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优秀党员先进事迹报告,优秀共产党员先进事迹,2014优秀党员先进事迹,优秀党员先进事迹

时间:2013-03-29 来源: 泥巴往事网

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优秀党员先进事迹报告 我是 XXX,经济学院学生第二支部书记。自加入党组织以来,工 作上服从组织安排,思想上与党组织保持一致。围绕学生成才目标,结 合本支部的具体情况,创造性地开展党的工作,促进活动方式和内容的 创新,突出实效,提高质量,扩大党的影响力和吸引力。 一、建立和完善党支部工作制度 针对二支部实际情况,加强支部自身建设,我和支部干事积极参加 业务培训,不端提高政治和业务素质,以自己的表率和模范作用带动和 影响支部其他成员。同时,主动关心并帮助支部委员存在的实际问题, 比如业务不够熟练,热情有余细致不够等,耐心细致对他们进行指导和 帮助,让他们在“做中学,学中做” ,并给予积极鼓励,使他们提高了 业务工作和管理能力,努力增强党支部的凝聚力和战斗力,使党支部的 工作进一步规范化、制度化和科学化。 二、创造性地学习实践科学发展观 为了组织好学习实践科学发展观,务求取得更多实效,积极探索创 新,我负责活动的指导策划和监督工作。组织成立了二支部学习实践活 动领导小组,以明确分工,落实责任。并倡导学习实践活动不仅有党员 干部参加,还有入党积极分子参加。让积极分子参加党的活动,这也是 实际体验党的生活、接受党内生活锻炼、学习党的基本知识和向优秀党 员学习的极好机会。

通过学习实践科学发展观活动, 使他们深刻认识到, 组织上入党一生一次,思想上入党则需要一辈子的磨练。在组织上入党 之前,首先必须解决好思想入党即如何端正入党动机问题。这是在入党 积极分子教育培训中重要且又必须解决的问题。在学习阶段,通过专题 讲座、座谈会、论坛等方式,广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、 效果显著的思想教育活动。还有,采取个人自学、集中培训、交流研讨、 观看电教片等多种形式, 提高对科学发展观的认识, 切实增强党性修养。

另外,走出去,去其他支部共同学习,如 4 月 10 日,与学生支部一、 三、四共同学习交流。在第二阶段实践,紧密结合学校实际,加强校风、 教风和学风建设,解决党性党风党纪方面存在的突出问题,扎实推进学 习实践活动深入开展。总之,通过我们的共同努力,做到了“党员干部 受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。 三、组织策划党支部的立项活动 针对五一之后,大四回校及其离校,紧紧围绕构建“平安校园、和 谐校园”这一大主题,提倡大四学生安全、文明、开心离校。为此组织 宣传教育活动,宣传内容紧扣 “平安与和谐” ,把母校的美好刻画在每 一个大四毕业生的心里,成为他们一辈子的回忆,使他们对母校有一种 爱校、护校感情。同时,也表达作为在校师生的我们对他们的恋恋不舍 情意以及美好祝福。此项活动,走出院系,走出新区,走到旧区。活动 方式:制作宣传栏“青春寄语” ,请陈传鸿校长、黄如彬书记和官鸣副 校长给毕业生寄语; 并在组织部网站和经济学院网站以及 《仰恩大学报》 发布相关报道等一系列的活动为毕业生营造文明离校的良好氛围。

在整 个校园营造了一种“平安校园、和谐校园”气氛,并借此机会在全学校 展示了经济学院师生积极向上的精神风貌。 四、认真搞好教学科研工作 担任《马克思主义基本原理概论》教学工作。把“两课”教育作为 对学生进行系统思想政治理论教育的主渠道和主阵地。

在授课过程中始 终对他们进行爱国、 爱校教育。

让学生们知道吴庆星先生是怎样一位 “当 代陈嘉庚” 。让他们知道要学会做人,不断地完善自己的人格,提高自 己的修养, 还要学会怎样处事, 为适应未来的社会打好坚实的基础。

2009 年 3 月,论文《 “中国近现代史纲要”教学中的安国主义教育探析》在 泉州市高校思想政治教育研究会上获得优秀奖。

合编 《科学技术哲学教程》 于 2009 年 5 月厦门大学出版社。 报告人:XXX 2009 年 6 月

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