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创建学习共同体 环节二 我们小组的组名 40 mins 我们小组的组牌设计（提供12彩色笔与纸） 我们小组的口号 完成后，每小组有5分钟的展示时间。我们小组的分工：组长、首席发言人，首席 展示长，记分员、观察员（可兼职） 环节二 40 mins 自主学习指引 1、早读早练 2、反思课、自习课、晚修课学习指引 3、课前准备指引规范 4、课堂学习过程规范 早读早练课规范 早读【7:20-7:50】 1、准时出席 2、带齐学习用品（课本、练习本或听写本、笔、学科资料） 3、朗读要开口大声，默读要用心、静心，背诵要专心。 课前准备指引规范 预则立，不预则废，不打无准备的仗—— 1、硬件准备：
①、教室前后黑板（粉笔槽）与讲台搽干净 ②、CEO课前咨询老师需打开投影 ③、课桌面尽量减少与本节课堂无关的物件 2、软件准备：
必备用具---课本；学科资料（每学科一个文件夹或文件袋） 笔（有两种颜色最佳）及铅笔；笔记本、练习本；改错本 （物理、数学），直尺、圆规（数学）；四本（英语） 3、打预备铃后马上回教室，正式铃响后全体学生回到座位；在CEO 组织下，开始朗读或阅读课文。文明有礼，自觉跟上课老师互动问 好，上课迟到要喊报告，经老师同意后方可进入教室 违规操作：没有当堂课负责老师批准，随意在教室内走动大声喧哗 ，或私下讲与课堂学习无关的话吃课间餐或零食迟到、早退、旷课 温馨提示：
1.水壶、水杯力争气密性好，不轻易因倾侧而漏水。一般放在书 桌柜或自己课桌下 2.课前朗读或阅读课文内容由任课老师指定。老师没有特殊要求 则可以是温习上堂课内容，也可以是新课预习。 模拟课前准备
出版社：华东师范大学出版社； 第1版 （2010年8月1日）[1]平装：219页 正文语种：简体中文 开本：16 ISBN:9787561779408 条形码：9787561779408 商品尺寸： 25...
《创建学习共同体》读后感 其实我听“学习共同体”听得比较多的是创建教师教研的学习共同体,拿到这本 书,刚开始看书名以为创建“学习共同体”就是创建教师教研的学习共...
《变革课堂,学校改变:从综合学习到学校课程的创造》、《教师的挑战》、《静悄悄的革命》等. 下面摘录的是他在《学校的挑战:创建学习共同体》一书中的一些主要观点和论...