芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈 袁肅蚇袈肃莁薃 ? ? 临沭县职业中专综治维稳及平安校园制度汇编 ? ? ? 目 录 ? 1————————————————————————学校安全工作例会...
人才教育学校 综 治 工 作 制 度 汇 编 二零一四年度 目 录 人才教育学校综合治理学校计划┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1-4 人才教育学校社会治安综合治理工作总结┈┈┈┈┈┈┈5-7 人才教育学校综合治理领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 人才教育学校创安领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9 人才教育学校督学领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10 人才教育学校治保会领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11 人才教育学校调委会领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12 人才教育学校护校队领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13 人才教育学校禁毒工作领导小组名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈14 人才教育学校禁毒工作计划┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈15-17 人才教育学校安全工作例会制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈18 人才教育学校矛盾纠纷排查调处工作制度┈┈┈┈┈┈┈19 人才教育学校述职考评制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈20 人才教育学校学校安全宣传教育制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈21 人才教育学校学校保卫工作制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈22 人才教育学校治安员工作制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈23 人才教育学校治安员巡逻制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈24 人才教育学校治安员值班制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈25 人才教育学校治安员考勤考核制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈26-27 人才教育学校门卫工作制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈28 人才教育学校校外来访人员登记制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈29 人才教育学校安全事故通报制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈30-31 人才教育学校信息收集报告制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈32 人才教育学校安全事故应急处理制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈33-35 人才教育学校事故责任追究制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈36-37 人才教育学校检查督导制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈38 人才教育学校安全教育管理制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈39-40 人才教育学校学生食堂安全教育管理制度┈┈┈┈┈┈┈41 人才教育学校安全隐患排查制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈42 人才教育学校管制刀具清缴制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈43 人才教育学校危爆物品清查制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈44 人才教育学校从业人员资格审查制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈45-46 人才教育学校学生安全管理制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈47 人才教育学校维稳安全工作预安┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈48-53 人才教育学校事故疏散分流表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈54 人才教育学校学生上下楼梯指挥疏导制度┈┈┈┈┈┈┈55 人才教育学校学生宿舍安全管理八条规定┈┈┈┈┈┈┈56 相关约定┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈57 人才教育学校问题行为学生、心理不良学生、留守子女、单亲家 庭子女的登记帮教制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈58 人才教育学校学生家长、学校联系沟通制度┈┈┈┈┈┈59 人才教育学校学生请假制度┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈60 怀化市人才教育学校综合治理 工作计划 今年我校治安综合治理工作要认真贯彻党的十八大精神， 以建设 和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，坚持依法办学，以德 立校。同时也要认真贯彻教育局会议精神，进一步加强我校各种形式 的法制宣传教育力度， 努力提高全校师生的法制意识， 自觉遵纪守法； 为了进一步加强学校综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精 神文明建设，结合我校的实际，特制定我校综合治理工作计划。一、指导思想 以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻区综合治理工 作要点的精神，进一步完善学校综合治理网络机构，将综合治理工作 分解到学校各个部门， 建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖 惩制度，使学校的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责 明确、 制度健全。
我校将继续努力保持学校稳定， 教育教学秩序良好， 校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的 良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。
二、工作目标：
实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位， 七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实 到位、各项制度到为；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或 造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的 重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无 1 责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人 员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度化、规范 化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治 工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全 教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违 纪现象。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。
