今天我来给同学们讲授一些通常的法律知识,以便同学们在今后学习和生活中有所作用. ... 犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为,即具有应受刑罚惩罚性.今天在坐的都是小学生,也...
“法在我身边” ----小学生法律知识讲座稿 同学们，大家知道《三字经》开篇的两句话是什么？人之初,性本善。有哪位同学知道这两句话的含义吗？这句话的意思是说: 人在刚出生时， 本性都是善良的。
在这里我给大家讲个让梨故事：有一天，孔融的父亲买了一些梨，特 地拣了一个最大的梨子给年龄最小的孔融，可是孔融却摇摇头，自己拣了 一个最小的梨子说：
“我年纪最小，应该吃小的梨，你把那个最大的梨给哥 哥吧。
”他父亲听了后十分高兴，觉得这个小孩从小就这么懂事，长大以后 一定能有作为。孔融长大以后果然成了一个非常有名的文学家。
这个小故事告诉我们，每个人小时候都希望别人都过得快乐。当别人 快乐的时候，我们自己也会觉得快乐；当别人痛苦的时候，我们也会不由 自主地产生一种同情心理。这是人最初的本性。
既然人最初是善良的，我们的社会上为什么有坏人呢？为什么有的人 长大以后会变坏了呢？为什么有的人会成为科学家、文学家，而有的人会 去做坏事，比如偷东西、抢东西、杀人，要被抓去坐牢呢？ 我要告诉大家的是：成长环境、家庭背景、同学朋友等很多方面都有 影响。书读得好，受到善良的教育，自然会认为这世界是美好的；书读得 不好，受到的教育不良，就会认为这个世界是丑恶的，就会做出对社会有 害的事情。
有的同学的父母从小就注重对孩子思想道德的教育，比如告诉孩子要 1 学会互相帮助、助人为乐，要把帮助别人当作一件很快乐的事情；但是也 有同学的父母平时不注意这方面的教育，甚至作一些不恰当的教育，比如 当两个小朋友都争夺一个玩具的时候，有的家长会让小朋友学会友好协商， 互相谦让，而有的家长会让自己的孩子为了玩具去抢、去欺骗别的小朋友。
如果一个小朋友从小就学会去抢、去骗，那么长大以后当他没有生活 来源，没有钱的时候他想到的自然就是去偷、抢、骗，他最后的结局肯定 是悲惨的。
俗话说：
“没有规矩，不成方圆” ，这句话旨在教育人们，做人要遵纪 守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛， 就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行 为守则》 。
以上这些都是一些特定的规则， 是特定的人针对特定的事而定的。
游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的； 学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只 不过它是由国家来制定的，法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我 们行为的限度。它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。
不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人， 只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你 地位如何， “王子犯法与民同罪” ，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都 要受到惩罚。
请同学们记住两部大法：
《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》 有一个学生，上小学的时候就不爱学习，老是喜欢和同学打架，考试 的时候都是靠抄袭别人的试卷，到他 15 岁的时候就经常上网吧玩游戏，但 2 父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲诈钱财。有一天，他在学 校操场玩的时候，看见一个同学，就走上前向那个同学要钱，并威胁他说：
“你以前跟别人打过架，快拿钱来，不给钱就叫人来打你” 。那个同学很害 怕，就将自己身上仅有的五元钱给了他。这个学生尝到甜头以后就多次采 取同样的方式向不同的同学敲诈、要钱，最后有一个同学的家长到公安局 报案，警察将这个敲诈的学生抓获归案。这个学生在接受审判时说道：
“我 以为向同学们要点钱，不是什么大不了的事，只要我向他们要，他们就给 我，我不知道会有这么严重的后果，不知道这是犯法的事，我现在真后悔 呀！ ”最后这个学生被判刑坐牢了，后悔已经晚了。
习惯是从小养成的，我们从小就要养成良好的习惯，遵纪守法，从小 事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
“勿以恶小而为之、勿以 善小而不为” 首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。要知道，法律 是用来保护好人，惩罚坏人的，如果我们不去遵守法律，而是故意违反它， 那我们受到的就不是保护，而是惩罚了。下面我讲个小案例，同学们要仔 细听，听完以后要自己说一说，他们做的对不对，错在哪里。
案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发 现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小强的男生打 她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小强要个说法。一见小强，小丽的 爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小强没反应过来，便极力 挣扎，小丽爸爸就打了小强一个耳光，小强就往小丽爸爸身上吐口水。小 丽爸爸又打了小强两个耳光，并将小强推倒在地，才带小丽回了家。这时， 3 小强的家长也来接小强，见小强被打得鼻青脸肿，就带小强到医院检查。
经医生诊断，小强右耳膜穿孔，听力下降。小强的家长便把小丽的家长告 上法庭，要求赔偿各种损失五万元。最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小强 医药费等各项损失共计三万多元。
