瑞安市教师发展中心2014年度下学期教师教育科研主要工作计划（2014年8月29日拟订）2014年7月25日，瑞安市教育局宣布瑞安市教师进修学校与瑞安市教育局教研室、教科室合...
瑞安市教师发展中心 2014 学年第一学期工作思路 一、指导思想 全面贯彻十八届三中全会精神，认真学习《中共中央关于全面深 化改革若干重大问题的决定》 ，落实上级教研和师训部门以及瑞安市 教育局 2014 学年学校工作会议精神，坚持立德树人，切实履行教师 研修机构“研究、指导、管理、培训、服务”的工作职能，以“提高 教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，推进“有效学习” 课堂变革，促进教师研修机制与模式创新，为我市基础教育改革与发 展做出新的贡献。二、工作要点 ㈠单位建设工作 1、强化作风建设。深入推进党风政风行风建设，以党的群众路 线教育实践活动为契机，健全党组织建设，抓好党建工作，充分发挥 党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，为教学科研、指导、培训、 服务、评价提供有力的政治保证；认真贯彻落实《浙江省教研员廉洁 自律守则》 、 《浙江省教研工作规范》等文件精神，加强研训系统廉政 建设，严格工作纪律，不断提升研训队伍的整体素质、服务意识和服 务质量。
2、推进研训整合。通过科研、教研和培训三位一体的对接，聚 生活力，促进融合互补，以科研壮底气，教研接地气，培训蕴灵气， 开发与整合教育研训的人力资源、课程资源、网络资源。逐步完善研 训机制，建立协同推进的工作机制，形成科研为先导、教研为重点、 培训贯全程的运作模式，更好地服务于学校、教师和学生发展。加强 研训信息化建设,整合完善研修网络， 建立网络研训平台,发挥教师教 育和教科研的信息宣传作用。
3、加强研训队伍建设。鼓励研训员参加省级各类专业研修活动， 倡导研训员撰写“培训课程” 、 “教学管理与教研创新” 、 “教学评价” 和“调研报告”等并参加上级研训部们组织的有关评比。立足岗位实 践， 通过读书、 网络学习、 学术交流、 外出考察等途径不断充实自己， 加强学段、学科间的横向交流与配合。开展文体活动，促进教职员工 身心健康。举办研训员论坛，定期开展部门工作交流汇报制度，分享 研究成果和体会，建设学习型研训员研修组织。
㈡教学研究工作 1、深化课程建设研究。关注高中课程的多样化建设，积极开展 选修课程教学研讨和学科必修课程校本化研究， 发动学校踊跃参加温 州市精品选修课程评选，协助普通高中创建特色示范学校。鼓励职业 学校开发“做中学”教材和校企合作，加强现代职业教育体系建设。
加强对义务教育阶段课程计划和三级课程实施的督促落实， 贯彻省厅 关于《调整规范小学低年级教学的通知》精神，规范课程实施，减轻 过重课业负担。综合课程要加强纵向衔接横向联系研究。学前教育要 加强游戏课程资源开发，丰富游戏教育，防止和纠正小学化倾向。
2、推进课堂变革研究。坚持“以生为本、学为中心、能力为重” 的理念，以推进“促进有效学习”课堂变革项目为载体，落实市级教 研“师”为本，联片教研“课”为主，校本教研“生”为先的策略。 以学科课堂变革项目试点学校为基地，通过市级学科主题教研、县域 横向联研、 学科联片教研、 教研组组长专题研讨等多形式的教研活动， 解决课程实施中的热点和难点问题，有序而理性地开展课堂变革，积 极推动教学管理、作业改革、学习指导和教学评价等方面教学改革。
3、加强教学评价研究。探索中小学教育质量综合评价改革，在 教育部、 省教育厅和温州市教育局中小学教育质量综合评价的指标框 架下，结合我市实际，进一步细化评价指标和评价标准，完善评价方 法，探索形成具有我市特色的中小学教育质量综合评价体系。加强评 价队伍建设， 下大力气开展教学评价标准、 策略、 方式和方法的研究， 引导学校注重对教学过程的评价， 逐步建立基于事实和数据分析的教 学诊断、反馈和指导系统，不断提高教学质量和效益。
加强教学过程性评价和非考试科目质量评价研究，开展命题研 究、 命题竞赛和说题比赛等相关活动。
关注高考改革新方案、 新思路， 加强对高职单招单考和学业水平考试的研究指导， 加强小学项目式评 价、 过程性评价、 综合性评价的指导。
制订小学六年级质量抽测方案, 抓好初高中期末统测，完善网络阅卷系统，优化教学质量评价体系。
做好义务教育阶段省教育质量综合评价监测衔接工作，确保完成省 10 月 22 日统一安排的综合评价监测。
4、强化调研视导工作。继续开展常态化教学调研和视导活动， 坚持集中视导与分散视导相结合。深入基层，深入课堂，把学生的学 习方式优化与教师教学行为改进作为调研视导重点加以研究， 帮助学 校和教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广。各学段每学期 针对学校教学管理亮点或乱点，教学的热点或难点，同时结合学校工 作的需求至少安排二次集体调研视导活动， 研训要常态化进校开展学 科专题调研视导，从一线常态课堂中获得研训实证，用科学的研究方 法指导学校和教师。
5、推进“爱阅读”行动。以建设“爱阅读学区”、“爱阅读学 校”、“爱阅读班级”和培育“爱阅读师生”、“爱阅读家长”为目 标，进一步推进全市“爱阅读”行动。通过书目推荐、阅读讲坛、年 度论坛和书香人物评选等活动，推进“爱阅读”行动的开展。以“两 份书单， 十项行动” 的方式， 用脚踏实地的行动， 引领全市中小学生、 教师及家长，一起品读好书，一起分享读书收获。
㈢教育科研工作 1、推进区域慕课建设研究。进一步做好教育局承担的浙江省重点 教研课题《区域推进慕课建设转变学教方式的研究》 ，关注基于技术 的学习变革，与局电化教育中心配合，研究并推广网络微课、慕课、 翻转课堂等新型信息化教学方式， 发挥现代技术设备和网络资源的使 用效益，积极探索基于现代教育技术的学习方式的变革。协助各中小 学（幼儿园）课堂变革项目试点学校深入开展“促进有效学习”课堂 变革研究工作，指导各试点学校以课题研究的方式推进课堂变革。
2、强化课题过程性研究指导。按照《温州市教育科学研究课题 管理办法（试行稿） 》要求，强化省市重点课题的过程管理，加强同 类课题的深度研究交流，做好重点课题的中期检查与成果展示。通过 课题立项培训和结题培训，加强优秀课题的培育与指导。通过教科研 骨干研修班，加强科研方法的普及。同时要做好各类课题优秀培训项 目评审和推荐工作，力求出精品课题。
