第二周是年级评优阶段,即以年级、学科组为单位组内评优,并根据组内制定的活动方案... 希望今后的课堂教学更要扎实有效,质量稳步提升. 这次评优活动为北京小学大兴分校抓...
大兴区第五轮中学教师基本功培训和展示系列活动之一 大兴区课堂教学评优与展示活动方案 教学设计是教师开展教学活动的前提和基础，它为教学活动的实施提供了可靠的“蓝 图” ，高效课堂源于精心的教学设计，进行教学设计的过程就是提高教学水平的过程， 《中 学教师专业标准（试行） 》中提出教师应该有教学设计的专业能力，包括：科学设计教学目 标和教学计划；合理利用教学资源和方法设计教学过程；引导和帮助中学生设计个性化的 学习计划。可见教学设计能力是教师专业化的重要体现，同时也直接影响着新课程改革的 推进和实施。按照《大兴区第五轮中学教师教学基本功培训与考核实施方案》 ，开展全区课 堂教学评优与展示活动。培训与展示活动的主要形式为“学校—教育协作区—全区”三级联动，2014 年 6 月— 12 月开展全员的培训与展示。各校要围绕有效课堂这一主题，开展听课、评课活动。活动 具体安排如下： 1.全员培训 2014 年 5 月启动培训工作，全区以学科为单位开展专家讲座、教学设计研讨交流等理 论学习；各学校从理论到实践开展全员系列培训与展示活动，聚焦课堂教学，突出活动实 效性。 2.校级展示与评选 各校要组成评委组，依据《大兴区高效课堂评价方案》 （见附件 1）组织全体任课教师 参加的人人献课，构建高效课堂活动。根据评优指标评出本校的优秀课（见附件 2：大兴 区课堂教学评优与展示活动指标）。
参评要求：
（1） 参加评选的教学设计为 1 课时的教学活动， 主要内容包括文字资料、 多媒体资源、 本课时教学实录和本课说课实录。
（2）实录要求：教学实录为本课时教学设计的完整教学现场实录（45 分钟） ，说课实 录要求在 15 分钟左右。实录要图像清晰、声音清楚。实录视频文件必须采用 mpg2 格式压 1 大兴区第五轮中学教师基本功培训和展示系列活动之一 缩，分辨率 720×576（标清） 。
（3）参评材料以 DVD 光盘形式上交（盘上应标明教师姓名、学校、学科、年级和课 题），包括教学设计（教学设计文本、多媒体资料和教学实录） 、教学反思、说课实录及作 品信息表等内容。其中， “作品信息表.xls”为参评必备文件，参评教师不要调整各项目排 列顺序，也不要对文档格式重新设置。
（见附件 3：大兴区课堂教学评优与展示活动模板） （4）各校要以学科为单位、分初高中制作出“2014 大兴区中学教师基本功优秀课获 奖名单”，一式三份，样表如下（后两列不填）。并于 2014 年 11 月 15 日前完成，将获奖 名单和优秀课光盘上交到教育协作区负责校。
序号 学校 姓名 学科 年级 课题 得分 获奖等级 3.教育协作区评选 各教育协作区组长校组织评委进行综合评选。评委应由协作区相关教研员、协作区内 各校的教学领导、市区学科带头人、骨干教师、学科教研组长组成，根据上报获奖人数和 学科分布组成不少于三人的评委组（三人不能为同一单位），评委组可跨学科设置。评委 组依据高效课堂评价标准分学科按一等奖和二等奖各占百分之五十进行确定。并在获奖名 单中填上后两项得分和获奖等级。各组长校应在 11 月 30 日前组织完成评选工作，并于 30 日下午将评选结果和一等奖获奖光盘交到教委中教科。 4.全区展示与总结 根据各教育协作区评选结果，将优秀教学设计、教学实录和说课实录在教师研修网进 行展示，并选出获一等奖的两位教师于 2014 年 12 月在大兴区课堂教学展示周活动期间进 行展示，利用教研活动时间分初高中组织，相关学科教师参加，并进行交流研讨、总结。 大兴区教委中教科 大兴区教师进修学校中学教研室 2014 年 5 月 2
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