2、60%的学生能做出挽花双飞的动作,发展协调、灵敏等素质. 3、培养学生良好的交往、合作能力和坚忍不拔的毅力. 重点 挽花 难点 节奏控制 课的 部分 学习内容 教的策略 学...
学习内容 6 花瓣飘香 (第 1 课时) 上课时间： 总 15 课时 1.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。学习目标 2.结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。
3.抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
学习重难点 重点：正确、流利地朗读课文。
难点：抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
学 一、学情调查 1.读一读：
俯 摘 拿 捧 花瓣 绒布 惶恐 不知所措 眼眶 懂事 习 过 程 复 备 栏 2.说说课文中的小女孩是个怎样的孩子？ 二、学习板块（一） (一)合作探究----初读课文，学习生字词。
学习引导：
1.自由轻声读课文，勾画出本课的生字、词，通过查字典理解“俯、惶、 恐”的读音及在文中的意思。用自己的方法理解下列词语的含义。
惶恐 不知所措 眼眶 辩 辨 懂事 辫 2.区别形近字：瓣 （二）展示交流：
1.交流字词学习情况。
2.小组内朗读课文，（互相评价，是否正确流利）。
三、学习板块（二） （一）合作探究———初读课文：
学习引导：
1.默读课文思考：课文写了哪几个时间段中发生的事？请你画出表示 时间的词语。
2.在这几段时间内，又各发生了什么呢？ 一天清晨 几天后的一个清晨 第二天早晨 3.练习正确流利地课文。 （二）展示交流：
1.小组内分段读课文， 第二部分比较长， 可以请两位同学读， 3-5、 6-10， 其他同学可得仔细听，生字读准了没有、句子读通了没有，他们读完请 你发表意见。
2.说说课文讲了一件什么事。
六、达标检测 1.课后第 2 题（描红） 2.选字填空：
瓣 辩 辨 辫 ）子真好看！ ）多美啊！ ）清楚哪一个才是正确的。
）个不停。 1.她的小（ 2.这朵花的花（ 3.你一定要分（ 4.因为评选班长的事，大家争（ 七、总结提升 在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文内容，还有哪些 问题或者困惑？） 八、板书设计 ６.花瓣飘香 fǔ 俯 zhāi 摘 pěng 捧 cuò 措 huáng kǒng rě 惶 恐 惹 dǒng 懂
[学习内容] 1、归纳时态与语态; 2、复习第一至第四单元中的重点知识; 3、做练习巩固知识. [内容要求] 1、灵活运用时态和语态; 2、掌握和运用一至四单元的重点知识. [内容...
个体学习过程中通过多种途径获得各种信息,这些知识如何组织才能有效地保证优化的学习效果呢?教学设计的前端分析中还应对学习内容进行合理的组织、设计. 学习内容的概念...
成人普通 班、（12岁以上） 本班教学以武术及实战为主，在强化基础上，学习并掌握搏击必须的拳、肘、身、腿、步、头、摔、擒与反擒等实战技术。本班分期训练，循序渐进。2个...