三、主要工作 1、提高认识，切实加强学校综治工作 综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识， 牢固确立“安全第一、 ” “责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园 综合治理工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责 制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全 综治工作的良好局面。
2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作 建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“校 长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚 持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳 定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。
3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施 （1）加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负 责人为组员的综合治理领导小组， 并要求学校综合治理工作组的成员 要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。 2 （2）提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效 结合的同时，还要求教工将贵重物品存放好，特别要加强对财务室、 计算机房等的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学校安全。
（3）加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、 责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾 隐患，确保学校防火工作万无一失。
（5）整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区 治安环境的综合治理，依靠公安等有关部门的大力支持，防止网吧和 淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的 良好氛围。
4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪 （1）要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学 生法制观念， 提高遵纪守法的自觉性。
切实杜绝教职工违纪违法行为， 不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立 教师良好的形象。
（2）加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理， 做到制度健全，责任到人，落实校园互联网信息安全管理责任制和监 控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防 火墙” ，确保校园的安全稳定，优化育人环境。
（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同 层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识， 培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、 ”不 3 稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等 重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产 安全。
5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识 充分利用班会、校会、政治学习等机会，在全校师生中开展法制 教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参 与综合治理的意识， 使他们学法、 懂法和守法； 组织师生认真学习 《中 小学自我防范安全常识》 、 《中学生日常行为规范》 ，使广大师生能较 好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事 故的发生。 4 2014 上半年社会治安综合治理 工作总结 2014 上半年我校的社会治安综合治理工作，在上级主管部门的 支持下，在校党委的正确领导下，在全校师生共同努力下，学校社会 治安综合治理工作有了新的起色。我们认真贯彻党的十八大精神，以 建设和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，坚持依法办学， 以德立校。本着“安全第一，预防为主”的原则，从构建和谐社会创 建文明平安校园的角度，把学校社会治安综合治理工作抓好抓实，各 项防范措施和责任制度落实到位，杜绝了隐患事故的发生，保证校园 安全稳定，为学校的发展和教育教学创造了良好的安全环境。
一、提高认识、强化责任，抓好社会治安综合治理体系建设 安全工作事关全校师生的根本利益，关系到学校的发展和稳 定，认真抓好社会治安综合治理工作是践行“三个代表”重要思想的 具体体现。
我校党政领导班子对社综安全工作非常重视， 当大事来抓， 摆在突出位臵、纳入工作日程。在日常工作中我们坚持“安全第一、 预防为主”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，将社综工作当作一 件大事来抓，首先成立社会治安综合治理领导小组，定期召开社综安 全工作会议，听取社综安全工作汇报，研究社综安全工作形式，布臵 社综工作任务。传达省、市社综安全工作会议精神。建立了校园监控 系统，更换了校园灭火器材，制定了社综安全工作目标，并与上级主 管部门签订“社综安全责任状”，在校内与各处、室、系签订“社综 5 安全责任状”和“安全防火责任状”，从新制定了学校各种安全规章 制度、 安全岗位责任制， 各种安全工作应急预案和社综安全工作方案。
在工作中我们加强社综安全检查和监督机制， 落实好各项安全预防措 施和责任制，做到分工明确，责任落实到人，一级抓一级，一级对一 级负责，校领导主抓，保卫处全面管理，各处、室协助配合，全员参 与，构成了一个“横向有人抓，纵向有人管“安全管理责任体系。其 次肯于在社综安全工作投入，为了提高新校区整体安全防范能力，我 们把人防、物防、技防三项措施有机结合，构建点、线、面的社综安 全防范体系。加大对新校区社综安全防范设施的投入，重点部位安装 了防盗门窗，充实了保卫处和护校队人员力量，有效地保证了校园安 全 稳。 二、明确社综安全工作的重要意义，加强师生安全法制教育 社综安全工作作的好与坏，直接关系到学校的发展和稳定， 所以一年来我们在社综安全工作上始终坚持一把手工程， 坚持理论联 系实际，监督与检查相结合。首先我们从宣传上下功夫，让全校师生 从思想上对社综安全工作有个新的认识，树立全员社综安全意识。利 用校园广播、 板报等形式， 向全校师生传达省、 市社综安全会议精神， 开展丰富多彩法制安全宣传教育，组织师生参加禁毒教育、安全防火 教育，道路交通安全教育，学习一些基本法律知识，提高师生的法律 6 意识和自我保护能力，做到知法，懂法，用法，用法律武器来维护自 己利益，减少违法犯罪事件发生，促进校园和谐稳定。
三、突出重点、严格检查，抓好校园隐患排查整改工作 社综安全工作要从基础抓起，关键在于做好预防工作，做到 “防患于未然“。我校在抓社综安全工作中意识到，必须做到检查与 整改相结合，落实责任和措施相结合，重点部位排查与防范相结合， 社综安全工作才能落到实处。2014 年我校根据上级有关文件要求， 在校园开展了安全大检查和专项治理整顿工作。
在检查中采取平时检 查和专项检查相结合，节日检查和重点部位检查相结合，定期检查和 随时检查相结合，自检自查和联合检查相结合，减少了事故的发生， 保证了校园安全。
四、加强校区治安管理，调解处理好矛盾纠纷， 按省教育厅《关于加强校园周边环境综合治理通知》要求和学 校综合治理领导部署，今年我们加强对新校区周边环境治理整顿，对 影响门前交通秩序的小商小贩进行了清理整顿， 采取集中专项治理整 顿，彻底清除了门前小商贩，保证了门前交通畅通和师生人身安全。
其次是调解处理了学生打仗斗殴现象，化解了矛盾，促进了校园安全 稳定。
总之半年来我校的社综安全工作在各主管部门的大力帮助支持 下，社综安全工作取得了一定的成绩，半年无任何事故发生，但我们 的工作还有待于在今后的工作实践中不断地 改进和完善。也诚恳地 7 希望上级领导和业务主管部门给予指导， 使我校的社综安全工作能有 一个更大的飞跃。 人才教育学校综合治理 领导小组名单 组 长：肖崇连 副组长：汪 华 陈 凤 杨来妹 成 员：周振华 瞿泽保 综治专干：尹 波 唐永师 各班班主任 8 怀化市人才教育学校创安 领导小组 组 长：肖崇连 副组长：汪 成 员：陆 华 勇 陈 凤 杨来妹 唐永师 各班班主任 瞿泽保 9 怀化市人才教育学校督学 领导小组的通知 根据上级有关部门的指导精神，结合我校的实际情况，经学校董 事会研究决定，特成立怀化市人才教育学校督学领导小组。 组 长：肖崇莲 副组长：汪 华 成 员：唐永师 刘晓丽 陈 凤 陆 勇 瞿泽保 姚敦友 杨来妹 办公室主任：向后来 专 干：尹 波 10 怀化市人才教育学校治保会 领导小组 组 长：汪 华 副组长：瞿泽保 成 员：黄 城 廖 波 11 怀化市人才教育学校调委会 领导小组 组 长：刘晓丽 副组长：尹 波 成 员：各班班主任 12 关于成立怀化市人才教育学校 护校队的通知 为了维护学校师生的生命财产安全，维护学校正常的教 学秩序。经学校研究决定成立怀化市人才教育学校护校队。 护校队队长：周振华 副队长：瞿泽保 尹 波 黄 诚 成 员：刘 勇 谌孙华 刘 邓 理 捷 周 道 杨圣刚 张 凯 梁壮冬 粟传灿 杨建萍 张英豪 刘华磊 13 怀化市人才教育学校禁毒工作 领导小组 一、工作领导小组：
