2014年二年级班主任计划 范文一: 以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育.加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,...
班主任工作计划 在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得 到健康全面发展， 一切以学校的工作思路、 班级的实际情况和学生思想为出发点， 特 制 订 2014 年 上 半 年 班 主 任 工 作 计 划 ：一、 指导思想 以 学 校 德 育 教 育 的 思 路 为 指 导 ，结 合 学 生 的 实 际 情 况 ，通 过 开 展 富 有 儿 童 情 趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识， 增强学生的自我激励、 自 我 教 育 、自 我 管 理 的 能 力 ，积 极 探 索 个 性 培 养 的 途 径 。把 本 班 建 成 具 有 “ 勤 学 、 守 纪 、 团 结 、 向 上 ”的 班 风 ， 把 学 生 培 养 成 为 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 学生现状分析：
六 (1) 班 共 有 47 名 学 生 ， 21 名 女 生 ， 26 名 男 生 。
每 个 孩 子 都 活 泼 可 爱 ， 有 着 很 强 的 上 进 心 和 集 体 荣 誉 感 。他 们 纯 洁 善 良 ，好 奇 心 强 ，求 知 欲 强 。本 班 学 生 思 想 素 质 一 般 良 好 ，但 良 好 的 卫 生 习 惯 还 没 有 养 成 ，优 差 悬 殊 较 大 ，存 在 着 两 极 分 化 ，一 部 分 接 受 能 力 偏 低 的 学 生 ，良 好 的 学 习 习 惯 没 有 养 成 ，自 制 能 力 差 ，时 常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正， 书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路 1. 以 人 为 本 ， 教 育 学 生 成 为 一 个 正 直 ， 善 良 ， 智 慧 ， 健 康 的 人 。
2. 教 会 学 生 学 会 生 存 ， 学 会 与 人 相 处 ， 学 会 付 出 和 爱 。
3. 利 用 各 种 活 动 增 强 班 级 的 凝 聚 力 ， 让 每 一 个 学 生 都 为 班 级 而 自 豪 。
4. 关 爱 每 一 个 学 生 ， 走进每一个学生的心里， 成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排忧解难，树立信心。
5. 上 好 每 一 节 课 ， 认 真 抓 好 课 堂 纪 律 ， 让 班 级 永 远 充 满 活 力 ， 积 极 ， 向 上 ， 永争第一! 四、 工作重点 1、 德 育 (1) 、 通 过 各 种 途 径 贯 彻 执 行 《 小 学 生 日 常 行 为 规 范 》 ; (2) 、 力 争 做 好 每 位 学 生 的 思 想 工 作 ， 使 他 们 提 高 认 识 ， 不 断 上 进 ;
(3) 、 关 键 抓 好 班 级 的 纪 律 ， 重 点 做 好 转 化 后 进 生 的 教 育 工 作 ;
(4) 、 建 立 平 等 的 师 生 关 系 ， 提 高 学 生 的 自 我 鼓 励 、 自 我 教 育 ， 、 自 我 管 理 能力;
2、 智 育 (1) 、 成 绩 及 表 现 好 的 同 学 要 经 常 鼓 励 ， 即 要 肯 定 成 绩 ， 也 要 不 断 督 促 ， 使 他们不断取得进步;
(2) 、 在 学 生 中 培 养 竞 争 意 识 ， 有 “ 你 追 我 赶 ” 的 比 学 风 格 ;
(3) 、 鼓 励 学 生 努 力 学 习 ， 发 展 个 性 教 育 ;
3、 体 育 、 美 育 、 劳 育 卫 生 教 育 (1) 、 布 置 美 化 教 室 ， 出 墙 报 ;
(2) 、 丰 富 课 余 生 活 ， 培 养 兴 趣 ， 积 极 参 加 班 活 动 ;
(3) 、 要 求 学 生 认 真 上 好 各 科 功 课 ;
(4) 、 培 养 劳 动 技 能 ， 养 成 从 小 爱 劳 动 的 习 惯 ， 在 家 做 力 所 能 及 的 家 务 ;
五、工作措施：
1. 重 视 养 成 教 育 ：养 成 良 好 的 学 习 习 惯 和 生 活 习 惯 ，对 学 生 的 成 长 进 步 是 十 分 必 要 的 ，良 好 的 行 为 习 惯 使 一 个 人 的 终 生 发 展 受 益 非 浅 。因 此 ，在 班 级 进 行 良 好 品 德 的 养 成 教 育 是 十 分 必 要 的 。根 据 学 生 的 思 想 实 际 情 况 ，与 学 校 的 德 育 工 作 密 切 配 合 ，本 学 期 ，将 从 不 同 的 方 面 和 角 度 对 学 生 进 行 规 律 性 的 常 规 训 练 。重 点 落 实 好《 小 学 生 守 则 》、《 小 学 生 日 常 行 为 规 范 》，使 学 生 逐 步 形 成 良 好 的 道 德 品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2. 加 强 后 进 生 管 理 ：
班 上 开 展 比 学 ， 互 助 活 动 。
采 用 人 与 人 ， 组 与 组 比 赛 ， 采 用 优 帮 差 互 助 学 习 ，及 时 做 好 评 比 ，使 每 位 学 生 学 有 方 向 ，赶 有 目 标 。面 向 全 体 学 生 ，分 类 施 教 ，加 强 对 后 进 生 的 辅 导 ，要 从 关 心 、爱 护 学 生 的 角 度 出 发 ，了 解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、 及 时 了 解 学 情 ：
开 学 后 及 时 对 学 生 进 行 思 想 教 育 ， 把 心 受 到 学 校 ， 全 身 心地投入到学习上， 一如既往地搞好一日常规工作。
协同科任教师搞好教学工作， 及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握， 因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、 家 教 结 合 ：
经 常 保 持 与 否 学 生 家 长 联 系 ， 使 学 校 教 育 和 家 庭 教 育 有 机 地 结 合 起 来 ，本 学 期 ，力 争 把 所 有 的 家 长 走 访 一 次 ，甚 至 多 次 。要 不 厌 其 烦 的 做 好 后 进 生 的 转 化 工 作 ，抓 两 头 ，促 中 间 ，使 全 班 形 成 一 盘 棋 ，真 正 成 为 一 个 团 结 向 上的班集体。
5、 培 养 班 级 干 部 ：
及 时 召 开 班 干 部 会 议 ， 针 对 他 们 在 工 作 中 出 现 的 问 题 ， 教 给 他 们 工 作 方 法 ，使 他 们 明 确 自 己 的 职 责 ，指 出 他 们 的 优 缺 点 和 今 后 努 力 工 作 的 方 向 。同 时 ，还 要 求 他 们 注 意 班 干 部 成 员 之 间 的 合 作 ，齐 心 协 力 ，拧 成 一 股 绳 ， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6 、重 视 关 怀 教 育 ：要 关 心 学 生 的 生 活 ，及 时 和 家 长 联 系 ，体 贴 他 们 的 冷 暖 ， 了 解 他 们 的 心 理 ，建 立 平 等 和 谐 的 师 生 关 系 ，做 学 生 的 知 心 朋 友 ，以 使 班 主 任 工 作做的更好。
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