《创造与成功协会2014年模拟招聘大赛》 真的来了!What这里没有真实的岗位,但有真实的企业面试官;这里没有专业的招聘条件限...
重庆师范大学外国语学院 2014 年师范生模拟招聘大赛策划 （一） 活动背景 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就 业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们外 国语学院拟举校园模拟招聘大赛，给重师学子一个社会实践的机会，提高重师 学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交 流建立一个平台。（二） 活动目的 通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流 的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源 工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的 就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。面对大学生就业的严峻 形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的流程，进一步加大就 业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应 聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
（三） 活动时间：
（四） 活动地点：
（五） 活动对象：2011 级师范生 （六） 活动主办单位：重庆师范大学外国语学院团总支?学生会 （七） 活动承办单位：重庆师范大学外国语学院团总支·学生会实践部 （八） 活动具体流程： 1. 投递简历 (1) 月 日晚上 点前，请各班班长收齐本班参与模拟招聘大赛人员的参赛 简历，并交由负责保管及分派工作人员进行筛选（简历筛选要求：整洁美 观、内容精炼、突出重点、具有针对性和创意）。
(2) 将初步筛选的简历于 月 日在弘德楼中庭展览并进行现场投票；根据现 场投票结果推选出 50 份优秀简历并做好存档登记；投票结束后回收所有简 历并 清理活动现场； 月 日海报公布简历比赛的优秀简历结果；通知优 胜同学进入模拟招聘会活动的下一环节，并通知接下来活动负责人本次简 历大赛入围的选手名单。 2. 笔试（公招内容） (1) 月 日入围大赛的 50 名选手进行笔试，筛选 25 名笔试优秀同学进入模 拟招聘会活动初级面试。 3. 面试（应聘演说） 活动规则：
本次招聘大赛分为初级面试和终极面试两个阶段。通过终极面试的学生即可 获得荣誉证书。其他所有招聘程序以现实招聘会为标准。
前期准备：
(1) 由联系企业商家等并提供模拟的招聘职位或自己假想一个应聘单位 （决赛前通知各班参赛代表）。
(2) 由学生会提供所招聘职务和要求以及报名表。
(3) 通过各种有效方式宣传此次活动。
(4) 分阶段进行宣传，告知院大三学生关于应聘演说活动的相关事宜。
(5) 初级面试地点：
初级面试要求：
A. 比赛时间：
月 日 B. 比赛要求：每位参赛选手以演讲的形式，首先在三—五分钟内用中文 或英文进行应聘演说（先用第二语言再用中文补充，主要包括身份介 绍，介绍自己的优势特长，对将来工作表态，以及假想一个自己感兴 趣的工作岗位并对求职公司和竞聘职位的了解这几个方面），然后是 答题环节，主要围绕:“你有哪些不足” ．“你对薪酬有何要 求” .“对未来的发展有何想法”提问。同时也可以提问一些比较刁 钻的问题。 C. 筛选10名在初级面试中表现优异的同学进入模拟招聘活动的终极面试。
4.终极面试（模拟招聘） 第一轮 成功面试者的准备 内容:10名选手将对企业提供的职位进行选择，并根据应聘职位和企业文化进 行相应准备。
第二轮 模拟招聘会开始 比赛规模:企业负责人和院领导 时间：
地点：
活动流程：
(1) 办公室协助进行场地布置。
(2) 由主持人宣布本次大学生模拟招聘会应聘演说活动开始，并介绍企 业负责人和院领导。
(3) 开始应聘演说。
A. 第一环节：选手进行应聘演说（三分钟） 在此环节选手要对自己的基本情况，技能特长，工作经验方面进行介绍。评委 要对选手的语言表达能力，交际能力，专业知识，举止仪表方面进行打分。 B. 第二环节：面试官提问（五分钟） 面试官会先提问一些常见问题，然后再提问一个刁钻的问题。最后再出一个情 景题。评委要考查选手的应对能力，计划组织和协调能力，和自我情绪控制能 力。最后进行打分。
C. 第三环节：评委点评（一分钟） 根据选手的表现，评委进行一个点评。
(4) 评委进行综合素质评分，工作人员对分数进行统计。公布结果。
(5) 由相关人员做好善后工作。 评分表 面试 要素 观 察 要 点 综合分 语言表 析能力 达能力 对问题 的理解 正确， 分析问 题透 彻，谈 思想谈 观点有 深度并 有独到 见解或 能自圆 其说 20 应变 能力 计划组织与 人际交往 协调能力 的意识与 技巧 根据部门目 人际交往 标预见未来 主动，掌 并做出计 握一定的 划；看清冲 沟通技 突各方面的 巧，有团 关系；做出 队意识和 适当选择； 合作精 即使做出决 神；处理 策；调配、 问题能够 安置人、 原则性与 财、物等有 灵活性结 关资源 合 自我情绪 专业知识 诚信 举止 控制能力 的掌握 态度 仪表 在较强的 刺激情境 中，表情 和言语自 然；在受 到有意羞 辱的场 合，能保 持冷静； 为了长远 或更高目 标，抑制 自己的欲 望 10 专业知识 基础扎 实，具有 较强的知 识深度和 广度，符 合职位所 要求的专 业水平 回答 问题 诚实 自 信， 有进 取 心， 自我 约束 力强 穿着 打扮 得 体； 言行 举止 符合 一般 礼 仪； 无多 余动 作 10 理解他人 分析问题 意思，口 客观，思 齿清晰流 路清晰， 畅，内容 解决问题 有条理， 办法得 富有逻辑 当，措施 性，他人 可行，操 能理解并 作得当； 具一定说 遇到危机 服力；用 状况时， 词准确、 情绪平 恰当、有 稳，沉着 分寸 应变、对 策稳妥 10 10 满分 分数 10 10 10 10 总得分
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