组 长：汪 华 副组长：陈 风 专 干：尹 波 成 员：各班班主任 姚敦友 二、领导小组职责：
1、制定科学可行的禁毒工作方案； 2、专题讨论禁毒工作； 3、通过各种会议全方位进行禁毒宣传教育； 4、主办禁毒专刊，对师生进行禁毒宣传正面教育； 5、主办禁毒知识讲座； 6、深入调查禁毒方案实施情况； 14 7、及时处理和上报涉毒情况（注：如有类似情况） 8、多形式、多途径加大禁毒宣传工作力度，争取工作效果； 9、科学计划，及时总结，按要求按时上报各种材料。 怀化市人才教育学校禁毒宣传教育 工 作 计 划 一、指导思想：
为贯彻落实 “关于加强法制宣传教育”及国务院“关于在中小 学中开展毒品预防教育”的精神，根据市禁毒办、教育局的要求，结 合我校的实际情况采取多种形式加强对全校学生的毒品预防教育， 使 全体学生认识毒品的危害性，做到“珍惜生命，远离毒品”。
切实 提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。
二、统一思想，提高认识。
禁毒的关键在于预防，在于唤醒民众。相对于众多的德育主题教 育活动，禁毒教育往往得不到应有重视。多年来，我校把禁毒教育列 入学校工作计划中， 通过教师大会、 国旗下讲话、 主题班会、 黑板报、 校园网站对师生进行宣传教育。
把禁毒教育与学生日常行为规范教育 相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相 结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常 识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责 任感。
三、集聚合力，加强教育。 15 我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式 多样的毒品预防教育活动，通过请校外法制辅导员到学校做报告，以 案例分析的形式让学生了解毒品的危害，引导学生们通过查阅、展示 资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性， 增强禁毒、拒毒意识，学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体” 的合力，开展禁毒教育。
四、目标任务 1、 通过学校视控中心组织全校师生认真学习国务院“关于在中小学 中开展毒品预防教育”的精神，认真贯彻省、市禁毒委的要求，提高 全校师生对毒品预防教育必要性的认识。
3、利用政治课、班会课和相关学科，对学生进行毒品知识和毒品危 害性的教育。
4、建立完善我校的禁毒教育基地，并不断充实其内容，提高利用率， 发挥应有的作用。
5、配合上级有关部门广泛开展禁毒宣传，深入揭露毒品的严重危害 性，教育师生自觉拒绝毒品，并积极与毒品违法犯罪行为作斗争。， 五、成立禁毒教育领导小组。
为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先成 立了由校长彭文担任组长，副校长汪华为副组长，各年级班主任为成 员的学校禁毒教育活动领导小组。
六 、工作措施: 结合我校实际，开展以下禁毒教育活动。 16 （1）举行一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的国旗下 讲话。
（2）上一堂禁毒知识法制教育课； （3）组织观看一场预防毒品警示教育片； （4）开一次禁毒主题班会； （5）写一篇对毒品危害性认识心得体会文章； （6）读一本禁毒教育教材； （7）出一期禁毒板报； （8）整治一次学校周边的秩序。加强检查督导，确保各类活动达到 预期宣传教育效果。
为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将继续努力，一如既 往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校 这片“无毒”净土不被污染。 17 人才教育学校安全工作例会制度 一、学校安全工作领导小组每月召开一次会议，每学期的开学、 期中、期末全面检查一次全校的安全工作落实情况。
二、安全工作会议必须人员到齐，不准缺勤，不准迟到、早退。
三、会议必须认真做好会议记录，并存档。
四、对本单位发生的重大安全事故和未遂事故，要进行分析，讨 论处理事故责任，吸取教训，制订防范措施，防止同类事故的发生。
五、学校政教处必须每个星期日晚开一次安全工作分析会。
六、每月召开一次综治委成员会议，收集、听取工作意见及工作 建议。
七、每月根据工作实际情况，召开一次各部门工作人员会议，汇 报近阶段工作开展情况，研究部署下一阶段工作。
八、每月召开一次各部门负责人的会议，分析综治、维稳形势， 总结经验，查找工作薄弱环节及存在问题，研究制订加强和改进工作 的具体措施。
九、每月定期组织召开综治维稳联络员、信息员会议，做好各种 综治维稳情况的收集整理工作。
十、每年年终，各部门负责人要组对年内的工作“查漏补缺” ， 18 展开自评； 十一、通过召开社会各界人士座谈会、教职工代表座谈会、学生 代表座谈会等例会的形式，广泛收集、征询综治工作的意见及建议， 作为年终综治工作考评的重要依据。 人才教育学校矛盾纠纷排查化解制度 第一条、矛盾纠纷排查要遵循以下原则：
（一）坚持预防为主、防患未然的原则。把工作重心从事后处理 转移到事前排查调处上来，努力做到“发现得早、化解得了、控制得 住、处理得好” 。
（二）坚持依法、及时、就地处理的原则。在矛盾纠纷排查调处 过程中，要依照相关法律、政策的规定，妥善处理，切实保护学生的 合法权益。坚持“小矛盾不出班级，重大矛盾不出校园”的要求，把 矛盾解决在基层。对发生在校园内的矛盾纠纷及群体性事件，依法果 断处置。
（三） 坚持教育疏导、 防止激化的原则。
要注意工作方法和策略， 综合运用法律、 政策、 经济、 行政手段， 加强对在校学生的说服教育， 解决矛盾，防止矛盾激化和事态扩大。
第二条、对矛盾较大的重点单位和重点人群，指定责任部门预 先落实有关措施，提前化解矛盾。
第三条、定期排查矛盾和纠纷，及时了解学生关注的热点、难点 问题，掌握各种矛盾纠纷情况。要集中排查，快速反馈，及时采取措 19 施。
第四条、针对排查出的问题，加强组织协调，落实责任制，将矛 盾纠纷的疏导化解责任落实到有关部门以及领导干部和责任人。
第五条 对排查中发现的重大问题，应及时召开会议，分析原因， 制定对策，加大调处力度。 人才教育学校述职考评制度 一、学校每年与各部门、科（室） 、各班签订综治目标管理责任 书，落实目标管理责任。
二、学校对各部门、科（室） 、各班治安综合治理进行述职，每 半年检查一次执行落实情况，年终进行综合考评。
1、校舍安全方面。每周对教室、宿舍、食堂、图书室、电脑室、 供电线路、消防设施等重点部位进行一次安全排查，发现隐患，及时 整改。
2、学校周边环境方面。与派出所干警协作，加强对学校周边环 境的检查清理。对发生交通安全隐患可能性大的路口，报请交警部门 协助管理，确保学生的上学、放学安全。
3、安全教育方面。定期检查开展安全教育的情况，定期检查隔 板的安全教育落实情况。
4、交通安全方面。每周不定期地对教师护送路队情况检查，每 周公布。
5、 食品卫生方面。定期对食堂、商店进行检查，禁止“三无” 、 过期变质的食品进入校园。定期督促炊事人员进行身体检查，杜绝流 行病、传染病的发生。 20 三、奖惩办法。学校安全工作检查小组依据各部门责任目标内容进 行检查考核，对考评成绩突出的门、科（室） 、各班人员予以表彰奖 励，考核内容纳入班级、班主任年终工作考核。因工作失职导致本部 门、 本班级出现安全事故， 将不得参加优秀班主任、 先进工作者评选， 同时要追究责任人的责任。 人才教育学校安全宣传教育制度 1．提高思想认识，增强安全意识，积极开展安全教育，宣传和 普及安全事故防范的知识。建立一个安全的学习环境，是做好安全教 育工作的前提条件， 学校各部门和工作人员务必要有强烈的安全意识 和高度的责任感，重视安全教育与管理，加强经常性的安全宣传教育 及自我保护教育，确保学校有一个安全、稳定的教育教学环境。
2．制定安全工作制度。建立健全责任制和责任追究制，组织贯 彻国家有关安全保卫工作的法律、法规和行政规章。熟悉法律法规是 提高安全防范意识和首要条件， 完善学校安全工作的规章和制度是提 高安全宣传教育的基本条件。
使之形成有效的学校安全管理长效运行 机制，保障安全宣传教育工作经常性。
3．积极开展安全宣传教育。采取多种形式由上至下抓安全教育， 使人人都注重安全。学校可利用新生入学、老生毕业、假期前后、季 节变化和实际需要对学生开展安全教育。
学校每年度应不低于四次教 育，团委应把安全宣传教育认真组织落实；全校各班黑板报应有 1/4 的地方宣传安全，各部门应开展经常性的安全宣传教育。不断提高全 校师生的法律意识和安全意识。
4．加大学校安全工作的检查落实，清除隐患。安全检查是监督、 指导学校加强安全工作的重要手段，是分析安全状况，预防安全事故 的重要措施。在开展安全宣传教育的同时，要加大检查落实的力度， 要把平时与集中检查、全面和重点检查结合起来，由点到面的抓好落 实。在检查中主要检查：安全工作责任制的落实情况，看是否落实了 安全教育的内容；规章制度建设和执行情况，看是否有安全规章制度 和安全教育资料及执行规章制度情况；发现事故隐患的整改情况，看 是否有整改措施；是否解决了问题，是否抓出了成效。 21 5．加强保卫队伍建设，对安全保卫人员进行业务培训，充分发 挥安全保卫队伍的作用。