提问：上面的案例中，谁做得不对？错在什么地方？他们应该怎样做 才对？ 点评：首先是小强做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的 女孩子；其次小丽也不对，遇到这种事情应该最先告诉老师，请求老师对 小强进行批评教育，不该跟上爸爸去找小强算帐；第三小丽的爸爸更不对， 小强还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该 找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小强，让他给小丽道歉并保证 以后再不欺负小丽，不该报复性地把小强打伤。他们错误的行为导致小强 的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到 了经济和道德上的惩罚。
讨论与思考：校园违法违纪问题 现在校园里有这样一些同学， 他们很聪明， 但他们的聪明不用在学习上， 而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如 别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同 学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大 欺小，经常乱花钱又不敢跟大人要，就强行向弱小同学索要钱财等等。他 们这些行为都是法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁， 也就是说，这样的话就有可能将自己送进监狱。（互动：孩子们你们知道 4 监狱是什么地方吗？进了监狱的人失去的主要是什么？）所以在这里要告 诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，要遵纪守法，不要做违反法律 和违反学校规定的事情。
强调：千万不能报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要 构成犯罪的，要被判刑坐牢。
其次，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。
总结：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比 如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们 要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要 机智勇敢地同犯罪分子作斗争。要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯 罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事；如果犯罪分子比较强，也不 要逞英雄，如可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要 清醒，要找机会报警或伺机逃跑。
关于小学生如何预防被侵害，我们的专家已经研究出了六条法宝，同 学们只要照做，就可以保证自己的平安了。
第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上车多人多，不 要猛跑，不要翻越马路护栏或者是横穿马路，要注意马路边工地上的杂物 掉落、注意马路上丢失的井盖等。放学后不要在马路上逗留，也不要偷偷 跑去游戏厅玩，去河边玩，就在这些地方最容易出事。大家记住，以后如 果要去外面玩，要等节假日由爸爸妈妈或者家里的大人带去玩，不要自己 偷偷去。 5 第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。这个法 宝的口诀是这样的：小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说话，笑一笑； 蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪 的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。
第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学 校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩， 或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要 通过老师同意，才能出校门。
第四，不给陌生人开门。如果爸爸妈妈把你们单独留在家里。这个时 候，遇到有陌生人来家里敲门，一定不要轻易开门，如果发现有可能有危 险，你要马上打电话告诉大人。
第五，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或校园里遇到坏 孩子拦路索要财物，或抢夺你们的个人用品时，怎么办？不要去跟他斗， 能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害； 实在躲不过，财物可以给他，但要及时向老师、学校、家长或者其他监护 人报告，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物， 父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后 再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记 住，最重要的是保护生命。找机会就报警（互动：几个报警电话：匪警 110， 火警 119 ，交通事故 122 ，急救中心 120）。
第六，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长 聊聊天，说说自己的心里话，他们一定能帮助你解决困难的。 6 同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习， 提高自己的“法商” ，让法律陪伴我们一起健康成长！ 小学生法律知识儿歌 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。 7
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