“认星争优、做美德少年”推荐表 学生姓名 常青性别女学校苏州市景范中学 年级与班级 ... 她的梦想是做一位对社会有贡献的人,现在她正朝这个方向努力着. 主要 事迹 ( 1500 ...
争星创优做美德少年之热心公益事迹材料 我叫张晓涵，今年 10 岁，是铜陵市实验小学三年级三班的一名小学生。在学校担任大 队委和班长的职务，每学期都被评为“三好学生” ，我还是一名校园小记者呢！老师的言传 身教， 父母的细心呵护， 使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。生活中， 我懂礼貌， 有爱心，团结同学，热爱班级。学习上，我有目标，有决心，有汗水，有收获，在知识的海 洋中采撷无穷无尽的宝藏。班级里，我是老师的得力“小助手” ，是同学们的好朋友，更是 一名有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信。德 智 体 美 劳全面发展，是 我努力的目标。在社会上，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动，做一切力所能及的 公益劳动，不怕脏，不怕累，帮助别人，关心公益事业，参加公益劳动，用实际行动来实践 对公益事业的热情。
公益事业有很多，捡拾白色垃圾，栽种花草，上街擦交通护栏，清除公共场所的垃 圾。
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。而我亲身参与印象深刻的公益劳动有三次，第一次就是小区组织的为 5.12 汶川大 地震，青海玉树地震开展“一对一捐赠大爱心”公益活动。在“六一”儿童节来临之时，为 了能让灾区与贫困地区的孩子们收到一份节日礼物，小区的叔叔阿姨们组织了“爱心包裹” 传递活动，我光荣地参加了这项公益活动。爸爸妈妈买来了文具，生活用品，我也将自己心 爱的书本，玩具，铅笔一起放进了爱心包裹里，送到了贫困小朋友们的手中。阿姨也带回了 小朋友们的感谢贺卡，虽然这张感谢贺卡很轻很轻，里面的字迹也十分模糊，但是我们全家 都感受到这张贺卡背后的那份浓浓的深情， 那是一种无法用语言表达出来的情感， 正是这份 情感牵动着你，我，他，牵动着大家。这种情感是永不熄灭的灯火，是我们和谐社会稳定繁 荣的奠基石。
第二次参加的公益活动可有意思啦， “扫楼梯比赛” 。那是母亲节的那天，我在妈妈的陪 同下参加了扫楼梯活动，在观看了大哥哥，大姐姐们比赛的过程后，我积极踊跃的报了名。
裁判员叔叔将我领到楼梯口处， 和我详细的说起比赛规则， 原来比赛不仅仅是比速度， 比快， 还要比谁扫的干净，不漏扫。说完后叔叔就发给了我一个簸箕和一把扫帚。当时，我有点紧 张，妈妈悄悄的来到我身边说， “宝贝，加油，妈妈支持你” 。一声哨响，我们一组的六个小 朋友就像离了弦的箭一样，飞快的扫起楼梯来，一层，二层。
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。我仔细的扫，认真的扫，丝 毫不敢马虎大意。在扫到第四层的时候，我的脚步慢下来了，速度也降下来了，想起妈妈说 的不能放弃，我重整脚步，坚定信念，努力加快步伐，终于看见了正在顶楼等着我的裁判员 阿姨。阿姨一层一层的检查，在全部检查完毕后，宣布了我是第三名的好成绩。我开心的跑 到妈妈身边，妈妈对我竖起了大拇指，说“你真棒！ ”在游戏中，我们清洁了楼梯，保护了 环境，使大家上楼下楼都看不见灰尘。我们得到了所有人的赞扬，今后这样的公益活动，我 一定参加。
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苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动;热爱生 活,热爱生命,努力... 2、各班主任应填写好“美德少年标兵”的主要事迹材料上交学校政 教处. 芜湖市第 48 ...