安全保卫机构要重点抓好单位内部安全保卫 工作制度的制度，配合有关部门开展安全和治安保卫教育；组织落实 防火、防盗、防爆炸、防破坏、防拐骗等安全防范措施；协助单位有 关部门预防和化解不安定事端； 做好本单位有轻微违法犯罪行为人员 的帮教工作； 领导单位治安巡逻队和义务消防队等群防群治组织的安 全保卫工作。 人才教育学校保卫工作制度 学校是一个人员众多的地方，为了确保师生的人身安 全，保障学校教学秩序的正常运行，特制定本制度。
一 、学校 建立以法 人代表 为核心的 安全领 导小组，每季 召开一次安全分析会，明确分工责任到人，齐抓共管，确保 安全。
二、安全管理贯彻“以防为主，防消结合”的方针。
三、学校各部门要根据建委、公安、技术监督、劳动等 部 门的安 全要求，制定相 应的安全 管理规 定和责任 制，并 配 备专职安全监督员。
四 、学 校 要 制 定 详 细 的 灭 火 作 战 计 划 ，成 立 义 务 消 防 队 ， 消防器材按规定进行检修，保持完好率，同时责任到人，不 允许挪作他用。
五 、严格 值班制度 ，门卫 要做好出 入登记 和安全检 查记 录，学校负责人和安全监督员每天必须进行安全检查。
六 、学校 每学期组 织安全 知识学习 一次，每半年考 试一 22 次。义务消防队要适时进行消防演习，防范于未然。 人才教育学校治安员工作制度 1、学校治安员必须严格按规定时间下、班班，有事或 生病时应办理请假手续，并报主管领导审批。
2、对外来人员（非本校教职工和家属）必须填好《来 访登记表》才准放进校内，离去时要注明离去时间。
3、课间学生不准放出校外，放学时，值班的治安员必 须站立门口维持秩序，并防止外人乘机混进校内。
4、对强行进入校内滋事的外人要敢于制止，如有不从 或发生争斗，保卫人员要齐心对付，必要时通知警务室值班 民警。
5、值班的治安员不能睡觉，还要填写值班表册。
6、不谁带外人进校留宿。
7、对违纪学生要敢管，但不能随意施行罚款。 23 人才教育学校治安员巡逻制度 一、巡逻时间：两人全天轮值 二、巡逻是间内，巡逻人员必须统一着装。巡逻时要认 真履行职责。
三、巡逻人员必须加强自身建设，具有一定的组织性、 严格的纪律性和政策性及强烈的责任感。
四、值班巡逻人员主要负责本单位的安全工作，对于来 历不明，身份不清的可疑人员要设法查明姓名、地址等基本 情况；如不能查明必须清除校外。当班期间不准脱岗、睡岗， 不准看书闲谈，要认真负责，积极主动，确保校内安全。
五、认真填写值班巡逻登记，做到处理问题有记录。发 现案情时，应采取果断措施，并及时报告政教处。
六、担任巡逻人员除进行正常巡逻外，还要对校内安全 定期抽查或不定期检查，发现漏洞及时向上级提出整改意 见。
七、巡逻人员熟记火警、防盗和当地公安派出所的电话 号码，一旦发生情况及时报警。
八、在巡逻期间不准办其它私事，如确有事要办，必须 请假，经批准后方可离开岗位，否则，不准离开。工作中要 做到按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。
九、巡逻人员执勤时要注意工作方法，严格执行政策， 坚持依法办事，做到文明执勤。
十、如果巡逻人员失职而发生案件事故的，其经济损失 24 由当班人员予以赔偿。 人才教育学校治安员值班制度 为维护的正常秩序，确保学校安全，现制订治安员值班 制度如下：
一、值班类型和职责 1、门卫值班室：负责检查处理大门口附近区域的治安、 消防方面的情况和问题。
2、巡逻员：负责巡回检查学校内各地区的治安、消防 工作。
3、宿舍管理员：负责所属区域宿舍的纪律、内务和消 防等工作。
二、值班要求 1、各类治安员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班 者，必须事先请假，以便安排好替班人员。
2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现 的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施， 通知有产部门及时处理。 25 人才教育学校治安员考勤考核制度 一、考勤统计标准：门卫每天 8 小时工作制，巡逻是每 天按 12 小时工作制，宿舍管理员要全天候在本辖区宿舍食 宿、作息。
二、在规定的时间内如因故不能上岗时要办理请假手 续。
三、请假手续：必须事先请假，并且报治安队长批准且 调好班；未经请假而不上岗作旷勤处理。
四、考核细则：
1、要认真做好处来人员的许多询问和登记工作，谢绝 外人在上课、自修及午晚睡时间来访。对外来闹事人员，要 坚持“一劝” 、 “二让” 、 “三警告” 、 “四抓获”的原则，以上 如有违反的，视情节轻重及影响程度，每次给予 5 元以上 50 元以下的罚款。
2、维护好师生出入秩序，督促师生按规定停放好车辆， 要制止外来人事与学校无关的车辆进入校内，违者按每辆车 26 给予 2 元的罚款。
3、要按规定做好开锁大门的工作，如因不按时开锁大门 造成不良影响的， 视情节轻重处 2 元以上， 50 元以下的罚款。
4、对坏人坏事要敢管敢抓，如因工作马虎或畏缩不前， 而造成学校或师生损失的，则按损失金额的 5%予以处罚。
5、加强巡逻，对学校的重点部位要经常检查，发现问题 及时处理，如因巡逻不到位、检查不细致而造成失窃的，则 按失窃总值 5%予以处罚。
6、严禁监守自盗等违法犯罪现象发生，如有违者则除了 退还全部的所盗财物之外，还要移交司法机关处理。
7、每月没有发生旷缺勤现象的，则按原合同给予每人全 勤奖 30 元的奖励。
8、所负责的岗位，没有发生安全事故，并且秩序良好， 深受领导和师生好评的，每学期末则由师生代表和领导评 议，给予 50——100 元的奖励。
9、其他方面，如有捉获盗贼、擒拿凶手等重大立功表现 的，则由学校行政领导讨论决定，按贡献的大小给予相应的 奖励。 27 人才教育学校门卫工作制度 1．值班人员按时上下班，上班期间不准干与工作无关的事 情。不准私自换班、不准离岗，交接班时办清手续。在无人员和 车辆进出校门时，校门保持封闭。
2．门卫人员应在校门口或规定地点值班，制止学生将易燃 易爆品及管制刀具或学校明文规定的其它限制物品带进学校。
3．对来访家长进行登记，在上课期间不准进校。校外来客 持有效证件进行登记， 经被见人同意后方可进校。
对于劝说无效， 强闯入校闹事的人员向 110 报警。
4．学校上课期间、课间休息，所有出校的学生凭班主任写 的请假条，出示学生证，查验登记后，才可放行。迟到学生必须 在门房登记姓名、班级、签名后才可放行。
5．维护校门秩序，禁止商贩在校门口摆摊设点，进校经营， 校外车辆进校经接洽同意登记后方可放行，并指挥停放。禁止机 动车上课期间进入教学区。
对运载物品的车辆进出校门时登记检 查。 28 6．接到报警救助，迅速向相关负责人报告。组织人员赶往 事发地点对事情进行处理。
7．保管好学校校门口的公共财物和配发的服装及装备。按 时开关灯。
8．保持校门口内外及室内的清洁卫生。 人才教育学校校外来访人员登记制度 为了做好学校安全防范工作，有效打击犯罪活动，为确 保全校师生的生命财产安全特制定来访人员登记制度。
一、建立外来人员登记薄。
二、对外来人员实施严格的登记制度，不登记不准进入 校园。
三、禁止各类贩卖小食品，收购废品等闲杂人员进入校 园。
四、发现可疑人员及时向政教处报告。
五、登记薄每次登记完后必须进行保存，便于突发事件 29 的查找工作。 人才教育学校安全事故通报制度 为积极预防、妥善处理在校师生伤害事故，保护师生的合法权益 和生命、财产安全，根据《安全法》 、 《学生伤害事故处理办法》和其 它相关法律、 行政法规及有关规定， 学校安全事故包括：
火灾、 被盗、 伤残、非正常性死亡、倒房、中毒、交通事故等，安全事故发生后应 按下列程序经验报告。
一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校 负责人。
二、学校负责人接到安全事故报告以后，除按《学生安全事故处 理（应急）程序》迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定 立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能 部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，拖延报告情节较轻的给予 通报批评，造成严重后果的追究其刑事责任。
三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门 报告。