3、加强学校心理健康教育指导。指导各学段各学校开设好心理 健康课程，做好学校心理辅导室建设与规范运行的督导工作，加强学 生心理健康教育；依托心育教师研修班、个体心理辅导案例评比、心 理辅导活动课教案评比和市 81890 学生心理专线教师的培训等活动， 提高教师个案辅导能力和教师心育工作水平。
4、做好教育学会常态管理工作。依托《瑞安教育》和《学校教 育管理》编审机制强化学会服务功能，提升区域教师专业写作水平； 依托特色学校研究平台构建学校发展研究共同体， 助力区域学校文化 建设；组织各类教科研评比和推荐工作，为教师搭建提升平台。 ㈣教师培训工作 1、加强民办幼儿园教师持证培训。针对当前民办幼儿园教师的 专业素养薄弱问题，加强对现有民办幼儿园教师的“回炉”大培训。
深入幼儿园，了解广大园长、教师、保育员以及保健员的不同需求， 精心设置培训课程。通过分层分类式、科研推动式、菜单式、异园蹲 点式、以赛促训式、骨干引领式等培训模式切实提高受训者的理论水 平和实践能力。开展“国考”专题研究工作，准确把握命题方向，建 立一套具有权威性和专业性的资料库， 帮助民办幼儿园教师达到国家 幼儿园教师资格考试合格水平，争取取得合格证书。
2、强化新教师上岗培训管理工作。进一步完善《新教师上岗培 训和考核办法》 ，加强对新上岗教师的培训和考核管理。以“集中培 训” 、 “校本培训”和“自我研修”相结合的形式，对新上岗教师进行 教师职业道德、教师常规工作、教师专业发展和教学基本技能等方面 的培训，使其掌握基本的教育教学技能、教育教学常规。同时严格考 核，对 集 中 理 论 培 训 阶 段 的 培 训 课 程 采 用 试 卷 进 行 书 面 测 试 ， 对“ 师 徒 结 对 ”岗 位 实 践 、跟 踪 培 训 阶 段 依 据 指 导 教 师 、指 导 学校的评价辅助考核，对课堂教学能力采用现场上课形式考 核，最后综合评定。
3、做好教育学时培训管理工作。做好 2014 年下半年全省中小学 教师专业发展培训项目申报和教师选课工作， 完成教师培训平台自主 选课培训任务。同时针对教学研究热点和难点问题，举办教学评价研 究、微视频制作、课题研究和心理健康教育研究培训等以市为本的培 训项目。
4、加强名优校长和骨干教师培养。举办教育系统中青年干部培 训、中小学分管德育副校长培训班、名校长培养对象高级研修班，加 强名优学校管理者培训。多形式开展各学段学科指导组、中心组研讨 活动， 加强学科骨干教师培养。
开展教学研究评比， 强化 “以赛促训” 、 “以评促研” ，倡导学科课堂教学与学科执教能力相关项目相结合的 比赛方式，引导教师从单纯关注课堂表现转向全面的学科教学素养。
举行第三届教坛新苗评比，促进青年教师迅速成长。
5、开展特色培训项目和课程研发。围绕“让教师培训可爱起来 和专业起来”主题，努力开展有效培训的多种改革实践尝试，通过内 容、模式、方法的变革不断提高培训的质量效益。一是深入学校、深 入课堂、深入教师，发现梳理教师成长的“问题库” ；二是按轻重缓 急和可行性可能性从“问题库”提炼出今明两年内有望研发的培训项 目和课程内容；三是选择一部分具有典型性、实用性的内容（问题） 作为“研究课题”开展专项研究实验；四是各学科组织骨干力量重点 研发培训项目或课程。 瑞安市 2014 年度第一学期学前教育教研工作计划 一、指导思想 以 “提高教学质量” 为中心， 突出 “课堂教学变革实验” ， 做好 “教学规范” 、 “教师队伍”和“教研机制”三项建设工作，促进瑞安教育均衡优质发展。
二、工作要点 1．践行“有效地学”，探索“快乐地玩” 以“有效地学”和“快乐地玩”为主题，将集体教学与游戏为两条活动主线 继续深化教研，让幼儿在“玩中学”中追求各环节的有效性，关注自主游戏的快 乐。本学期将通过实践与交流，转变教师观念与行为，探索教学改革的有效性， 从而发展幼儿的生活能力、学习能力和游戏能力。
2. 关注贯彻指南，形成教研系列 以学习贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》为主题，以尊重孩子的年龄特点 和发展规律， 考虑孩子的心理需求和发展需要为研究的基本原则，让每一个领域 的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习，让儿童的学习看得见。本学期将举行 “瑞安市《3-6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域现场学习会” ，促进教研活动 系列化。
3.构筑教研平台，推动队伍建设 以“打造有效的教研团队”为目标，关注不同阶段教师的成长。创建平台， 以分层次交流展示为手段，以团队互助为形式，促进不同层次教师专业成长。
4．加强专业引领，助民办园教研 以《温州市幼儿园保教工作规范》为抓手，鼓励农村幼儿园进行大胆探索与 实践，将幼儿园日常工作的各环节进行研讨，优化活动常规。坚持“整体推进、 重点突破、加强监控、追求实效”的原则，重点解决当前在幼儿园保教工作中的 突出问题，如“小学化”、“成人化”倾向。努力发挥“帮扶网络”的作用，让 教研大组联合学区走进民办园实施按需教研，采用参与式互动培训，加强对民办 幼儿园教师的专业引领，有效提升民办幼儿园教师专业素质。 2014 学年第一学期学前教育教研工作行事历 周 次 预备 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 日 期 内 学生注册，始业教育 温州市教研员工作会议 中秋节（9 月 6 日—9 月 8 日，放假调休） 教师节 参加浙江省《好孩子》教材使用培训会 组织教师参加省 “幼儿园游戏方案和案例” 征集活动； 民办园调研活动 温州市第一批课堂变革试点项目中期调研评估、 优秀 试点项目评选活动；第二批试点项目申报； 组织参加长三角学前教育教研论坛。
