薄弱环 节严重存在，差生面极大，培优扶弱工作要做扎实，班主任和学科教师要结合 本次考试，确定培优扶弱的对象，将班级培优和学科培优结合起来，增强针对 性，措施要到位，定期检查培优扶弱的效果。建议：利用午自习培优扶弱。
5、在今后的教学中还要注意以下几点：一是注重书写;二是强调答题的规 范性；三是合理安排考试时间，提升做整张试卷的能力；四是注重解题的方法 和技巧，让学生明白解题的切入点，运用的知识点，解答的方法和规律。
总之，全体九年级教师一定要感到压力，提高认识，端正态度，服从安排， 齐心协力，力争明年中招不留遗憾。
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