（一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当 在第一时间内，拨打火警电话“119”及校政教处，向消防部门及校 政教处报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施教的同时，应当 立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告； （二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关 人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110”及校政教处，向公安 部门及校政教处报告和求援施救； 事故现场有关人员在求援施教的同 30 时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门 报告； （三）食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场有关 人员应当拨打急救电话“120”及校政教处，向卫生防疫部门报告和 求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校 负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告； （四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等） 。学校发生其它 事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校政教处及学校负责人， 由学校负责人再按层级向上级有关部门报告； 四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的 时间和方式向相关部门报告。
（一）一般事故。学校发生无人员死亡，重伤 1 人或财产损失业 率万元以下的安全事故后， 学校应当在 2 小时内电话或口头向教育行 政主管部门报告， 事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案 报告。
（二）重大事故。学生发生死亡 1 人或重伤 3 人或财产损失业率 万元以上的安全事故后， 学校应当在 1 小时内电话或口头向教育行政 主管部门报告，24 小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故 处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。
（三）重特大事故。学校发生死亡 3 人或重伤 10 人或财产损失 学万元以上的安全事故，学校应当在其知道事故发生时，立即通过电 话或口头向教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部 门报告，随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情 况，8 小时内向教育行政主管部门写出书面报告，事故处理结束后向 教育行政主管部门写出书面结案报告。
五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情 况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单 位、报告人及它应当报告的事项。 31 人才教育学校信息收集报告制度 凡发生师生或较大直接经济损失的重大安全事故，必须 立即报告应急救援指挥部总指挥，并由总指挥立即报告县教 育局等部门，并在 3 小时内附上文字报告，报告内容需明确 说明事故发生的时间、地点、简要经过、伤亡人数、经济损 失；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采 取的措施；事故的报告单位，签发人和报告时间等情况，县 教育局负责转报县政府和市教育局，同时通知有关人员立即 赶赴现场实施抢险救助工作。 32 人才教育学校安全事故应急处理制度 为了有效的防范重大安全事故的发生， 确保我校师生的生命和财 产安全， 维护社会稳定和经济发展， 做好预防和遏制群死群伤、 火灾、 震灾事故的发生，在第一时间充分调动所有力量投入抢险救助工作， 根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》及《安全生产 法》等有关法律法规和省、市、县政府及教育部门的有关规定，结合 我校实际，特制定本制度。
一、适用范围 本制度适用于达县大堰乡中心学校。包括集会、大型活动、春秋 游、交通、校舍倒塌、火灾、台风、地震、食物中毒、传染病等。
二、组织领导 我校的安全工作实行一把手负责制，学校成立应急救援指挥部， 总指挥由我校校长担任，副总指挥由副校长和政教处主任担任，成员 有我校各处室、 各学科负责人以及我校各年级、 各班班主任共同组成。
发生安全事故，要立即报告我校应急救援指挥部总指挥，同时各 位负责领导、 教师学校护卫中队应及时组织现场的抢险救助工作并保 护好现场，防止事态进一步扩大。学校应急救援指挥部总指挥要及时 赶赴事故现场组织救助工作。
三、应急救援指挥部职责 1、组织有关部门按照预案迅速开展救援工作，力争将损失降低 到最低程度，并根据事故发生状态、对救援工作中发生的问题采取紧 急处理措施，对事故灾害可能危及的周边单位和人员、物资及时组织 33 疏散。
2、做好伤亡人员的善后处理工作，配合上级部门进行事故调查 处理工作， 适时发布通告， 将事故的原因、 责任及处理意见公布于众。
3、根据预案实施过程众出现的变化和问题，及时对预案提出调 整、修订和补充意见。
四、信息收集报告 凡发生师生或较大直接经济损失的重大安全事故， 必须立即报告 应急救援指挥部总指挥，并由总指挥立即报告县教育局等部门，并在 3 小时内附上文字报告， 报告内容需明确说明事故发生的时间、 地点、 简要经过、伤亡人数、经济损失；事故原因、性质的初步判断；事故 抢救处理的情况和采取的措施；事故的报告单位，签发人和报告时间 等情况，县教育局负责转报县政府和市教育局，同时通知有关人员立 即赶赴现场实施抢险救助工作。
五、事故应急措施 1、发生重大盗窃、人身伤害事故时，学校要拨打 110 报警，拨 打 120 对受伤人员进行急救，并妥善保护好现场的重要痕迹、人证、 物证及各方面的证据，并同时上报指挥部。
2、发生火灾和民用爆炸物品爆炸等事故时，学校要拨打 119 火 警、110 报警、120 急救。成立灭火指挥部，根据不同类型火灾，由 火场指挥部统一指挥，正确选择灭火方案，控制火势蔓延，防止火势 扩大；组织人员从安全通道疏散师生和贵重物资。有爆炸和有毒气体 泄漏的场所，应及时疏散周边人员，做好伤员救助、现场保卫、交通 疏导等工作，确保抢险救灾工作顺利进行。
3、发生活动课（包括室外活动、体育课等）实验课重大事故时， 学校要急时拨打 120 急救电话。
化学危险品事故还要做好事故区域警 戒和人员的疏散，防止事故扩大。通知卫生部门、消防部门、公安部 门根据化学危险品的种类采取有效措施抢救伤员，防止危害蔓延。
4、发生工程建设、校舍安全、燃气事故时，学校应拨打 120 急 救、110 报警、119 火警电话，并立即组织人员开展抢险工作，做好 事故区域警戒和人员的疏散，防止事故扩大。校舍坍塌事故还要及时 调集抢险队伍和施工机械，搜寻遇难和幸存人员。协助医疗救护人员 做好受伤人员的抢救工作。
5、发生急性中毒事故时，学校应拨打 120 急救、110 报警电话， 根据中毒的症状及特点，迅速组织急救人员开展抢救工作。同时保护 34 好事故区域现场，采取有效措施防止危害扩大。
6、发生交通事故时学校应拨打 120 急救电话，在保护好事故现 场的同时，对伤员进行抢救。
六、现场指挥 处臵事故现场最高负责人由到场的党政最高领导人担任， 在党政 领导没有到场之前，由我校应急救援指挥部总指挥负责。并根据事故 性质、 危害程度等成立相应的工作小组， 包括：
抢险组、 医疗救护组、 现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组、事故报告组等，以确保 抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。
七、事故调查 安全事故发生后， 县教育局会同安全生产监督管理部门组织调查 组进行事故调查。学校要做好相关现场保护工作。事故调查采取“四 不放过”原则，即事故原因没有查清不放过，事故责任没有追究不放 过，师生员工没有受到教育不放过，没有防范措施不放过。
八、防范监控 为了预防重大事故的发生，我校建立了安全巡检制度，定期对学 校的安全工作、设施、警示标语等进行检查，发现问题及时处理，并 加强对全校师生员工的安全教育和自救教育， 组织相关的安全教育活 动，学校成立护卫中队、课间纪律检查小组，负责对学生日常的安全 工作进行辅助管理，确保及时消除安全事故隐患，杜绝安全事故的发 生。
九、其它事项 1、本预案是重大事故发生后，各部门实施抢救工作，并协助上 级部门进行事故调查处理的指导性意见， 在实施过程中应根据不同情 况随时进行补充。
预案中所指的重大事故是指死亡一人或重伤三人以 上的事故。
2、本方案中未尽事宜，按照有关规章制度执行。 35 人才教育学校事故责任追究制度 为进一步做好学校安全工作，维护学校正常的教学秩序，确保师 生人身安全，更加明确各自的职责，认真贯彻《学生伤害事故处理的 办法》 ，全体教师必须时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈， 严把可预见性预防关， 把安全隐患消灭在萌芽状态之中， 特立本制度。
一、责任事故原则 学生伤害的责任， 根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果 关系，依法确定。
二、事故责任追究制度 1．有下列情形，追究当事人的责任：
①玩忽职守，工作责任心不强。
②因教育不当，而导致连带事故的。
③体罚或变相体罚学生造成伤害的。
④发现学生具有危险性，未进行告诫或制止造成伤害的。
2．校长（或教学点负责人）责任：
①因忽视安全教育，管理混乱造成师生伤害的。
②不严格执行有关安全条文规定，擅自组织学生校外活动，造成 学生伤害的。
③学校宿舍、场所及其他设施等有明显不安全因素（或是老师已 告知）而未及时指派修缮、整改，造成师生伤害的。
3．分管副校长责任：
①对安全教育工作存在侥幸心理而造成师生伤害的。 36 ②开展大型活动，没有预案，没经校长同意而造成师生伤害的。
③发生较大意外事故， 未及时向上级教育主管部门报告造成损失 的。
