2011_年_度_考_核_登_记_表(空) 该文档贡献者很忙,什么也没留下.
年 度 考 核 登 记 表 （二０一四年） 姓名 文化程度 任职单位 黄春花 大专 性别 女 年龄 27 政治面貌 现任职务 正班主任 团员 教师 参加工作时间 2006 年 9 月 分管工作 江门市教育第一幼儿园 本 年 度 完 成 岗 位 职 责 情 况 （ 主 要 成 绩 、 存 在 问 题 和 努 力 方 向 ） 及 自 报 等 次 一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，在我班三位老师的团结协作下， 取得了较好的成绩。下面我就将自己的学习、工作总结如下。1、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，幼儿是教学活动中 心，教师只是作为活动的组织者，本学期我根据《刚要》和《3-6 岁儿童发展指南》并 结合自班孩子的实际特点，进行精心的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师 一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展 以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了 一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到 的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。活动中加强了幼 儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活 动结束后，我通过主题墙，区域让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主 题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。
我觉得，我和班上的三位老师之间的合作非常地默契和愉快。大家抱着一种为了孩 子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保 持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。我们针对 对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我也 很主动向班上两位老师请教有关教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子 的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。大家相互配合，不分彼此，营 造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受 感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！ 经过了这几年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务 学习，我在主题探究方面增长了很多见识。本学期我组织了中班级组的老师进行早操编 排，在班上还结合各种节日开展相关的主题教育，例如：国庆节的名人故事主题活动， 体育节结合魔术碗器械进行体育主题探究，通过体育器材进行一物多玩的探究活动。在 学期末还结合新年组织幼儿开展义卖和新年的主题活动。回头想想与自己刚来幼儿园的 时候相比， 确实提高了许多， 在这里要感谢园内各位老师的细心帮助， 使我很快的“成长” 起来。虽然工作忙碌，但我还是要珍惜幼儿园每次提供学习机会，勇于挑战自己。还要 努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味 的书籍等。
以上是我这一年对自己工作的认识， 一年下来收获虽然不小， 总的来说工作还不错， 但也存在着许多不足，希望在下个学期中，在好的方面能继续保持，需要改进的方面能 够进一步提高。
自报等次：
合格 被考核人签名：
2015 年 1 月 14 日
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