一、活动初衷： 为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。...
2014——2015 学年度第一学期象棋比赛 活动总结 丁营小学教导处 2014.9.30 丁营小学象棋比赛活动总结 为了增强学校的文化氛围和民族气息，同时提供给象棋、围棋爱好者一 个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望 能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、 沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。二、活动具体内容：
本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次 比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规则为一局定 胜负，仍采取淘汰制，定出前六名。前六名循环对弈，决出名次，颁发证书 及奖品。比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛 记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。本次比赛吸引众多其他学 院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中,象棋比赛圆满结束。
三、活动准备工作：
比赛前，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作,统计好人 数后，进行象棋、奖品、证书等的准备,最后，通知每位参赛选手比赛地点及 注意事项。
四、宣传工作：
由班长进行再班级里宣传，讲解比赛的重要性，以及比赛时是快乐与激 情，充分调动同学们的积极性，快速参加到象棋比赛的氛围中 五、活动反馈调研：
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的， 友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效 果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的， 也使他们得到提高和进步。
六、活动经验：
（1）本次比赛在比赛前做到团结协作，在准备道具和布置场地过程中都 发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
（2）.在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽 心做好这方面工作。
（3）在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整 活动方案，达到最佳效果。
七、教训部分：
比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规 则混淆的状况，应在以后的工作中重视。
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢同学的踊跃参赛。 丁营小学教导处 2014.9.30 九龙镇丁营小学象棋比赛成绩 一等奖：姚邦飞 二等奖：丁思雨 三等奖：亓先友 魏源 王家富 马昊岩
象棋比赛活动总结:为了弘扬国粹,以棋会友,加强各兄弟高校间的联系和往来,增进友谊,共同合作,繁荣高校校园文化,树新时期,象棋比赛活动总结
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