④没有定时组织（每学期至少两次）有关人员进行安全隐患排查 而造成伤害的。
⑤发现隐患（或老师告知）未及时性报告校长（或总务室）整改 而造成师生伤害的。
4．总务处、各学科负责人责任。
①明知有安全隐患（教师反映、可预见性）而未及时排查、整改 造成师生伤害的。
②因忽视未及时检查桌凳、门窗、电源、电器等（钉外露、破损） 而造成师生伤害的。
③无定期对重点防患的场所进行检查、整改而造成伤害的。
5．班主任责任：
①没有定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育 （安全教 育每月不少于 2 次）造成伤害的。
②开展活动时，没有安全预案、报告而造成师生伤害的。
③大型活动班主任不认真组织， 不服从安排， 不到场或中途不在， 造成伤害事故的。
④没有认真落实好门窗，造成治安案件的。
6．仪器管理员、实验教师责任：
①没按规定分类摆放危险物品、尖利器具而造成伤害事故的。
②实验前无可预见性预案而造成伤害事故的。
7．安全保卫人员责任：
①未严格履行门卫制度，造成意外事故、校产流失等。
②开、关校门时，因疏忽而造成伤害的。
③在履行范围内明知存在安全隐患而没有及时报告的。
④值班中玩忽职守，工作责任心不强，造成事故的。
⑤值班中不认真履行职责，不认真上班的。
⑥在发现各种安全隐患时，不急时制止的。
8．体育教师责任：
①擅自离岗管理组织不严，而造成学生伤害的。
②自由活动时，无组织、无看管，造成学生伤害的。
③在使用器械时，无预见性预案，而造成学生伤害的。 37 注：本制度与相关的法规、条文相抵触时，依法规、条文为准。 人才教育学校检查督导制度 一、检查督导部门 学校有关部门、班承办的综治维稳相关事项，由学校政教处以书 面形式通报相关部门、班负责督查督办，坚持每年开展两次的检查督 导制度。
二、督查办理时限 有关部门、班对承办的事项，应在指定时间内认真完成。一般事 项，应当自收到之日起 7 个工作日内办结；情况比较复杂的，在 20 个工作日内办结；情况特别复杂的在 30 个工作日内办结。特殊原因 不能在指定时间内办结的，包案工作人员要向政教处说明情况，并在 重新指定的时间内办结。
1、对承办部门办理结果不符合要求或当事人不满意的，有权提 出重新办理的意见。
2、有权调阅承办部门处理问题的有关材料。
3、有权要求承办部门负责人或经办人汇报办理情况，并可参与 研究解决的意见。
4、根据工作需要，有权组织有关部门负责人召开会议，协调处 38 理有关问题。 人才教育学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于 加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识， 做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩 序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。
一、学校综合治理领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作， 学校政教处具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。
二、学校实行校、处室、年级组和各重点部位三级管理责任制， 落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防 拐骗的预防教育。
三、学校成立义务消防队，各科室设专人担任义务消防员，校政 教处负责全校消防安全检查和消防设备检查， 随时保证消防设备完好 无损。负责用火防火责任书的签订和落实。
四、安排校领导和处室干部行政值日，负责检查当日校风校纪， 维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护 教育教学秩序，处理突发事件。
五、全校师生进出校门和宿舍门，必须佩戴出入证。
六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园， 门卫人员必须严格落实门卫制度。
七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽 职尽责，切实保护学校的安全。
八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。
一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受 损失。 39 九、加强安全教育，增强师生安全意识。
①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活 动。
②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。
③学校每学期请公安、交警、消防等部门到学校上安全交通、防 火等专题辅导课。
④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级 制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行 政、教师值班制度。
十、加强教学安全工作管理。
①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人 保管； ②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安 全。
③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动课等，所 需设备、器材要认真检查，确保安全； ④体育教师与班主任均有责任了解学生身体健康状况， 适当安排 活动量，确保不出意外。
⑤凡上课时间，因授课教师擅离岗位，出现安全意外事故的追究 任课教师责任。
⑥上课时间教室前后门要全部打开，保持出入畅通。
十一、加强组织纪律教育。各班以《中学生守则》 、 《学校安全管 理制度》等作为安全教育主要内容，培养学生良好的组织纪律性和行 为习惯。
十二、加强用电安全、防火安全工作管理。学校定期检查维修用 电线路及电器设备。各处室、各教室用电开头由各处室主任和各班任 主管负责控制。班主任及任课教师有责任督促学生不得随身携带火 机、火柴等物品，一经发现，即时没收。
十三、严禁一切不安全行为，坚决不准在教室、寝室生火，不准 乱动各种电器设备，不准将易燃、易爆和有毒物品带进公共场所，不 准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准单独游泳，不准抛掷砖头瓦 块，不准在校内打汽枪、放弹弓、放鞭炮等。
十四、发现陌生人在校内活动要进行查问，对形迹可疑者应及时 向政教处报告。晚上值班校警要不定时进行巡逻，保护学校的安全。
十五、学校组织学生春游、劳动实践、社会实践等活动，要严格 执行省教厅文件精神，做好向上申报，校内组织，征询家长意见等工 作。学校主要领导带队，使用有营运资格的车辆作为交通工具，并做 足安全措施。 40 十六、制定学校紧急情况预案，安装逃生指示牌。每学期举行一 至两次紧急情况疏散演练，提高师生紧急情况下沉着冷静、有序的应 变能力。
十七、对学校安全保卫和消防安全工作有突出贡献者，学校给予 表彰奖励。 人才教育学校学生食堂安全教育 管理制度 1、健全食物中毒的预防制度； 2、广泛开展预防食物中毒的宣传教育； 3、预防细菌性食物中毒； 4、预防化学性食物中毒； 5、变质、变味的原料不能要； 6、变质、变味的原料不能吃； 7、所有的原料都要过五关，特别是青菜，更应该注意； 8、加工好的食物要妥善处理，如常温存放４小时，要重 新回炉加热处理； 9、剩余事物要回炉加热处理，方可存放过夜，食用前要 重新彻底加热后，才能供人食用； 10、食物中毒的特征：恶化、呕吐、四肢物理、要中者口 41 里会有少量白沫； 11、如有发生食物中毒者，除及时将病人送医院抢救外， 同时应保持好现场对引起事物中毒的食物，不得擅自销 毁，以备食物卫生监督机构化验，查找原因。 人才学校安全隐患排查制度 学校为了全校师生的生命财产安全，做到能有效预防安 全事故的发生，把安全事故降到最低，特制定本制度。
一、各处室、各学科、各办公室、各年级、各班，每月 必须进行一次安全隐患大检查。
二、各年级、各班班主任，要负责对教室、寝室每月进 行一次安全大检查。
三、学校服务部要每天指定专人负责对学生食堂、小卖 部进行食品卫生安全检查，并做好记载。
四、政教处要对学校大面积公共区域的安全进行大检查 （含学生寝室） ，每学期不少于三次。
五、政教处安排校警每天晚上对全校进行安全隐患巡 查。 42 人才教育学校管制刀具清缴制度 为了维护全校师生的生命安全，根据省、市公安机关及 教育部门的有关规定，特制定本制度。
一、本制度适用于本单位的全体教职员工、家属、学生、 临时工及外来人员。
二、本单位的教职员工、家属、学生、临时工及外来人 员严禁携带管制刀具进入学校。对强行携带不听从学校政教 处管理的人员，将移交公安机关处理。
三、各处室、各学科、各年级，每学期必须进行四次清 缴管制刀具活动，如有难处可与校政教处及公安部门联系共 同进行清缴。
四、政教处每学期必须对学校公共区域和学生寝室进行 五次清缴活动，但不能与各处室、各学科、各年级的时间一 样。 43 五、任何教职员工、家属、学生、临时工、外来人员必 须接收保卫人员的检查。
六、所有清缴的管制刀具必须上交政教处，每学期进行 集中消毁。 人才教育学校危爆物品清查制度 为了维护全校师生的生命安全，根据省、市公安机关及 教育部门的有关规定和危爆物品的管理办法，特制定本制 度。
一、本制度，适用于本单位的全体教职工，家属、学生、 临时工、外来人员。
