经典诵读比赛方案,学校计划总结,本资源编号为99499,由初中在线免费提供.本站成立于2008年是一家专业为初中教师、学生、家长提供教育教学资源服务的优秀网站
西节村小学诵读比赛活动实施方案 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养 学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、 努力学习、奋发向上的校园文化。(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识， 培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提 高综合实践能力。
二、活动要求 (一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家 长的支持。
(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围 和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学 生的诵读兴趣。
(四)各班要结合课外阅读活动， 结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等， 使“中华经典诵读”活动不断深化。
(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能， 让孩子在活动中诵读。
三、参赛对象 全校 1----5 年级学生 四、比赛时间 决赛由学校统一组织进行，时间初定为：2014 年 9 月 23 日 五、奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名,三等奖 3 名。
总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“作文诵读”活 动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典， 热爱经典。 “书香校园”小学生经典诵读比赛的通知 各教研组：
为认真贯彻落实区教委积极推进小学生经典诵读活动，努力营造 浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，区教育体 育局决定在 10 月份举办牟平区“书香校园”中小学生经典诵读比赛活 动，为迎接区教委的比赛，提升学生素质，我校特对此项活动安排如 下：
一、参赛对象：全校在校全体学生。
二、比赛程序 （一）初赛 初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活 动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名）， 并于 9 月 20 日前将报名表报各部语文教研组长。
（二）决赛 决赛由学校集体举办。比赛时间：2010 年 9 月 28 日上午 9﹕30。
地点：另行通知。请各代表队于当天上午 9﹕30 前报到。
三、比赛规则 1、抽签决定出场顺序。
2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古 代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗 文。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。朗诵形式可以是个人朗诵，也可以是 集体朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏 CD 盘由选手自备。
4、 每个参赛节目比赛时间限制在 5 分钟以内 （超时将酌情扣分） ， 参加人数不超过 15 人（含上台伴舞等人）。
5、评分标准：比赛采取 10 分制，其中：
（1）作品内容（1.5 分）：作品内容符合比赛要求，选择影响较 大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品； （2）节目形式（1.5 分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有 配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐； （3）语言技巧（4 分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓 音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； （4）临场表现（3 分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台 风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
四、奖项设置 比赛奖项分别设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，其余为 优秀奖。
五、有关要求 1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的 位置，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密安 排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。
2、要以这次比赛活动为契机，在全校小学生中广泛开展经典诵读 活动，要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提供 条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利用 语文课、思品课（政治课）、班（团）队会等多种渠道，在学校掀起 经典诵读的热潮，真正让全校小学生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
3、此次活动要面向全体学生进行，要在广泛开展诵读活动的基础 上层层选拔，推荐优秀学生参加学校组织的经典诵读比赛。 二〇一〇年九月十日
“中华经典诵读”比赛活动实施方案 中华经典诵读” 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝.组织开展“中华经典诵读”比赛活 动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规...
一、活动主题: 诵读中华经典,营造书香校园. 二、活动目的: 为了通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏...
百度上搜搜“育灵童 经典读诵”，特别好的资料。而且读诵的都特别好听。这是他们的CD目录CD曲目检索表（说明：本套产品共32张CD，下表中“CD x”表示光盘的编...