国庆节（10月1日—10月7日，放假调休） 温州市第二届教学研究项目组第九次活动 组织参加省教研室关于首届“浙江省幼儿园精品课 程”征集活动 瑞安市幼儿园课堂教学评比活动 温州市小学（学前）课堂教学变革试点项目学习活动 温州市幼儿园课堂教学评比活动 瑞安市第三届教坛新苗评比第一轮（笔试考核）； 温州市基于关键学习活动的微课评比 温州市第二届教学研究项目组第十次活动； 组织参加浙江省幼儿园课程建设研讨会暨疑难问题 解决专题研训 温州市第四届学前教育课改领航现场会 瑞安市第三届教坛新苗评比第二轮（课堂教学考核） 瑞安市教研大组活动（十三） 瑞安市教研大组活动（十四） 元旦（1 月 1 日—1 月 3 日，放假调休） 瑞安市省二级幼儿园教研团队展示暨《3-6 岁儿童学 习与发展指南》现场学习会 容 8月25日—8月31日 9月1日—9月7日 9月8日—9月14日 9月15日—9月21日 9月22日—9月28日 9月29日—10月5日 10月6日—10月12日 10月13日—10月19日 10月20日—10月26日 10月27日—11月2日 11月3日—11月9日 11月10日—11月16日 11月17日—11月23日 11月24日—11月30日 12月1日—12月7日 12月8日—12月14日 12月15日—12月21日 12月22日—12月28日 12月29日—1月4日 1月5日—1月11日 1月12日—1月18日 1月19日—1月25日 1月26日—2月1日 2月2日—2月8日 学期结束工作 2014 学年第一学期瑞安市小学教研工作计划 一、指导思想 以“提高教学质量”为中心，突出“课堂教学变革实验”和“学业质量评价 研究”两大重点，做好 “教学规范” 、 “教师队伍”和“教研机制”三项建设 工作，促进瑞安教育均衡优质发展。
二、工作要点 1．推进课堂变革，促进有效学习。继续抓好各学科课堂教学变革项目的研 究实施，做好“新课标·新教材·新课堂”专题培训活动，开展各学科课堂教学 评比， 举办课堂变革教学论坛与项目交流活动， 做好第二批课堂变革试点项目申 报与立项工作，形成基于“学情研判、学习设计、学习指导”三大要素的第二阶 段课堂变革项目研究共同体，组织教师参加温州市“基于关键学习活动”的微课 评比活动，引导强化课堂关键学习活动的设计、展开与落实，转变教学方式，促 进“有效学习”课堂变革。
2．加强评价研究，强化监测功能。加强小学过程性评价、项目式评价和综 合性评价，建立学科学业质量评价研究项目组，发挥评价的导向作用。基于学业 监测与调查问卷数据分析，逐步强化质量评价的诊断、评价、反馈与指导功 能，促进教学与管理的改进，有效提高教学质量。
3．优化教学常规，建立教学规范。加强课程建设，深化教学常规研究，强 化教学过程管理，认真落实《低段小学语文、数学教学调整意见》 ，重视对课标、 教材、教学、评价、考试等环节的研究，促进教学规范化建设。
4．发挥骨干作用，优化教师队伍。发挥学科课堂变革实验项目指导组和骨 干教师的示范、辐射作用，深入开展促进有效学习的课堂教学变革项目研究。举 行第三届教坛新苗评比活动， 发现与培养青年骨干教师。
组织教师参加温州市“农 村小学中年教师课堂教学提升”活动，激活农村中年教师的教学水平生长力。着 力搭建教师研修、展示与交流平台，分层推进教师队伍建设。
5．组织教学视导，推进教研转型。围绕 “课堂教学变革”主题，开展教学 调研视导活动，加强对学校日常教学、教研管理的检查和指导，提炼特色，诊断 问题， 为规范学校教学管理和提升教师教学水平服务。
学科教研要逐步实现从关 注一节课到一门课的研究转变， 从零散问题的研究向系列主题的研究转变，从关 注个体研究向面向全体研究的转变，加强学科学段之间教学的衔接研究，加强教 研、科研、培训的整合，推进教研转型。 2014 学年第一学期瑞安市小学教研工作行事历（一） 周次 起讫日期 活动内容 地点 预备 8.25—8.31 行政会议，教师报到，学生注册，始业教育 9月1日（周一） ，正式上课，中秋节（9月6日~8日，放假 1 9.1－9.7 调休） 温州市“新课标·新教材·新课堂”专题培训活动暨学科 教研员工作会议 瑞安市小学教学教研工作会议 2 9.8－9.14 温州市“数学家摇篮工程基地学校”联盟活动暨“小数学 家”评比方案专题论坛活动 小学科学学区教研大组组长、直属学校教研组组长会议 瑞安市第二批小学课堂教学变革试点项目申报 瑞安市小学三至六年级数学新教材专题培训活动 瑞安市五、六年级英语新教材专题培训活动 3 9.15－9.21 小学语文课堂教学变革项目基地学校教学常规专项调研 活动 瑞安市小学生网上优秀科学观察日志评比 温州市小学品德教研员会议 温州市第一批课堂变革试点项目中期调研评估、优秀试点 项目评选活动；第二批试点项目申报 各基地学 校 4 9.22－9.28 组织参加省小学数学疑难问题专题研训活动 温州市小学综合实践活动优质课评比（说导活动） 5 6 9.29－10.5 10.6－10.12 国庆节（10月1日~10月7日，放假调休） 瑞安市小学科学骨干教师送教下乡活动（一） 小学教学调研视导（一） 7 10.1－10.19 温州市综合实践活动基地项目类教研活动（一） 2014 学年第一学期瑞安市小学教研工作行事历（二） 周次 起讫日期 活动内容 瑞安市小学数学“以学为主”课堂教学变革项目论坛 瑞安市小学语文课堂教学评比活动 8 10.2－10.26 瑞安市小学英语课堂教学评比活动 组织参加浙江省小学科学特级教师网络工作室活动 浙江省小学综合实践优质课评比（说导活动） 瑞安市小学数学课堂教学评比活动 温州市小学（学前）课堂教学变革试点项目学习活动 瑞安市小学科学课堂教学评比活动 9 10.27－11.2 全国阅读教学赛课观摩活动 温州市义务教育阶段地方课程、校本课程、小学综合 实践活动联片活动（文成、瑞安、经开区） 浙江省小学品德“学为中心”教学改革研讨会 温州市小学语文第九届课堂教学评比活动 温州市小学科学课堂教学评比活动 10 11.3－11.9 组织参加全国小数会年会 温州市小学生英语书写比赛 温州市小学地方课程、校本课程（非遗主题）展示研 讨活动 温州市小学数学第九届课堂教学评比活动 11 11.10-11.16 温州市小学英语课堂教学评比活动 瑞安市第三届教坛新苗评比第一轮（笔试考核） 温州市“基于关键学习活动”的微课评比 12 11.17-11.23 组织教师参加浙江省小学科学学术年会 温州市综合实践活动基地项目类教研活动（成立三个 新项目） （二） 温州市小学品德学科课改领航现场会 小学教学调研视导（二） 小学语文课堂教学变革项目研讨交流活动 13 11.24-11.30 瑞安市小学英语“学为中心”课堂教学研讨会 瑞安市小学综合性课程“常态化”活动课堂教学变革 项目交流研讨活动（一） 塘下中心 小学 飞云一小 马鞍山实 验小学 地点 2014 学年第一学期瑞安市小学教研工作行事历（三） 周次 起讫日期 