为了丰富学生寒假生活,城厢一小在寒假期间抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机,... 为主题,广泛开展了形式多样的“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动.教育引导全...
“缤纷的冬日”—电子阅览室寒假活动计划 宿迁市宿城区果园社区校外辅导站 盛连恩 一、活动目的：为了发挥校外辅导站的引领作用，组织和引导未成年人文明健康利用电 脑和网络，让学生过一个有意义的寒假，以除夕、春节、元宵节等节日为契 机，围绕“缤纷的冬日”主题，带领广大青少年学生在寒假期间，充分利用 电子阅览室的功能，通过培训提高学生的电脑的使用技能，同时开展形式多 样的节日民俗、文化娱乐、网络读书等活动，并在活动中弘扬传统、学会感 恩、陶冶情操，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏 人。
二、活动时间：
2014 年 1 月——2 月 三、活动对象：
果园社区 56 名中小学生 四、活动地点：
家庭、社区、社区青少年活动中心等社会场所 五、活动内容：
1、我过年——品味春节，体验民俗围绕“红红火火过大年”的主题，通 过远程教育系统，了解各地过年的习俗，积极参加各类民俗活动，例如歌舞 表演、花会歌会、灯谜灯会等。并引导他们在参与中感受家乡变化，享受亲 情友情，认同尊重传统。并开展“我为家里写春联” 、剪窗花、制作中国节等 手工制作。 2、我爱您——学会感恩，奉献社会围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲 的节日主题。引导少年儿童尊敬长辈、关注亲情，给自己的爸爸妈妈、爷爷 奶奶等长辈拜年，送鲜花、送贺卡，送上自己真心的祝福，并为自己的长辈 们做一些力所能及的好事。积极开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动， 参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。
3、 我运动——阳光青奥， 快乐健身。
为了迎接 2014 年南京青奥会的召开， 在少年儿童中推广奥林匹克精神和价值理念。积极引导青少年走进社区、体 育场馆等，亲近大自然，体验健康与快乐。
4、我成长——风雅书香，文化浸润。在 20 多天的寒假期间，引导青少年 学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，能积极主动的走进图书馆、社区电子 图书室、纪念馆、美术馆、科技馆等公共文化场所，在家中能诵读经典、博 览群书，拓宽自己的知识面。
六、活动形式：
把 56 名学生分成 4 组，以主题比赛形式开展系列活动 七、活动安排：
1、制定“缤纷的冬日”寒假主题活动方案。
2、具体活动项目 主题 目的、形式 成果展示 我过年 我爱您 以拍照的方式记录参加的民俗活动， 通过绘 照片、年画、春联、窗花、中国 画、 书法、 手工制作等体验浓浓的春节气息 结等手工作品， 利用远程网络展 示孩子们的作品。
以制作贺卡的方式给自己的长辈送上祝福。
照片、贺卡、感想记录 并以照片的形式记录下为家庭、 社区清洁卫 生， 绿化美化的过程， 还要记录自己活动后 的感想。 我运动 我成长 以照片的形式记录下走进社区运动场、 体育 照片、感想记录 馆等运动场所健身运动的情况， 还要记录自 己活动后的感想。
以照片的形式记录下走进图书馆等公共文 照片、感想、读后感 化场所的情况，并写感想。读一本好书，并 写读后感。 3、各项比赛 比赛 项目 比赛主题 训 练 项 目 参赛细则 具体 地点 指 导 人 员 摄影 比赛 “2014 最 有年味的 照片” 摄 影 技 术 1、参赛作品风格不限；彩色、黑白均可，但需为 2014 年春节 期间创作与新春有关的各类摄影作品， 要突出新春的喜庆气氛、 展示果园社区的有趣民俗。必须是本人原创。
