范文二:家长会家长发言稿 尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们: 大家好! 我是_同学的家长,今天坐在这里,我深感荣幸.请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注...
各位家长，大家好：感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们 孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这半个学 期来对我工作的支持，对学校工作的支持。
（一）、下面，我把我们一（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作 一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，当然孩子是比 较聪明的， 比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法； 不举手张口就回答问题， 老师说一个问题全班就炸开锅了个个抢着回答； 不懂得如何整理自己的文具和书包， 像陆贵政和韦力升的抽屉经常是一队东西堆在里面不整理的，翟满林和黄宇阳的抽 屉就是经常把衣服放在抽屉放学都不带回去，刚开学时很多同学习惯性把脚放在凳 子上面坐，像刘嘉莉、唐慧红，现在一个半学期过去了，这个坏习惯已经没有了， 现在全班都有的坏习惯就是喜欢在语文课或者是数学课画画，我经常强调语文课学 语文数学课学数学，但是他们一直都会偷偷画画，刚开始就是陆贵政和韦力升，现 在韦建名，韦微，唐慧红，潘姿羽，翟满林，李海峰等等都是这样，孩子就是容易 跟风的，关于这个问题我在学校是经常教育的了，希望家长在家也家教育。转眼通 过半个学期的磨合和整顿， 孩子们朝好的方向发展， 他们的班级集体荣誉感在加强， 只要是要比赛的东西，他们个个都很积极，拿上次朗诵比赛来说，个个都想积极参 加，最后通过在全班海选，选出了唐书涵和潘馨雯两位同学参加，这两位同学都表 现好，分别拿下的低年级组的一二名，其中唐书涵同学更是夺得了全校最高分。
当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：“做错了事不要紧， 关键是承认错误，下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”像唐洋有 一次就和我说，老师对不起，我刚刚去踩小草了，听到这个话我不是觉得好笑，而 是觉得感动，他并没有因为这是很小的事情而不放在心上，而是勇于承认错误并改 正错误。还有做错事情了要和他们说清楚为什么这样子做就是错的，不能光是批评 他们，像我要求学生不能拿零食来学校吃，说清楚拿零食了把包装袋丢在教室容易 引蚂蚁虫子来， 滋生细菌， 现在都很少有学生拿。
但是有个别同学就有些小聪明了， 大包零食不带来，就带糖来，像刘嘉莉、唐慧红、翟满林、韦建名都是有这些行为 的。小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真 听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理 一些小事情的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一 旦养成，他们将受益终生，这也应该是家长所希望的。在学习习惯方面，谭正泽就 做得很好了，老师讲到的内容他都有提前预习并在书上写笔记。也有些做得不到位 的，比如说韦建名、罗家仪、苏洪军、王宇轩这几个都是聪明的小孩，但是会有时 候粗心大意或骄傲， 做作业不认真， 上课搞小动作， 以致成绩都在中等水平。
所以， 请家长们针对自己孩子的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。
这也是我们努力的目标。
学生之间是非常纯洁的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为， 同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对 方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要 全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能 力。孩子和老师之间也是一样的，有的时候孩子会回家和家长说在学校时候老师怎 么这么罚我了，这时候家长先不要急着和孩子说老师的错，先把事情了解清楚，有 疑问可以打电话和老师沟通，如果整天在家说老师的不对，那在孩子心中老师就不 是一个尊敬的人了，在学校就会觉得老师的话都是错的，这时候老师在学校就没办 法进行教育了，有什么事情和老师沟通清楚是对孩子最好的。
（二），孩子在语文学习上的情况：
语文是一门整合力很强的综合课程， 就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成， 本学期我班开展了读书活动，每周都会有一张读书记录卡，要求孩子在读书过程中 把自己学到的好词好句抄写下来，这也需要得到家长的支持，希望家长能够鼓励孩 子多读书。诵读并不一定要理解它的意思，读多了，读熟了自然就是“书读百遍， 其义自现”。这也要求家长在周末检查孩子每周要求背诵的部分。家长可随时考考 孩子，提供条件让孩子多读、多背，读完后抽查他，检查他背诵了没有 为了帮助我们的孩子，在未来的学习路上走的开心，轻松，我有几点建议 （1）、给孩子树立自信、多鼓励他们，哪怕是点滴的进步，在很大程度上， 这将是学生学习积极性的驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，多与 孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽 背、 听写等。
孩子的可塑性很强， 有些事情真的只要我们稍稍点拨， 然后多些建议， 多点时间等待他们一定是可以解决好的。
（2）但对有些以自我为中心，自私的孩子家长就必须换种方法，现在都是独 生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成不听大人话的习惯，我想告 诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩 子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚 一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个 标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。比如说我发现很多孩子的文具盒都是非常 漂亮的，功能很多，不光是一个文具盒，更是一个玩具，上课就光玩这个文具盒就 够了。孩子想要你可以让他完成一个任务才能获得。孩子通过这样的调整，慢慢地 就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯 用减法。
（3.）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂 就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子 是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思 考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
.家长对孩子拿回家的单元 检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助 找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
有时候孩子动作太慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看 孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家 长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
离学期结束的时间，已经不多了。这次期中有部分的学生虽然考试成绩很好， 但孩子们不能沾沾自喜， 即使是考满分的小朋友， 在接下来的时间里也要查漏补缺、 加强学习，保证期末学习能顺利进行。考得不理想的更是要多加努力了。
（三），家庭教育 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，上课的 时间是相同的，教育环境是一样的，教法也是一致的，然而接受教育的效果则是区 别很大的，这种差别的原因。并不全在于学校教育质量，也有在于家庭教育的配合 上。所以不仅要强调学校教育，更要家庭教育配合的家长，家长是孩子的第一个老 师，害孩子最亲近的人，你的一举一动都影响着孩子，很多家长上班都很忙，但这 不代表这样就可以把孩子的教育丢在一边，孩子的教育是一项长久的工作，不能松 懈，对孩子的教育是最大的投资。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几 十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是 断然培养不好孩子的。
家长会发言稿 各位家长: 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢. 在各位家长的密切配合下,在各位任...
家长会教师发言稿 尊敬的各位家长: 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助.我们今天能有机会坐在一起,...
第1篇:家长会班主任发言稿(一) 各位家长: 下午好! 我是一(3)班的班主任兼语文 老师 .非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次家长会.感谢各位家长对老师工...