活动内容 温州市第四届小学语文课改领航现场会 温州市第四届小学数学课改领航现场会 温州市第四届小学科学课改领航现场会 瑞安市小学生现场科学实验操作比赛 14 12.1－12.7 温州市小学地方课程、校本课程、小学综合实践整合 实施研讨活动暨“以学为中心”项目组活动 温州市小学品德送教暨“活动化教学”项目研讨 组织参加省小学英语课程发展回顾与展望——课堂教 学与专题研讨 瑞安市第三届教坛新苗评比第二轮（课堂教学考核） 15 12.8－12.14 温州市小学生现场实验操作比赛 推荐参加温州市小学品德优秀教学课例（课件）评比 温州市第四届小学英语课改领航现场会 小学语文学业质量评价项目组研讨交流活动 小学数学学业质量评价项目组研讨交流活动 小学英语学业质量评价项目组研讨交流活动 16 12.15-12.21 小学科学学业质量评价项目组研讨交流活动 温州市综合实践活动基地项目类教研活动（三） 瑞安市小学综合性课程“常态化”活动课堂教学变革 项目交流研讨活动（二） 温州市农村小学语文、数学、科学中年教师课堂教学 17 12.22-12.28 提升活动 温州市小学品德优秀教学课例（课件）评比 18 12.29－1.4 元旦（1 月 1 日—1 月 3 日，放假调休） 瑞安市小学科学骨干教师送教下乡活动(二) 组织参加浙江省中小学综合实践年会 19 20 21 22 23 1.5－1.11 1.12－1.18 1.19－1.25 1.26－2.1 2.2－2.8 期末考试 学期结束相关工作，2 月 9 日（农历十二月二十一）寒 假开始 温州市农村小学英语中年教师课堂教学提升活动—— 基于教材深入解读的读写教学 虹桥路小 学 龙湾 地点 瑞安 鹿城 注：小学体育、音乐、美术、信息技术教研工作安排见综合组行事历 2014 年度第一学期初中组教研工作计划 一、指导思想 学习教育部关于全面深化课程改革、 培育和践行社会主义核心价值观实施意 见的核心精神，深化基础教育课程改革，深化“促进有效学习”课堂变革，促进 分层教研机制的内涵发展，践行教研转型，创新教研方式，加大调研力度，加强 自身建设，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”职能，积极开展工作。
二、工作要点 （一）研究教学改革 探索基于慕课资源建设的有效学习课堂变革，一抓慕课资源建设，二抓基于 信息技术的课堂教学变革。
构建学科慕课资源建设方案， 依据学科内容的适切性， 分学科逐步开展基于信息技术支撑的课堂教学研究， 开展学科微课程规划指导与 微视频制作培训，组织参加瑞安市、温州市及浙江省微视频制作比赛，召开初中 慕课联盟学校“学为中心”课堂教学研讨会，逐步建立学科微课程及典型微视频 资源库。
（二）践行教研转型 践行教研转型， 一是凸显教研工作的关注点，从关注“教”到关注“学”的 转型，明确“学为中心”工作重心；二是凸显教研与科研结合，学科形成有效学 习课堂变革方案；三是凸显教研机制的转变，继续实施分层教研机制，召开初中 分层联片教研成果展示会， 促进分层教研内涵发展； 四是加大学科调研视导力度， 加强对学科基地学校、慕课联盟学校的教学调研，形成“问题诊断”、“常规调 研”、“优势提炼”等多种主题的视导模式。
（三）加强质量管理 促进学科学段衔接的研究， 体现学科课程学习的连贯性及整体性，学科开展 小初学段衔接教研项目。
做好初中毕业生学业考试质量分析工作，完成初中学科 学业质量分析报告，召开学科学业考试质量分析会议，加强对考试命题的研究， 发挥学业考试对教学工作的积极导向作用。做好瑞安市七、八年级期末学业水平 检测工作，协助做好省综合评价抽测工作。
（四）促进师生发展 搭建平台助推师生共同发展， 做好第六批学科中心组教改行动项目的策划与 实施，继续发扬“教改立行”研修特色。组织初中第三批教坛新苗评比活动。做 好与温州“爱阅读”行动、“三小”评比活动的对接工作。 2014 年度第一学期初中组教研工作行事历 周次 日 期 内 容 活动地点 温州第二外国 语学校 8.22—8.25 预备周 ①温州市初中英语 NSE 教材教法培训（七年级）;
①教师报到，学生注册，始业教育； ①9 月 1 日（周一），开学第一天听课活动； ②初中学科教研员会议； ③初中英语微课程规划及制作培训； ①教师节； ②初中教研工作会议； ③基于慕课建设的初中语文有效学习研讨会； ④初中数学学科教研工作会议； ⑤英语小初教材教法衔接研讨会； ⑥初中科学教研组长暨期末学业水平检测试题评价 研讨会； ①初中语文新教师课堂教学调研； ②初中数学第六批学科中心组课堂观摩活动； ③初中英语基地学校教学调研； ④初中科学基地学校教研活动展示（罗凤中学） ； ⑤初中社会学科推进慕课建设技术培训； ①初中组集体教学调研（1）;
②初中语文小初衔接教学研讨会； ③初中社会学科课堂变革专题调研； ①国庆节（10 月 1 日-7 日）； ①初中语文“爱阅读”行动暨学生课外阅读指导研 讨会； ②《慕课模式下多媒体技术促进初中数学有效学习 课堂构建》研讨会； ③科学中小学衔接教学研讨会； ④初中思品学科教学视导； ①温州市初中毕业生学业考试质量分析会（文科）； ②初中英语慕课专题调研； ①省教育质量综合评价监测抽测工作； （10 月 22 日） ②温州市初中毕业生学业考试质量分析会（理科）； ③初中英语学业考试质量分析会议； ④初中社会思品学业考试质量分析会； ①初中语文学业考试质量分析会议； ②初中数学学业考试质量分析暨九年级数学教材培 训会议； ③初中科学学业考试质量分析暨九年级教学研讨 会； 8.25—8.31 1 9.1－9.7 2 9.8－9.14 3 9.15－9.21 4 5 9.22－9.28 9.29－10.5 6 10.6－10.12 7 10.13－10.19 8 10.20－10.26 9 10.27－11.2 10 11.3－11.9 ①初中语文基地学校教学调研； ②初中科学青年教师教学调研； ③初中社会第六批中心组慕课资源建设专题研讨； ①期中考试； ①瑞安市第三届教坛新苗评比第一轮（笔试考核）； ②瑞安市初中数学教师学科知识竞赛； ①初中组集体教学调研（2）； ②初中语文慕课联盟学校教学视导； ③初中英语基地学校课堂教学展示（湖岭镇中、外 国语）； ④初中慕课联盟学校专题教学调研； ①初中数学慕课教学调研； ②初中科学基于“学为中心”实验教学研讨会； ①瑞安市第三届教坛新苗评比第二轮（课堂教学考 核）； ①初中分层联片教研成果展示会； ②初中语文第六批学科中心组教改行动项目专题研 讨会； ③温州初中社会基于有效学习的课堂变革专题研 讨； ①初中慕课联盟学校“学为中心”课堂教学研讨会； ②七年级数学初小衔接教学研讨会； ①元旦； ②初中科学基地学校校本教研活动展示（玉海实 验） ； 温州市初中数学教师学科知识竞赛； ①温州疑难问题暨“精品百课”展示活动（文科）； ②初中英语第六批学科中心组教改行动学期总结； ①温州疑难问题暨“精品百课”展示活动（理科）； ②温州八年级学生数学素养大赛； ①初中科学学科中心组学习会； ①期末考试； ①初中期末学业成绩统计与分析； ②学期结束相关工作， 2月9日 （农历十二月二十一） 寒假开始。 