2、每组上交作品 3 幅以内（组照限定为 1 组 5 张以内，每组按 社区 1 张计算） ，所有参赛作品长边统一定为 900 像素， PS 只限于 及活 调色阶、对比度、缩放、裁切和边框，需包含 exif 信息。谢绝 动中 电脑创意和改变原始影像（合成、添加、大幅度修改等等）的 心 作品参赛。
3、请参赛者在作品右下角注明姓名。
1、创作内容围绕主题进行，作品展示喜庆热烈、安定团结、欢 乐祥和的节日气氛； 展示祖国和家乡美； ， 描绘身边的美好生活； 社区 突出思想性、艺术性、时代性与原创性。作品表现形式不限， 及活 油画棒、国画、油画、水粉（彩） 、油彩画、素描等均可，纸张 动中 规格为 8K(270mm×390mm)。
心 2、每小组上交 4 幅作品，请参赛者在作品右下角注明姓名。
1、书法作品，内容健康向上、切合主题，作品形式符合春联的 要求（上联、下联、横批） ，字体不限。
2、每小组上交 4 幅作品，请参赛者在作品右下角注明姓名。
活动 中心 盛 连 恩 绘画 比赛 “我爱我 们的节日 —春节” 绘 画 技 巧 盛 连 恩 书法 比赛 “贺新年, 写春联” 书 法 技 法 手 工 编 织 盛 连 恩 中国 结制 作比 赛 “收编中 国结 心系 祖国情” 1、现场制作，各组择优推荐 2 幅作品上交。
2、要求制作精细，能有一定特色。 活动 中心 盛 连 恩 注：1、邀请社区领导和“五老”专家人员担任评委。
2、每项比赛均设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。颁发证书和奖 品。2 月 15 日总结颁奖。 八、活动效果 寒假时间虽短，但我们社区校外辅导站，根据实际，制订了以“缤纷的 冬日”为主题的寒假系列活动方案，并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日 契机，广泛开展了形式多样，生动有趣、健康向上、陶冶情操的活动。
寒假正值中国的传统佳节——春节。如何让青少年度过一个既快乐又有 意义的寒假？我们通过“我过年、我爱你、我成长”系列活动，以比赛的形 式，激励学生参与。活动中指导人员精心指导，有效组织，广大青少年在参 与活动的同时感受到快乐，摄影、绘画、书法、中国结编制几项比赛，不仅 培养了孩子们的动手能力和审美能力，还使每个孩子的各项技能得到提高。
一幅幅精心设计的作品是最好的体现。沈阳、蔡智慧、张子健、刘超等几位 同学从他们独特的视角感受生活，创作的《合家欢》 、 《社区年味浓》等作品 受到了家长和社区居民的好评。同时我们还组织孩子们，把自己的作品在远 程网络上发布，制作成电子贺卡，发送给老师、长辈、同学，和他们一起共 享快乐与幸福。
让快乐与孩子们相伴，一直是我们辅导站的目标。指导老师带领孩子们 走进社区，深入家庭。社区的运动场有他们矫健的身影，图书馆、活动中心 有他们孜孜求知的脸庞，欢笑声充满了每一个家庭。孩子们愉快地享受着过 年的快乐，家长们看到孩子们的成长更是满脸洋溢着喜悦的笑容。看到这一 切，我们也感到了由衷的欣慰。
总结颁奖会上，街道关工委领导和社区领导对我们的活动给于了高度的 评价，孩子们畅谈了自己参加活动的感受和收获，家长们一声声感谢的话语 寄托了他们的希望。我们会不断探索新思路，开辟新途径，让校外辅导站成 为孩子们健康成长的快乐摇篮。
“缤纷的冬日——寒假系列活动”方案 缤纷的冬日——寒假系列活动” ——寒假系列活动 经过紧张而充实的一学期学习生活之后,我们又迎来了开心快乐的寒假.为 丰富全体学生...
我们写的是行为习惯的养成
为丰富全省未成年人寒假生活,江苏省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委等部门连续第二年举办 “缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动,抓住除夕、春节、元宵节...