2011-2012 学年教科室工作计划 根据学校 2011-2012 学年的工作要点的精神和有关要求,结 合我校教育教学的实际情况,确定本学年教科室工作计划如下: 一、指导思想: 以邓...
小街基中学教科室工作计划 （2010—2011 上学期） 为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升教师专业素质和教学水平，确 保教育教学工作持续快速发展，根据县教体局及我校整体工作要点及发展思路，特制定如下校 本教研计划. 一、指导思想 坚持以我校“主体参与型”教学模式的实施为契机，以提高教学质量为中心，以教科室 为研究场所，以课堂教学为主阵地，开展以“研、说、听、评”四位一体教研活动模式为载体， 以优化课堂教学为突破口，以“教案学案一体化”的实施为契机，进一步探索提高学校教学质 量的校本教研新思路。二、目标和任务 1、通过教研培训和理论学习，教师的教育观念，执教水平，专业素质进一步得到提高。
2、通过专项教研活动，每位实验教师都能主讲教育理论和教学实际相结合的典型案例讲 座，能写出“三个好” ，即写一篇好的教学案例，写一篇好的教学反思，写一篇好的教研论文， 力争使每位教师撰写的案例、反思、论文都能入选学校教学网，实现校本教研网络共享。
3、完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。通过教研，确保学校教学质量稳步 提高。
4、通过校本教研活动使七、八年级每位都能实施教案学案一体化教学。
三、主要工作及措施 （一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。
为了促进教师专业化成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加 强学习管理。 1 1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强《课程标准》 、校本教研等基础理论 和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导教师解决教学实践中具体问题的意识。
2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“、三必须、两有、一检查” 。即：在学习 内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学 效率；在学习管理上，要有专业学习记录，有案例、反思和论文积累。每月检查一次。
3、引导广大教师要勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
4、继续探讨、学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。一是确保各科任教师每人一 本新课标；二是要把“学、研、用”新课标作为对教师的一项重要检查内容，列入日常检查之 中；三是要把“学、研、用”新课标纳入教师绩效考评中。
5、学习变革教案的书写，开展“教案学案一体化”教学和研究工作，使教师的教学进一 步符合新课程的理念，力求通过“学案”的设计与使用，真正把教学过程变“灌输式”为“引 导式” ，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高课堂教学的效益和学生学习的 效率。
（二）以“研、说、听、评”四位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
‘研’是指教研活动即研究课标、研究教材、研究教法、研究学法、研究学生它包括集体备 课、研究课、研讨课、展示课、示范课等； ‘说’是指说课； ‘听’是指听课； ‘评’是指评课。
1、本期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。结合本校实际情况创造性地开展优化 课堂教学活动， 最终形成具有学校、 教师自身特色和风格的教学模式——主体参与型教学模式。
把四位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以学科为单位，充分发挥各学科组长 的引领作用，要求学科组长深入课堂听、评相关学科教师的课，做到面对面的交流和指导，形 成校本教研做到以老带新、以新促老的教学研究活动新局面。以“研、说、听、评”四位一体 教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教 2 学的问题，用辩证观点对已往的课堂教学进行扬弃，最终形成具有基中特色、风格和一定价值 的教学模式。
2、坚持优化课堂教评比活动。评比追求一个“实”字：一看教学模式是否符合“主体参 与型”教学模式的理论依据，是否具有可操作性；二看是否真正经历了实验研究，经历了实践 检验，是否符合课题研究；三看是否实现了课堂教学的“教、学”一体化；四看教学效果是否 好，是否具有推广价值。
（三）开展“教案学案一体化”教案展示活动 拟在十月中旬开展一次全校“教案学案一体化”教案展示活动，为全校教师在“一体化”教案 书写方面树立典范和楷模。为实现校内交流合作搭建学习交流的平台。
（四）发挥学科组长的引领作用，搞好小课题研究工作。
课题研究是我校校本教研的一项重要内容，本学期继续搞好小课题的研究工作，并且充分调动 实验教师中各学科小组长的积极性，把“研、说、听、评”四位一体教研活动落实到人，实现 人定岗、岗定责，力争做到在教学中开展研究，在研究中发现问题，在问题解决中使小课题研 究得以提高和深化。从而提高教育教学质量。
四、活动安排：
（见附页） 小街基中学教科室 2010 年 08 月 27 3 教科室活动具体安排（10—11 上学期） 月 份 九 月 份 周 活 次 1.2 3 4 5.6 6.7 十 8 月 份 十 一 月 份 十 二 月 份 16 17 18 19 科任教师“五个有效”测试， 全面检查教科研的各项工作，并做好期末考试复习动员工作。
印发学习材料 实验教师总结、材料归档。
教科室总结，期末考试，做好下学期教研计划。
组织业务学习，下发“教学反思” 、 “五个有效”有关学习材料。
上交教学案例一篇，检查实验教师课题研究情况 配合教导处做好业务检查及月考事宜。
实验教师“示范课”展示活动及总结。
上交教学反思一篇，做好七年、九年期中考试总结工作。
实验教师业务检查及阶段性总结。
上交论文一篇，安排月考事宜。
检查课题研究进展情况，安排实验教师结题工作。
公布教科室计划、实验教师上交课题研究计划。确定实验教师及召开专业组 长会议。
召开专业组长教研会议，部署课题研究事宜。宣布备课制度。布置学习“课 堂评价”相关内容，做好学习记录。
组织业务学习，下发“” 、有关学习材料。安排集体备课事宜。
配合教导处做好业务检查及月考事宜。
组织各学科集体备课，体现“研、说、听、评”四位一体教研模式。
郝、李 动 内 容 主持人 李 、郝 郝、 李 郝 、李 宋、郝、李 侯、赵、闫 郝、 李 郝、 李 专业组长 郝 、 李 郝、 李 专业组长 郝、 李 9 10 11 12 13 14 15 郝、李 专业组长 郝、 李 专业组长 郝、 李 郝、 李 专业组长 郝、 李 4
教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题.上学期,在全体教师的共同努力下,教研工较以前有所提高,集体备课、同课异构等初显成效,但...
(2)积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作. 四、月度工作安排 9月1、制定本学期教科室工作计划.明确指导思想、落实工作重点,清晰工作思...
一、指导思想 本学期,教科室工作继续围绕上级教科研部门和学校的工作要点,以“教育... 开展青年教师的系列培训活动. 3. 制定 2014 年度继续教育计划,继续组织教师开展丰富...