11 12 11.10－11.16 11.17－11.23 13 11.24－11.30 14 12.1－12.7 15 12.8－12.14 16 12.15－12.21 17 12.22－12.28 18 12.29－1.4 19 1.5－1.11 20 1.12－1.18 21 22 23 1.19－1.25 1.26－2.1 2.2－2.8 2014 学年第一学期高中组教研工作计划 一、指导思想 贯彻执行《浙江省深化普通高中课程改革方案》等文件精神，落实温州市教 研院与瑞安市教师发展中心的工作部署；以深化普通高中课程改革为核心，努力 推进学生全面且有个性的发展；以深化“促进有效学习”课堂变革为中心，改变 学习方式，增强课堂教学效率；以两考备考为重点，正确把握考试方向，提高备 考复习效果；创新教研方式，加强教研员自身建设，切实履行教研员“研究、指 导、服务、管理”职能，为提高瑞安市普通高中教育教学质量提供有效的专业支 持。
二、工作要点 （一）深化课程改革，提升课程建设质量 加强深化课改的研究与指导，协助普通高中创建特色示范学校，开展常态化 课改教学视导和瑞安市选修课程建设的调查研究，寻找问题与差距、研究对策， 科学扎实推进瑞安市普通高中课程建设； 督促学校积极参加温州市第四届选修课 程建设专题研讨活动和第六批普通高中精品选修课程评比活动； 科学组织学习和 实践落实 2014 年《浙江省学科教学指导意见》和新高考改革方案。
（二）实施课堂教学变革，促进有效学习 以推动“学为中心，促进有效学习的课堂变革实验项目”为载体，以集体教 学视导与各学科教研活动为抓手， 引导教师了解并实践探索学案导学、 翻转课堂、 慕课资源运用，指导学校和学科教师有序开展课堂教学变革，改变学习方式，增 强课堂教学效率。
（三）研究备考策略，提升备考效率 研究两考试题与考试说明、学考标准，正确把握 2015 年高考与学考方向， 督促老师参加温州市两考教学研讨会和温州市命题比赛， 有效举办两考复习教学 研讨活动，组织学生文理综学科知识竞赛活动。开展两考教学视导，敦促老师科 学有效地组织复习教学。
（四）加强常态教学视导，创新教研方式 通过集体视导与学科视导相结合的方式，以“推进课改、课堂教学变革和 两考复习教学”为主题，有计划、有步骤、多角度地扎实开展教学视导活动。集 体视导选择的学校有瑞安十中、二中、五中，并且尝试探索教学视导活动的“跟 进互动机制” ，提高教学视导的有效性。
（五）加强教研员队伍自身建设，提高教师专业发展 鼓励并指导教师参加各级各类评比（个别学科课堂教学评比、各门学科教 师命题评比） ，督促教师参加各级各类研讨活动，精心举办学科教研活动和教学 视导工作，举办高中学科指导小组成员（包括教研员）业务培训交流活动，指导 普通高中新教师上岗教学，尽快适应高中学科教学。
（六）及时分析期末教学质量检测，加强教学质量管理 2014 学年第一学期普通高中教研工作行事历 周 次 日期 瑞安活动内容 温州及省、全国活动内容（以下温州活动 不注明活动区域） 预 备 周 8.25 — 8.31 9.1 1.学生注册，始业教育； 2.英语数字化平台写作课题研讨； 3.第 28 届中国化学奥林匹克（初赛） 准考证发放 瑞安考点温州市高一物理竞赛、浙江省 中学生物理竞赛、第 31 届全国中学生 高中各学科教研员工作会议 物理竞赛预赛(瑞中) 1.教师节； 2.普通高中教研工作会议； 1 － 9.7 2 9.8 －9.14 3.学科教研工作会议（语文、数学、英 语、物理、化学、生物、历史、地理） 4.数学新高一衔接教学研讨； 5.英语数字化平台写作课题研讨 全国高中数学联赛 1.2014 年高考学科试卷分析暨复习研讨 3 9.15 －9.21 会（数学、英语、物理、生物、政治、地 英语学科选修课开设调研 理） ； 2.第 31 届全国中学生物理竞赛（理论笔 1. 高二英语课堂有效学习方式研讨暨 4 9.22 －9.28 高中英语优质课评比； 2.政治新教师课堂教学培训； 3.地理课堂有效教学研讨会（六中） 1.国庆节； 2.高中组集体教学视导； 3.地理命题竞赛联片交流 1. 构建基于系统思维的问题导学有效 学习课堂研讨； 2.英语数字化平台写作课题调研； 6 10.6 －10.12 3.高三物理复习教学学科调研； 动（五中） ； 5.政治青年教师课堂教学培训活动； 6.普通高中选修课程建设情况调查 1.组建高中各学科新高考学考命题项目组 并开展活动； 研讨（温二高） 试） ； 1.2014 年高考学科试卷分析暨复习研讨 化学全国课堂教学评比（武汉） 会（语文、化学、历史） ； 2.浙江省高中物理优质课评比； 3.第 31 届全国中学生物理竞赛（实验考 试） 温州市第六批普通高中精品选修课程评比 申报（9.30 止） 5 9.29 －10.5 4. 高一化学有效学习之导学案教研活 2.生物深化课改培训既“选修课程建设” 7 10.13 －10.19 高中组集体教学视导 1.温州市第六届普高精品选修课程评比； 2.深化普通高中课程改革培训既“选修课 程建设”研讨会（语文、化学、历史、地 8 10.20 －10.26 理） ； 生物高考试卷分析与总结会议 3.英语深化课改优质课堂教学评比暨选修 课堂有效学习方式研讨会； 4.省高中物理疑难问题解决培训； 5.全国数学课堂教学评比（温 21 中）； 6.第 11 届全国中学物理青年教师教学大赛 1.第四届普通高中选修课程建设研讨会（温 21 中） ； 2.物理深化课改培训既“选修课程建设”研讨会； 3.省高中生物“疑难总是解决”专题培训（杭州） 9 10.27 －11.2 1.第十六届高中生作文大赛（现场） ； 2. 