浯溪一中关于国学经典进校园的思路与实施方案 我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣先贤留给子孙后代的一份珍贵财富。在义务教育阶段有目的、有组织、有...
“国学经典进校园”活动实施方案 杨家堡镇九年一贯制学校 2014 年 6 月 10 日 杨家堡镇九年一贯制学校“国学经典进校园” 活动实施方案 为深入贯彻市县教育局文件精神， 在中小学生中开展国学教育及 践行活动，现制定杨家堡镇九年一贯制学校“国学经典进校园活动实 施方案”。一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，坚持民族性、时 代性和教育性相结合，以弘扬国学经典、有效育人为核心，以诵读经 典、践行经典为载体，让学生在诵读中，从故事、情境、事理、生活 中领悟内涵， 获得心灵启示与道德勇气， 从而内化为自我的道德行为， 切实提高我校的中小学生道德人文素质。
二、工作目标 1.通过开展丰富多彩的诵读及践行活动，使学生进一步感受中华 民族的传统美德，感悟古训中的深刻内涵，让学生的身心在有趣、有 益的活动中得到健全的发展，立君子品，做有德人，进一步促使学生 养成好习惯、好品质，为学生终身发展打下坚实的基础。通过活动， 也可进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
2.树立良好社会风尚。通过学生、教师、家长在学校、家庭、社 会上的广泛传播，使国学经典产生深远的影响，引导良好社会风尚的 形成。
三、工作安排与措施 (一)小学部诵读《三字经》，践行《弟子规》 1．每日一读：每天安排 15 分钟时间进行诵读，或学习新篇目， 或温习旧内容，由学生自主学习，教师指导。
2．利用国学课每周一节课以班级为单位，教师指导学生学习。
要备课，制定教学计划。
3．师生读、亲子同读：要求教师、家长和学生同步诵读相同内 容，为学生做表率，达到同读同悟。
(二)中学部践行《弟子规》，诵读《大学》 广泛在学生中开展践行《弟子规》诵读《大学》活动，把《弟子 规》 内化应用到学生的日常生活中， 让学生学会孝敬父母、 友爱兄弟、 尊敬老师、通过诵读《大学》，使学生学会立身处事、待人接物、修 身治学，提高学生的思想道德修养。
具体措施：
1．营造学习国学经典的浓厚氛围 加强校园文化建设，在学校形成学习、践行弟子规的浓厚氛围。
利用学校网站、校内宣传栏、广播站、黑板报、标语等宣传载体，营 造浓郁的校园育人氛围，宣讲《弟子规》《大学》。以国学经典内容 布置教室、走廊、通道，使学生置身于此，无时无刻都能受到润物细 无声的熏陶感染。
2．在学习研究中践行 学生在读熟、背熟的基础上开展践行活动。
①让学生对照经文阅读译文，独自获得对经文内容的初步感悟。 ②由教师组织全班同学进行互动式交流，在交流过程中，使学生 对经文难解字义和整段含义拥有大致了解， 重点理解经文对行为方面 的要求，明确其中的道理。
③让全班同学对照文中要求，自省以往行为中的优点与不足，互 相帮助，对以后的行为提出积极的改进措施，共同确定努力方向。
鼓励学生将学到的哲理运用到实际生活与学习之中， 使学生养成 好习惯、好品质，为学生的终身发展打下坚实基础。
3．在日常生活、主题教育活动中实践 （1）开展四个教育：
感恩教育：让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩， 学会感恩，学会做人。
养成教育：要根据学生年龄特点，从身边小事做起，让学生养成 良好的学习、生活习惯。
礼仪教育：
通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和 文明水平。
诚信教育：通过评选“道德诚信好少年”等形式，教育学生从小做 一个诚实守信的人。
四、工作原则 1．与日常德育工作相结合 2．与日常课堂教学相结合 3．与日常行为养成教育相结合 4．与学校特色创建相结合 5．与校园文化建设相结合 6．与德育、教研、科研相结合 7．与师德建设相结合 五、实施步骤 1．成立国学经典进校园活动领导小组，加强对这项工作的组织 监督指导 2．全面开展活动，并在活动中查找问题、总结经验、积累过程 性材料。迎接县教育局对中小学开展“国学经典进校园”活动的检查调 研。
六、工作要求 1．高度重视，依照此方案，抓好落实。
2．按照方案，完成各项工作 七、组织机构 组长：何英 组员：副校长 教导主任 德育主任及各班主任 杨家堡镇九年一贯制学校 2014.6.10
国学经典进校园实施方案 我国传统文化中的经典名著,极富哲理与文学精华,是 古圣先贤留给子孙后代的一份珍贵财富.在义务教育阶段有 目的、有组织、有步骤、有选择地学习...
“国学经典进校园”研讨会策划方案 关注我 发私信 下载此文档 正在努力加载中... 文档星级: 内容提示:“国学经典进校园”研讨会策划方案校??,校 文档格式:PDF | 浏览次数...
为保证该活动的有序性、有效性和系统性，特制定本实施方案。一、指导思想传承与弘扬... 七、保障措施1、组织保障为保证活动顺利进行，教育局成立“国学经典进校园”活动领...