生命之喜在于不可重来一辩稿(最终) 谢谢主席,各位评委老师,同学们大家好 生命的悲喜.显然这里的悲喜不仅仅是指生命进程中某个时间段的情绪,是一种就整个生命而言的悲...
宽松式管理对大学生弊大于利 谢谢主席，大家好。我首先为对方辩友只见树木不见森林的片面分析问题方式感到遗憾。
对方只在张扬个性方面 大谈其利， 而没有综合权衡这种体制在其他方面的利弊关系。
那么请听我方对其利弊进行合 理和透彻的诠释。
我们的观点是宽松式管理对大学生弊大于利（“大学生”三个字语气重点）。为什么这样说 呢？ 理想的宽松式管理应是一种健康有效， 有利于人发展的管理模式， 其终极目标是能真正地塑 造和成就大学生。但要达到这个目标应起码满足两个重要条件。首先，包括社会，学校，家 庭能够建立健全对其自身和大学生的宽松式管理体制， 并能切实地实行。
这构成了大学生成 长的外部环境。
同时管理的客体大学生应有较强的自制力， 进行自我管理来适应这种管理模 式。只有这两个条件同时具备，才可能实现预期目标。而不可辩驳的事实是这样的：社会对 网吧， 学校对学生， 学生对其自身的宽松式管理导致网吧对大学生的管理问题至今仍为盲点。
这无形的陷阱致使大学生中迷恋游戏， 玩物丧志的比比皆是。
大学生总体素质如何从我们重 点院校都挂科如此严重中可见一斑。
既然两个条件至今尚未成熟， 这种不切合实际的管理模 式怎能真正地发展大学生呢？而又何谈利大于弊呢？ 其次宽松式管理又是种过于依赖的自觉性的管理模式， 它在促进大学生展现个性方面有一定 的可取性。
但我们更应该清楚的看到它的对象是刚从应试教育中走出来的生活自理能力缺乏 的大学生阿。在宽松式管理这种反差过大的过渡期中，很多大学生不能够正确把握自己，从 而带来更多的弊端。从数量上看 8020 原则告诉我们，这个世界中平庸者占 80%，优秀者占 20%。大学生中自制力差，依赖性强的弱势群体是主要组成部分，宽松式管理之于他们是莫 大的悲哀啊。难道我们能以牺牲 80%的人的成长为代价来成就 20%的人吗？强者愈强、弱者 愈弱的恶性循环，不符合文明社会“保护弱势群体”的基本伦理规范。
大学生弱势群体的没 落将预示着大学职能的严重丢失啊！对于社会评价说，当今大学生素质下降，宽松式管理 难逃其咎。
总的来说，管理的本质是效益的追求。严格式管理更有利于高效率地实现管理的目标，它不 仅时刻监督执行者是否一致努力向管理目标靠拢， 而且还随时做出必要的纠正。
它能从社会、 集体和个人等角度全面地保障我们学生的权益！ 而宽松式管理则相反， 它的自由与轻松无法 有效地保证各种层次的管理职能的有效落实。本来我们社会上的各种管理都日益趋向人性 化， 这是一件好事， 但是正是因为宽松式管理存在其不可回避的弊端——依赖于执行者的自 觉，因此良好的管理初衷最终都是无法实现！ 因此，我们坚信，宽松式管理对大学生弊大于利！
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