数学优秀选修课课程开发及教学研 讨 1.英语有效教学方式学科调研； 2.高中学科指导小组外出交流学习 期中考试 1. 瑞安市第三届教坛新苗评比第一轮 （笔试考核）； 2.语文 “疑难问题解决” 专题研讨活动； 3.高一物理学科调研； 10 11.3 －11.9 11.10 －11.16 11 推荐参加省普通高中选修课程（网络课程）评选 1.物理实验制作评比； 2.物理“促进有效学习”教学研讨活动； 3.学科命题竞赛评比活动 （语文、 生物、 政治、 地理） 12 11.17 －11.23 4.高二化学教研活动； 5.生物课堂教学研讨会； 6.政治选修课程建设培训活动会； 7.历史深化课改培训既“有效学习”课 堂教学变革研讨会； 8.地理绘图技巧提高培训（塘下中学） 1.学科命题竞赛评比活动（数学、英语、 物理、化学、历史）； 1.语文学考复习视导； 13 11.24 －11.30 2. 第二届高中英语校本课程微成果师 生连评； 3.瑞安考点小科学家活动·高中生物实 验设计与操作比赛笔试 2.学业水平测试复习研讨会（语文、物理、化 学）； 3.生物“疑难问题解决”专题培训（温州 中学） ； 4.第四届高中学生现场作文大赛（温 21 中）； 5.省、市高中政治深化课改疑难问题解决专题培 训 14 12.1 －12.7 12.8 －12.14 集体教学视导 小科学家活动·高中生物实验设计与操作 比赛复赛（温 21 中） 15 瑞安市第三届教坛新苗评比第二轮（课 化学命题竞赛评比（现场答辩）暨高中新 堂教学考核） 1.语文学考复习视导； 高考学考命题项目组活动； 16 12.15 －12.21 2. 第二届高中英语校本课程微成果师 生展既选修课教学研讨会;
3.高三文、理科综合知识与能力竞赛考 点考务安排（瑞安考点） 1.语文学科研究指导小组活动； 1. 数学学科教研基地活动暨课堂变革试 点项目研讨活动（瑞安六中）； 2.省新课程物理教学研讨会既物理年会； 3.第 10 届全国高中应用物理竞赛报名 17 12.22 －12.28 2.数学西部高中学考、新高考复习研讨； 3.瑞安考点温州市高三文、理科综合知 识与能力竞赛（12 周上报人数，14 周 上报名册） 18 19 12.29 －1.4 1.5 －1.11 1.12 －1.18 1.19 －1.25 1.26 －2.1 2.2 －2.8 元旦 全市高中学业水平考试适应性测试 20 21 22 期末考试 学期结束相关工作；相关学科组织高中 学业水平测试评卷工作； 23 2014 学年第一学期瑞安市中职教研工作计划 一、指导思想：
全面执行党的教育方针，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨， 以促进就业为导向” ， 以《中等职业学校教师专业标准（试行） 》为依据，认真 落实教育部最新修订的教学大纲和浙江省中职课改精神，更新教育理念，积极探 索符合中职特点的教学新模式。增强服务意识，注重教研活动的实效，努力提高 我市中职教师的业务素质和教学质量。
二、工作要点：
1、努力推进中职课程改革，组织参与新大纲、新教材培训，帮助学校及一 线教师学习、领会和落实中职教学改革的新精神、新举措。促使各中职学校做到 让学生“就业有门、创业有路、升学有望” 。
2、积极参与温州市“创新创业联盟” 、 “高三教学联盟”和“文化课地方教 材教学联盟”的活动，推进我市中职创新创业人才、社团和基地建设，加强高三 教学研究，提高高职单招单考成绩。
3、积极参与和配合温州市教研院职教教研室“基于行为导向教学的体验式 学习”课堂教学变革项目实验，关注学生学习，切实改革中职课堂教学现状，提 高中职学校课堂教学质量。
4、加强教师队伍建设，充分发挥学科（专业）中心组的作用，开展有效教 学研讨和各项评比活动，帮助青年教师提高自身素质，更新教育理念，改进教学 方法。
5、注重调查研究，深入学校、深入课堂，及时了解中职教学中的问题，提 出解决对策。
积极研究学校在课程改革中遇到的新情况、 新问题， 及时总结经验。
6、积极开展课题研究，努力探索适应中职学生实际的教育、教学模式。根 据中职教育特点， 积极开展文化课和专业课教学改革实验，加强技能训练的策略 研究。注重课堂学习的有效性研究，把有效学习和创新创业教育、职业指导、职 业素养结合起来，努力打造高效课堂。
7、根据中职学生实际，以学定教，提倡分层教学、小组合作学习和行为导 向教学，注重信息技术和学科（专业）课堂教学的整合，优化课堂教学结构，提 高教学实效。
8、协助各校加强重点专业、实训基地和校本课程建设，为学校的专业设置 和课程设置提供相关信息和建设性建议。
9、 积极参与和指导学校的校本教研， 逐步推进中职学校的校本教研的开展。
10、加强与兄弟县的薄弱和互补专业的教学、教研交流。 2014 学年度第一学期中职教研工作行事历 周 次 预备周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 日 期 内 容 8.25—8.31 9.1－9.7 9.8－9.14 9.15－9.21 9.22－9.28 9.29－10.5 10.6－10.12 10.13－10.19 10.20－10.26 10.27－11.2 11.3－11.9 11.10－11.16 11.17－11.23 11.24－11.30 12.1－12.7 12.8－12.14 12.15－12.21 12.22－12.28 12.29－1.4 1.5－1.11 1.12－1.18 1.19－1.25 1.26－2.1 2.2－2.8 行政会议；教师报到；学生注册；始业教育 温州中职文化课教学联盟会议 庆祝教师节； 温州中职教研员会议； 温州中职学生德育小论文评比 省中职创新创业师生作品推选工作；温州农经、财会、两创研讨会 （农技校） 、制造业类专业基地组长会议；瑞安市中职教研工作会 议 会考补考；瑞安第五批中心组培训会议； 国庆节（10月1日~10月7日，放假调休） 温州学前教育类专业、旅游“课堂变革”教研会；高一英语新教材 培训；瑞安与苍南县德育教学交流 温州第一批课堂变革试点项目中期评估、 优秀试点项目评选； 温州 电子、汽修、文秘教研会；瑞安文化课教学专题研讨会 温州高三复习教学联盟会议 温州渗透创业教育的中职课堂教学设计评比； 温州数学、 德育教研 活动 温州高二英语、机械教研会；瑞安与苍南县电子及汽修“学本课 堂”专题论坛活动 期中考试 温州第二批课堂变革试点学校申报、第一批试点学校成果展示活 动； 温州高三数学、 艺术类教研会； 瑞安市教坛新苗评比 （第一轮） 省中职创新创业教育专题研讨会暨市中职“两创”教育联盟会议； 瑞安专业课教学专题研讨会 省单招技能考试；温州休闲保健类专业教研会；瑞安与苍南县财经 类专业教学交流 瑞安市教坛新苗评比（第二轮） 第四批普职融通职业技能类精品课程评比暨研讨活动； 瑞安中职教 师教学业务评比 温州中职学校师生技能比赛暨市专业研训基地研讨活动 元旦 中职机械、汽修、电子电工专业专题视导 省职成教立项课题结题会议 高职考摸底考试 中职学生学业水平测试；期末考试 学期结束工作，2月9日（农历十二月二十一）寒假开始 2014 学年第一学期综合组教研工作计划 一、指导思想：