二、本单位的全体教职工，家属、学生、临时工、外来 人员一律不准携带爆炸物品和化学危爆物品进入校内。
三、本单位的全体教职工，家属、学生、临时工、外来 人员必须配合保卫人员的检查。
四、对检查出来的爆炸物品及化学危爆物品，必须迅速 控制携带人，并通知学校和公安机关进行询问销毁。
五、门房值勤人员必须认真检查每个进入学校外来人的 物品，防止爆炸事故的发生。 44 六、政教处每学期定期对学校公共区域、教室寝室进行 检查。 人才教育学校从业人员资格审查制度 为了全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高 学校教育教学水平，努力造就一支思想道德高尚、业务水平 精湛的教师队伍和后勤服务队伍，根据《中华人民共和国教 师法》 、 《教师资格条例》 ，结合我校实际情况，特制定本制 度。
一、 教师应当遵守宪法和法律， 热爱教育事业， 履行 《教 师法》 规定的义务， 遵守教师职业道德， 遵守荆州市教师 “十 五”不准。
二、教师应具有《教师法》规定的教育行政部门认可的 相应学历，即具备大学本科毕业及其以上学历。
三、教师应具有教育行政部门颁发的高级中学教师资格 证。
四、教师应具有良好的身体素质和过硬的心理素质，无 传染性疾病、 无精神病史， 能适应满负荷教育教学工作需要， 有县级以上医院体检合格证。
五、教师普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁 45 布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上，语文教师 应达到二级甲等以上。
六、教师计算机水平应达到荆州市教育局规定的中级水 平。
七、各部门聘请的临时工必须出具身份证、户口薄、公 安机关无犯罪证明及医院的无传染性疾病、无精神病史的 （所在地的村委会也要出具无精神病史证明）证明，所有证 明原件必须报政教处存档。
八、食堂从业人员必须身体健康，经县以上医院检查， 取得健康证明后方可参加工作。
九、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病，活 动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及有碍食品卫生的 疾病的，不准从事食堂工作。
十、食堂从业人员应当有良好的个人卫生习惯，诸如：
勤洗手，勤换衣，勤剪指甲等。
十一、锅炉工应经专业培训和考核，持证上岗。
十二、学校卫生保健人员应持有人事部门颁发的卫生专 业资格证书方可上岗。 46 人才教育学校学生安全管理制度 一、学生不得在校园内追逐逗打、抛砖投石、玩弹弓及放鞭炮、 烟花，不准将易燃易爆物品带进学校。
二、教室、寝室在没人或放学的情况下，必须关好门、窗，寝室 内不得留外人住宿，走读生不得进入寝室，住读生不得串寝室。
三、管好自己的钱、卡、物等用品，现金要存入射频卡或银行。
四、体育锻炼时要遵守体育规则，小心谨慎，不做危险动作，无 体育老师在场时，不得使用标枪、铁饼、铅球等。
五、不用手触膜灯头、灯管、电线，不准在电线上晾衣服，不准 在寝室使用热得快、电炉、火机、火柴及其它易燃易爆物品，睡觉时 应关灯就寝，并且拔掉所用充电器。
六、服从校警管理，不准顶撞校警，上课期间一律不准出校门。
因事外出，必须严格履行请假手续。走读生在上学、放学出入校门时 应主动出示出入证，有序出入，不准拥挤。
七、参加集体劳动时要注意安全，要听从老师的统一指挥，不搞 危险操作，防止事故的发生。
八、进行实验操作时服从安排，听从指挥，严格遵守实验操作规 程，本绝事故发生。
九、严格禁止一切不安全行为，坚决执行安全“十不准” ：
1．不准私自到河里游泳、洗澡和洗衣； 47 2．不准打架斗殴、拉帮结派和与社会不良人员往来； 3．不准翻越围墙、栏杆、铁栅门； 4．不准在教室、寝室、楼道、校门拥挤； 5．不准携带、使用铁器以及易燃、易爆、有毒物品、管制刀具 等； 6．不准打电子游戏、吸烟、酗酒、打牌、赌钱； 7．不准在校罗内点灯生火； 8．不准住宿生在校外留宿； 9．不准盗窃学校和他人的财物； 10．不准骑自行车上学。
十、严防火灾，安全用电。不乱拔电灯开关，不私装电灯，不在 室内室外玩火，不点蚊香、蜡烛，不准安装插座、烧电炉子、吸烟。 怀化市人才教育学校维稳安全预案 为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师 生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实 际情况特制定校园维稳预案。
一、指导思想 遵照教育局有关学校安全工作的重要指示， 自觉维护学校 的安全稳定。
坚持以人为本、 预防为主、 统一领导、 分级负责的原则， 全面提高应对突发事件的能力，保障师生的生命财产安全。
二、工作目标 有效预防、 及时控制和妥善处臵校园可能发生的各类安全 事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体 系，控制事态发展，限制在最短 时间，最小范围内，使负面影响和 损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校 48 的正常教学和生活秩序。
三、组织领导 学校成立维稳指挥部，领导小组机构如下：
组 长：汪 华 姚敦友 陈 凤 副组长：
成 年级 员：周振华、唐永师、向后来、瞿泽保、杨来妹、 组组长 四、职责分工 以指挥部为中心，下设维稳应急工作小组，负责维护校园 安全和稳定工作。
（1）指挥办公室 总指挥：汪 华 成 员：姚敦友 陈 凤 工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级 指示， 协调各部门对突发事件处臵， 并向学校指挥部汇报和联络工作。
根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通 告，开展法制宣传教育等。
（2）现场处臵组 组 长：周振华 成 员：各年级年组长、班主任 工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处臵 工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公 49 共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处臵情 况。
（3）通讯联络组 组 长：姚敦友 成 员：尹 波 工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集，为现场指 挥组提供可靠信息保障。
（4）保卫疏导工作组 组 长：瞿泽保 成 员：聂俊 班主任 工作职责：根据学校领导小组指令迅速赶到现场，控制事 态发展， 及时做好校园重要部位的安全工作， 根据事态发展轻重情况， 负责与 110 联系。
（5）救援组 组 长：唐永师 成 员：杨密花、聂 俊、杨婷婷、吴 珊、周金鸟、吴茹香、 廖 波、王目青、梁红菊、曾楚静 工作职责：为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二 次事故。
五、工作原则 1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作 为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害， 50 切实加强对应急救援人员的安全防护。
2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时 间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处臵。
3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意 识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准 备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况 进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处臵。
4、防止激化的原则。重在思想教育。
5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、 性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处臵。每组的主要负责人 是本组公共事件处臵工作的第一责任人。
六、处臵措施 1、校园一旦发生安全事件，学校指挥领导小组，负责本校安 全稳定工作， 观察事件发展动向， 及时掌握信息与指挥中心取得联系， 按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力 量，并随时接受指挥中心调动。
2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况，不隐 瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。
3、严格安全保卫，以防事态恶化。
4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门 会议， 处臵措施， 各年级组长根据指挥小组要求， 做好学生思想工作. 5、如有闹事者不听劝告 ，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行 51 非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要 时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。
