又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 我们都知道，一个学校是...
二（4）班班务工作计划 一、指导思想 以学校各种规章制度、方针为依据，结合班级情况，根据学生的 特点，围绕少先大队的工作计划，展开班级工作，力求使班级工作有 据可依。开展灵活多样的班队活动，对儿童进行心理健康教育，通过 班队会的开展， 将班级铸造成一个有凝聚力， 团结积极向上的班集体， 使学生在轻松愉悦的氛围中学习，成为心身健康的好儿童，并为培养 德、智、体、美、劳全面发展的一代新人打下基础。。
二、班级基本情况 本班共有学生 69 人，其中男生 34 人，女生 35 人，回民 3 人。
他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。由于个别学生年龄还小，思维 能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学， 对学习的重要性缺乏认识，从而使他们的成绩不理想。班内一部分学 生能主动求学好上进，能成为全班的学习榜样。经过一年多的学习， 个别学生上课好动，学习有了好转，班干部也有了责任心，使班内学 生养成了良好的班风和学风。
三、工作目标：
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌等各 种习惯的养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学 习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校少队组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风和学风，班干部分工明确，不断提高 班干部的组织和管理能力。
5、抓好学困生的教育工作，用爱心激发他们学习的自信心和学习 兴趣。
四、工作重点：
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，激发学生的潜 在能力。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为 一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，使学校、家庭教育统一。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成 长，努力使每位学生都能快乐地成长、愉快的地学习。
五、实施工作措施：
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规 管理， 常规训练非常重要， 要严格要求， 违者必究， 便学生尽快收心， 恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落 实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把 各项管理要求到位， 使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性 和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安 静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求， 养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分 工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本 上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对 表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流 动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童 节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会， 继续开展综合实践活 动，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录， 并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选。个人卫生：每周一 各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净， 物品整齐，由值日组长记录。
(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行 检查与监督。
同时利用花草美化环境， 并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助 手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作 评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召 开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法， 使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的 能力。
4、家校结合，分类施教。
(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向， 让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈 心，尤其在抓住问题时。
(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要 单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心， 在教师和家长共同督促下改进。
(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合 起来。
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