深入学习贯彻教育教学改革，全面实施素质教育，根据省市教研室的工作要 求，围绕“以学为中心”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业 务水平”两大重点，履行研训部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为教 师专业发展和提高教育教学质量助力，为瑞安教育提供更加优质、更加丰富、更 具特色的服务。
二、工作要点：
1、深化课改，大力开展学为中心研究。精心组织综合学科课程研训及教学评 价调研活动。对初中、小学综合学科课程的落实情况、课堂教学规范化和高中课 改深化等重点工作开展研训活动，帮助学校落实综合学科的课程计划，帮助教师 贯彻落实课改精神。围绕“学为中心”主题，开展以“让学课堂、有效练习、科 学评价”为专题的常态课教学研讨活动。
2、根据校情打造体育、艺术为特色的品牌学校，努力改变瑞安市学生体质 健康落后现状。大力支持各直属学校、各学区开展集中式的联片教研，同时组织 力量积极开展适合校情的校本教研指导活动。在不断促进体育、艺术特色学校品 牌的建设的同时， 注重学生体质与学力提高的研究，努力改变瑞安市学生体质健 康落后现状。
3、努力抓好骨干教师的研训工作。认真组织好学科研修组骨干教师的理论 学习和教学实践活动，以“试课、上课、听课、评课、座谈”为核心，不断探索 研训工作新方式，积极发挥骨干的示范辐射作用，推进青年教师的专业化发展。
举行教学评比活动和送教下乡活动，深入学校，与教师面对面交流，听取意见， 帮助解决教师在工作中遇到的实际问题，努力提高教师的专业技能与素养。为青 年教师的成长搭建实践的平台， 为广大教师搭建交流的平台， 更好地为课改服务。
4、加强自身修养，认真抓好教学研究活动。以学科专题研讨为主要形式， 继续抓好市级课题的实施和结题工作，结合教研课题组织主题式学科教学研讨 会，重视研究案例的积累，力争按期保质完成课题研究任务，并能推出精品课例 成果， 努力实现教研工作课题化， 更好地为教师发展服务， 为教学改革实践服务。 2014 学年第一学期综合组教研工作行事历 周次 预备周 日 期 内 学生注册，始业教育 容 活动地点 8.25—8.31 9.1－9.7 1 ①瑞安市综合组集体听课周暨上学期教学评价调研 2 9.8－9.14 ①教师节 ②温州综合学科各教研员会议 ③省高三学生通用技术学业水平统一考试 ④瑞安市中职课程舞蹈教学研讨会暨音乐教研组长会议 ⑤瑞安市美术教研组长会议 ①省书法教研员会议暨中小学书法课堂教学录像课评比 3 9.15－9.21 ②瑞安市信息技术教学工作会议 ③瑞安市小学体育学科教研组长会议 ①全国小学信息技术优质课展评 ②温州市 “学为中心” 初中美术项目组骨干教师优秀教学设 计范例研讨 ③温州通用技术学业水平统一考试阅卷温州基地项目组活动 ④瑞安市初中体育学科教研组长会议 ⑤瑞安市职高体育学科教学研讨会 ⑥瑞安市小学音乐“学为中心”联片教研活动 国庆节 瑞安市综合实践活动教师、教学情况汇总 ①温州通用技术学业水平统一考试试卷分析及有效学习专 题研讨会 ②温州市高中美术 “学为中心” 选修课程的开发和实践教学 研讨活动 ③瑞安市小学体育教师教学基本功培训与评比活动 ④瑞安市小学信息技术教学视导 4 9.22－9.28 5 9.29－10.5 6 10.6－10.12 7 ①瑞安市综合组教学评价研修组组建 ②瑞安市中学体育教师教学基本功培训与评比活动 10.13－10.19 ③瑞安中小学音乐“我有体验、我要表现”奥尔夫教学研讨 会 ④瑞安市小学信息技术教学研讨会议 8 ①省2014年高中美术课堂教学评比活动 ②温州市中学学习方式变革（PAD 电子）专题调研 ③瑞安市高中“学为中心”体育课堂教学评比研讨活动 10.20－10.26 ④瑞安市通用技术公开课活动 ⑤“我有体验、我要表现”——瑞安市初中音乐促进有效学 习课堂变革教学评比 9 10.27－11.2 ①温州市“促进有效学习”体育教学活动评比 ②温州市小学学习方式变革（PAD 电子）专题调研 ③温州市音乐“网络特色教研”研讨会 ④瑞安市初中信息技术教学视导 ①温州市高中“音乐与戏剧模块”教学设计评比 10 11.3－11.9 ②瑞安市小学体育学科教学评价研讨会 ③瑞安市初中信息技术教学研讨会议 11 ①浙江省中小学体育与健康教学活动评比 ②瑞安市小学健美操教练员培训会 11.10－11.16 ③瑞安市高中美术 “学为中心” 选修课程的开发和实践教学 研讨活动 ①瑞安市第三届教坛新苗评比第一轮（笔试考核） ②浙江省中小学美术 “疑难问题” 培训会暨浙江省美术教育 11.17－11.23 学会年会 ③瑞安市初中综合实践活动教学研讨会 ①温州市高中“学为中心”体育课堂教学评比研讨活动 ②温州市小学美术、书法“三让助学”主题教学研讨 11.24－11.30 ③温州市职高音乐教师教学调研 ④温州市 STEAM 教育与青少年科技创新活动 ①温州市中等职业学校公共课程美术教学研讨会 ②瑞安市初中体育学科联片教研 ③瑞安市高中信息技术教学视导 ①瑞安市第三届教坛新苗评比第二轮（课堂教学考核） 12 13 14 12.1－12.7 15 12.8－12.14 ②瑞安中小学美术“三让助学”主题教学研讨 16 ①温州市学生技术产品设计评比 ( 书面评审 ) 瑞安市综合组 深入课改教学评价调研与指导 ②浙江省教育学会中小学体育教学分会初中体育区域联盟 12.15－12.21 第一届研讨会 ③温州市初中美术“学为中心”送教研讨活动 ④瑞安市高中信息技术教学研讨会议 ⑤瑞安初中音乐“学为中心”联片教研活动 ①瑞安市综合组集体教学评价调研 ②全国第六届体育课堂教学展示活动 17 12.22－12.28 ③全国第七届中小学音乐优质课观摩活动 ④温州市“以学为中心”信息技术专题研讨活动 ⑤瑞安市通用技术新高考学考命题、教具评比研讨会 18 12.29－1.4 元旦 ①温州市课堂变革项目专家组活动 ②温州市学生技术产品设计评比 ③温州市初中音乐促进有效学习课堂变革教学评比 ④瑞安市体育教研工作经验总结交流 ①温州市学科教研基地工作总结及检查评估 ②温州市体育教师科研能力提升培训活动 19 1.5－1.11 20 1.12－1.18 ③温州市小学美术四大领域 “三让助学” 特色教学设计评比 论坛 21 1.19－1.25 温州市中小学音乐教师第二期素养考评活动——音乐律动、 歌曲伴奏编配及弹唱 期末考试 学期结束相关工作 22 23 1.26－2.1 2.2－2.8 2014 学年第一学期教科工作计划 一、指导思想：
