【摘要】学风建设是大学可持续发展的永恒主题,也是构建和谐校园的重要组成部分.学风体现着一所大学的核心竞争力,也是其人才培养目标和质量的重要保证.本文试从大学辅...
学风建设 一：班级目标（学风目标） 学习传承弘扬周恩来邓颖超精神，贯彻落实到班级每个人身上，以学习为主要目标，从实践 中学习理解周恩来邓颖超精神的真正内涵。树立积极向上的学习风气。
从而使市场营销一班 成为一个学习实践相结合团结友爱的独一无二的班集体。
二：学习思想 学习周恩来同志积极进取、 求真务实的高尚品质和团结协作勇于创新 “为中华之崛起而读书” 的革命精神。从而使我们树立起正确的人生观、价值观、世界观。
三：班级学风问题 知在学习高等数学的问题上， 我们班级很多同学都遇到了问题， 很多同学对于高等数学都是 一半解，还有些同学上课很认真听讲，按时记笔记，可是考试的结果仍然不如意。高等数学 也使我们班级的绩点下降挂科率上升。
也有一些同学抱着侥幸心理认为自己会过或者想通过 作弊等行为。形成了不良的学风。
四：班级措施 （1） 针对我们班级出现的高等数学的问题，我们班委经过讨论和分析采取了了“抬起头， 拥抱大树”的活动措施。因为班级大多数同学因为听不懂高等数学而放弃数学，在 课上玩手机的人居多。班委带领着全班同学一起缝制放手机的卡通袋子。在每节高 数上课前每个人将自己的手机放进专属于自己宿舍的袋子里。
（2） 学习委员在课后将高数习题分发下去，每周周二周四在大家晚自习的时候，对习题 进行讲解，对于同学们不明白的问题，采取耐心不厌烦的态度解答同学们的问题。
以提升班级绩点，零挂科率为目标，形成良好的学习氛围树立积极向上的学风。
（3） 成立学习互帮互助小组，以宿舍为一个小团体，宿舍内部进行互帮互助，遇到不懂 或者不会的问题向同寝室或者隔壁寝室寻求答案。从而使得我们出现的关于学术上 的问题能够更好更快的得到解决。学霸机动队 五：措施影响 通过以上三个措施使我们班级的绩点提升了，挂科率减少。提升了整个班的学习热情，是大 家团结到一起认识到自己是市场营销一班最重要的组成部分。
形成了喜爱学习、 互相帮助的 学习风尚，也使得班级凝聚力和个人归属感得到了提高。
六：学风发展 继续坚持我们的学习举措，同时采取班委带头作用，加大对班级同学的奖惩制度。对于学习 成绩有所提高的同学我们采取适当的物质奖励，班委中有挂科或者成绩退步的，惩罚跑步 1500 米并且给全班同学买奶茶。以及成立学霸机动队，学霸在考前对大家进行知识点划分 考题预测，并且复印自己的笔记分发班级每个人。我们以学习委员和优秀同学为基础，帮助 成绩不理想的同学为目标， 努力实现班级零挂科， 平均绩点 3.2 的目标。
形成周恩来邓颖超， 活到老学到老的学习风尚。我们学习周恩来精神，仅在学习上有新的起色是远远不够的，关 键是要在思想上有新的提高，在世界观、人生观上有新的飞跃，只有这样学习上的起色才能 长久保持，常学常新，永远进步。
2.8 2.5 部分同学基础较差 学习生活冲突 学习方法
议题是“学风” 这种巧合,耐人寻味, 议题是“学风” 这种巧合,耐人寻味,值 . 得深... 培养德智体美全面发展的、社会主义革命可 靠的接班人和社会主义 建设事业 合格的建 ...
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