6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要继 续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大 局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进 一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢 复正常的工作秩序，尽可能减少安全事件带来的损失和影响。
7、防恐疏散路线预案 预案一：施暴人员进入校园，在前楼梯口情况下 各班的班主任教师组织好学生， 向后楼梯口撤离并从校园 后门迅速撤离。
（若施暴人员处于后楼梯口方位， 则全体师生以相反的方向撤离） 预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案 处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤 离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后， 由相反出口撤离。
预案三：施暴人员进入教学楼内 相关路口的班级，关紧门窗，教师稳定学生情绪，安排好 学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师 们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。
8、火灾、地震疏散路线预案 52 预案一：火灾发生教学楼前楼梯时。
各班的班主任教师组织好学生，向后楼梯口撤离到操 场。
撤离顺序（56、55、24、59、29、30、28、24、62、61、60、33、 34、35、36、27、26、25 班） 预案二：火灾发生在后楼梯时。
各班的班主任教师组织好学生，向前楼梯口撤离到操 场。
撤离顺序（56、55、24、59、29、30、28、24、62、61、60、33、 34、35、36、27、26、25 班） 预案三：火灾发生在中间或者地震时 各班的班主任教师组织好学生，向前后楼梯口撤离到 操场。
撤离顺序前楼梯口（56、55、24、59、29、30、28、24） 后楼梯口（62、61、60、33、34、35、36、27、26、25） 七、责任与奖惩 加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上 课，谁负责；谁值班，谁负责”的原则，指定严格的督查制度。对专 项检查结果纳入对各部门管理人员的考核和奖惩中。
在事故中临阵脱 逃者或者给加深事态的严重成果者，给予严惩。 53 怀化市人才教育学校事故疏散分流表 一：防恐疏散路线分流 1、施暴人员位于校园外，正在实施作案 撤离顺序前楼梯口（56、55、24、59、29、30、28、24）后楼梯 口（62、61、60、33、34、35、36、27、26、25） 2、施暴人员进入校园，在前楼梯口情况下 后楼梯撤离顺序（56、55、24、59、29、30、28、24、62、61、 60、33、34、35、36、27、26、25 班） 二：火灾、地震疏散路线预案 54 1、火灾发生教学楼前楼梯时 撤离顺序（56、55、24、59、29、30、28、24、62、61、60、33、 34、35、36、27、26、25 班） 2、火灾发生在后楼梯时。
撤离顺序（25、26、27、36、35、34、33、60、61、62、24、 28、30、29、59、24、55、56 班） 3、火灾发生在中间或者地震时 撤离顺序前楼梯口（56、55、24、59、29、30、28、24） 后楼梯口（62、61、60、33、34、35、36、27、26、25） 怀化市人才教育学校 2014 年下期 人才教育学校学生上下楼梯 指挥疏导制度 为了保证学生上下楼梯的安全，特制定此制度：
一、学生上下的楼梯间必须有专门的责任人。特别是三 餐及晚自习下后，楼道值班员必须提前五分钟到场，检查楼 道是否畅通。
二、学生上下楼时要服从值班员的指挥。一律走右边， 不得拥挤、不得在楼道内逗留、系鞋子等。 55 三、大型集会时，要按值班员的调度依次上下楼梯。靠 东头教室的学生走东头，其他学生走西头。
四、全体学生上下楼时严禁奔跑，违者将按有关校纪给 予处分。 人才教育学校学生宿舍管理 八 条 规 定 一、宿舍管理员必须每天检查寝室卫生，认真管理好宿 舍内水、电及公共财产，按时清理寝室，销好宿舍大门。
二、各寝室值日生必须按时整理内务、打扫卫生；住宿 生必须按时午休、晚休；上课期间各寝室必须关窗锁门。
三、住宿生上课期间严禁在寝室内滞留、睡觉（班主任 亲自请假除外） ，放假期间学生严禁在寝室内留宿。
四、住宿生严禁在寝室内点蜡烛、点蚊香、生火、玩火、 吸烟。 56 五、住宿生严禁在寝室内乱接乱拉电线、使用用电器； 严禁在墙上钻孔订钉。
六、住宿生严禁在宿舍内藏匿管制刀具、钢管等凶器； 严禁在宿舍内打架斗殴；严禁越窗外出。
七、住宿生严禁在外留宿，严禁将校外人员及走读生留 在寝室内住宿；男住宿生严禁进入女生寝室。
八、住宿生必须爱护公物、节约用水，严禁恶意损坏床 铺、门窗、水龙头及其它公共设施；严禁随地大小便。 相 关 约 定 1．不准在宿舍内生火做饭。政教处进行突击检查，组织学生调 查，如检查发现一次扣 20 元，二次扣 50 元，三次直接报学校处理， 如学生举报经查实后同等处理。
2．工作间不允许外人留宿（含家属） 。
3．上班时间内必须认真工作，不能按时工作的按旷工处理，一 次扣 20 元（确有特殊情况需请假的，要向政教处主管人员请假，由 政教处安排人员代班，工资从基本工资中扣出，按每个工作日 20 元 扣除） 。
4．午休时间两名指导教师同时在值班室工作和休息。
5．晚上值深夜班的指导教师在值班室休息，发现有异动情况应 及时与政教处值班人员、学生班主任、年级主任及政教处主管人员联 系并及时处理。 57 6．早、中两次内务、卫生检查要做详细记载，并上报政教处。
7．每名住宿生必须有明确的指导教师负责并与工资挂钩，凡学 生学期中途退出宿舍，要追究责任。
8．学校将安排政教处值班人员对宿舍值深夜班进行常规检查， 政教处突击抽查，如发现某单元某晚无人值深夜班，按特大违纪事件 处理即上报学校，将该单元两名生活指导教师除名。如果因值班室无 人， 学生有异动情况不能及时处理或发生重大安全事故指导教师必须 承担相关经济赔偿和法律责任。 问题行为学生、心理不良学生、留守子女、 单亲家庭子女的登记帮教制度 随着社会的发展、其监护人外出打工、父母离异占了很 大的比例，导致部分学生监护失控；学习、行为双差。为更 好的转变他们，为此特制定该制度。
一、每学期开学，各班班主任要摸清学生的基本情况， 并一一做好基本情况登记， 并且要逐个核实， 做到心底有数， 特别是联系电话。 58 二、监护人不能直接监督的一律到县司法局办理监护人 转移协议书。
三、各班不得歧视、挖苦、打击双差生或离异子女，因 人施教，注意帮教效果，用心去感化双差生的教育工作。
四、随时掌握此类学生的心理动态，发现情况应及时处 理；情况严重的要上报学校。
五、定期进行家访，向其监护人反映学生在校的表现。
经常了解学生的生活、学习等情况。
六、实行跟踪管理。管理上不留死角，对其平时的表现 做好登记，并做到随时可以查阅。 人才教育学校学生家长、学校联系沟通制度 学生的教育离不开社会、家庭、学校，只有三者紧密结 合才能给学生营造一个好的成长环境。为此特制定该制度：
一、学校要定期召开学生家长会。向家长汇报学生的在 校表现。
二、对行为表现不良、心理不良、留守子女、单亲家庭 子女等学生要有详细的基本情况登记。要有其监护人的联系 59 电话、地址。
三、老师对来校的家长要热情、要耐心的汇报其学生的 学习、生活等情况。
四、老师对严重违纪违规学生要在第一时间及时通知其 监护人。
五、学生家长要不定期的到校或电话询问学生在校的表 现。
（每月至少到校一次） 六、学校、家长对学生中出现不能及时返校、回家的要 及时的与学校、班主任家长联系，以确认是否安全。 人才教育学校学生请假制度 1．请病假须出示正规医院门诊部的病情证明书。
2．有病外出就医，必须出示校医务室的建议书，否则 不予批准外出就医。
3．若有重大事情，须出示家长证明，经本人写申请， 班主任签字后，到政教处办理手续方可批假，手续不全的请 假无效。
4．所有学生请假必须以学生科统一印刷的正规请假条 为凭证，其他不合规范的请假条一律无效。请假时限：一天 以内由班主作批准，一天以下三天以内由政教处批准，三天 以上经主管校长批准，有请假的学生必须到政教处备案，否 60 则以旷课处理。
5．凡请假学生，返校后均到政教处消假，不消假者作 缺勤处理。为特殊原因须延长假期者，由本人申请续假，经 政教处批准后方为有效，不得事后补假，否则以旷课论处。
6．学校放长假后，不按期返校者，视情节轻重给予纪 律处分。
7．凡违纪或其他原因，由班主任通知请家长，均须班 主任填写请假单，按期办理，超期按旷课处理。
8．无故不请假或证件未经批准而缺课的作旷课论处， 迟到或早退三次，按旷课一节算，一学期内学生请假，缺课 累计 20 节按退学处理。
9．学生考勤由各班班长负责，凡学生上课迟到，早退 请假，旷课，各班班长必须认真进行登记，并每周期将登记 等向政教处上报。
10．学生未经请假擅自不上课，不参加实验实习，劳动 等项学习活动，或擅自离校者均以旷课处理。
11．对违反制度者，视情节及时批评教育或纪律处分。 61
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