以《瑞安市教育事业改革与发展“十二五”规划》为指导，以深化课堂变革 项目研究和优化课题研究管理为重点， 基于 “慕课建设” 推进教与学方式的变革， 基于“项目研究”推进教师做真实的研究，充分发挥教科研在教育教学工作中的 先导作用，促进教科研为教育行政决策服务、为学校特色发展服务、为教师专业 发展服务，为区域课程改革、教育教学质量提升做出贡献。
二、工作要点：
1、加强课堂变革项目指导 ⑴协助各中小学 （幼儿园） 课堂变革项目试点学校深入开展 “促进有效学习” 课堂变革研究工作，指导各试点学校以课题研究的方式推进课堂变革。
⑵基于省教研重点规划课题《区域推进慕课建设转变学教方式的研究》 ，探 索基于现代教育技术的学习方式的变革。
2、总结推广“项目研究” ⑴提炼总结 《基于项目研究有效推进教师小课题研究的实践探索》 课题成果， 召开教师小课题结题指导会， 把握小课题成果提炼的技术，做好温州市教师小课 题优秀成果的推荐工作。
⑵组建“项目研究”研修班，指导一线教师基于“项目研究”做小课题研究。
⑶基于“项目研究”研修班，召开教师课题研究的立项和结题培训会，加强 优秀课题的培育与指导。
3、规范教科研管理 ⑴做好瑞安市 2014 年度各类课题成果评审和 2015 年度各类课题立项评审工 作；做好省教科规划课题立项推荐和省级教研成果的推荐。
⑵组建市教科研指导组， 加强对学校教科研建设和重点课题调研指导，探索 适合教师的实践研究形式，引导教师做真实的研究。
⑶做好 2014 年度省市课题结题评审及优秀课题成果送审，推荐优秀“教育 创意”项目参加温州市第二届“教育创意”项目评比。
⑷组建瑞安市小学教科研管理培训班，加强学校教科研工作的管理与指导。 4、优化《瑞安教育》编辑 ⑴坚持“专题策划” ，做好“特色校园” 、 “特别关注”等栏目的策划，优化 《瑞安教育》编辑。
⑵做好年度教育笔会，加强“写手队伍”建设，汇聚更多的作者、读者。
5、强化学校心理健康指导 ⑴以开展研修班活动为教研平台，拓展心育教师队伍，提高教师心育工作水 平。
⑵以评比为平台，促进教师专业发展。组织开展个体心理辅导案例评比、心 理辅导活动课教案评比，并向温州市级相应评比进行组织推荐。
⑶继续做好瑞安市 81890 学生心理专线教师的培训工作， 提高教师个案辅导 能力，将优秀师资辐射到各个学校。
⑷争取与上级部门做好沟通与联系， 共同做好学校心理辅导室建设与规范运 行的督导工作。 2014 学年第一学期教科工作计划表 月份 8月 主 要 工 作 安 排 1.温州市 2014 年度优秀教师小课题成果推荐培训 1.浙江省和温州市 2014 年度课题结题评审及优秀课题成果送审 2.瑞安市“项目研究”研修班第 1 次活动 3.学校教科研建设和重点课题调研指导 4.瑞安市“慕课建设”课题调研 9月 5.心理 C 证材料申报，A、B 证免试申请材料上报（9 月 26 日截止） 6.瑞安市心育课教案评比（主题：生命教育，学习心理辅导，积极想象技术运用） 7.瑞安市心理辅导个案评比 8.瑞安市心理专职教师会议 9.瑞安市第二届中小学心理健康教育骨干教师研修班开班仪式暨第 1 次活动 1.瑞安市 2014 年度各类课题结题培训会暨“项目研究”研修班第 2 次活动 2.《瑞安教育》2014 年第 3 期出刊 3.瑞安市 2014 年度优秀课题成果送审 4.温州市德育与心理精品课程展示推广会（瑞安中学承办） 10 月 5.瑞安市“慕课建设”课题调研 6.省心理健康教育教师 B 级上岗资格证培训及认证（10 月 24 日截止） 7.组织教师参加省“亲子关系辅导”专题研讨会 8.组织教师团体心理辅导活动暨瑞安市第二届心理研修班第 2 次活动 9.瑞安市 81890 学生心理专线辅导教师进校园活动 1.瑞安市 2015 年度各类课题立项申报（省 2015 年度教科规划课题立项推荐） 2.瑞安市 2014 年度优秀课题成果及 2015 年度各类课题立项评审 3.瑞安市 2015 年度课题立项培训会暨市“项目研究”研修班第 3 次活动 11 月 4.学校教科研建设和重点课题调研指导 5.瑞安市“慕课建设”课题调研 6.组织教师参加省心育“三优”评比（对象：2012、2013 获得市心育一等奖） 7.中小学心育专题研讨会暨瑞安市第二届心理研修班第 3 次活动 1.温州市第二届“教育创意”项目评比活动 2.《瑞安教育》2014 年第 4 期出刊 12 月 3.《瑞安教育》2014 年度笔会暨“项目研究”研修班第 4 次活动 4.瑞安市“慕课建设”研讨活动 5.教师心理成长工作坊暨瑞安市第二届心理研修班第 4 次活动 6.瑞安市 81890 学生心理专线辅导教师督导活动 1.组建瑞安市小学教科研管理培训班 1月 2.档案整理 3.心育活动材料汇编
瑞安市教师发展中心2014学年第一学期工作思路 一、指导思想 全面贯彻十八届三中全会... 依托《瑞安教育》和《学校教育管理》编审机制强化学会服务功能,提升区域教师专业写... 教材和校企合作,加强现代职业教育体系建设.加强对义务教育阶段课程计划和三级课程...
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瑞教政〔 2014 〕 33 号 瑞安市教育局 关于下达 2014 年教师培训计划的通知 各教育学区、各级各类学校: 为贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》精神,...