3edu教育网计划总结频道班主任文集文章栏目提供的《班主任工作交流发言稿》 班主任工作交流发言稿 【导读】: 班主任 工作交流发言稿各位领导、各位 老师 :很高兴领导给我...
班主任工作交流发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！ 在这里，我首先要感谢各位领导老师的支持和信任，使我有机会在这里汇报我的工作。不妥之处，敬请各位批评指正。
又到一年备考时。离中考只有 70 来天了，随着时间的临近，部分学生，心理容易出现 偏差，表现出紧张、焦虑等症状，有少数学生担心学习赶不上，信心不足；有的学生为自己 的成绩起色不大而烦恼；还有的因为父母期望值过高，而产生过大的压力。这些心理障碍如 不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，影响学生的后段学习。作为班 主任要深刻意识到这一点，多关注学生的思想，与学生多沟通，在这里，我向各位领导、老 师谈谈我做班主任的一些作法。
一、加强班级管理，营造良好的学习氛围。
到了初三，有人说，常规管理可抓可不抓，只要把成绩搞好就行了。我认为恰恰相反， 如果没有一个好的纪律和班风， 没有一个好的学习习惯， 要想提高整体成绩完全是一句空话。
试想一个自由散漫的班级，想干什么就干什么，怎能把成绩提高？因此，我第一件事就是在 班风和学风上下功夫，给他们讲道理，摆事实，做到令行禁止。特别是自习课、早读、课堂 纪律是我关注的重点， 在班级管理中我都全身心的投入到学生中去， 关键时刻总是出现在学 生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，保证学生能全力投入到学习中去。班 级实行分层分类管理，抓两头促中间，重点面向优生和后进生，确保优生有好的环境学习， 后进生能有所进步，特别要加强对学困生、双差生的重点管理，要稳定其情绪，防止其心理 变态和不良情绪的滋生蔓延；要善于挖掘他们的闪光点，对他们的些许进步都要给予肯定， 只要进步即是优秀，多与家长联系，鼓励他们学好一技之长，为自己的将来打好基础。
二、帮助学生端正态度、确立奋斗目标，树立必胜的信心。
首先要帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯。我们常说态度决定一切。积极端 正的态度， 是决胜中考的保障。
在这关键的时刻， 更要教育学生控制好心态， 既要严肃紧张， 又不能过于急躁。平时的学习和生活要从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考 无关的念头不要想， 与中考无关的事情不要做， 要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备 考中。 其次帮助学生确立奋斗目标。
说到目标， 有许多的同学认为那只是学习成绩好的同学的 事情，反正上不了重点、考不起高中，谈什么目标不目标，其实不然，每个同学都要有明确 的目标，有了理想和目标，行为就有了方向、学习就有了动力、目标是奋战中考的方向和动 力，目标的确立必须符合个人的实际，既不能太高、也不能太低。基础好的就鼓励他们勇冲 一中、三中，基础一般的要向四、五、六中奋斗，基础差的也要鼓励他们就读中职中专，继 续学习，为自己的将来奠定基础。
再次还要帮助学生树立必胜的信心。充满信心，是决胜中考的前提，是走向成功的第一 步。时常提醒学生，要相信自己的能力、相信自己还有潜力没有被挖掘出来，正如有句歌词 说的：
“心若在，梦就在” ， 要学生相信：一份耕耘，一份收获，付出总有回报。我们有不 少同学有一种大局已定、胜负已分的自卑的心理。对于那些同学，我总是对他们说：中考是 充满变数的，不到最后关头，胜负就没有定论。要相信“一切皆有可能” 。只要努力，就有 希望；学会尝试，就会成功。让学生明白：现在到了万米赛跑的冲刺阶段，只要不放弃，一 定能到达终点。纵使基础再差，只要剩下的 70 多天好好把握，一天一点收获，同时加强政、 史、地、生的记忆和体育、实验的训练，中考过 200 分轻而易举，稍加努力，中考过 300 分、400 分、甚至 500 分也是有可能的。比如：我们班戴明、邹潘芹、缪凤玲等基础稍好的 同学，我在找他们谈话时，主要帮他们分析自身的优势和不足，就近几年三中分数线而言， 各科分数只要在及格分以上就能上三中，让他们信心满满。像尹阳、邹翰涛、邹潘、陶瑶等 文化科基础非常差的同学，我鼓励他们练好文笔，练好字，将来同样有出路。让他们重获信 心。
三、关爱学生，与学生建立良好的师生关系，做学生的知心朋友 做教师的都愿意和自己的学生打成一片， 我认为，在与学生相处的过程中，要让学生 既觉得你很亲近又不会对你肆无忌惮， 最基本的一点， 就是要以真挚的情感和爱心去关心学 生，爱护学生，尊重学生，让他们自觉愉快地接受你的教导。在与学生个人相处时不妨放轻 松点儿，与学生谈论他们感兴趣的人和事，该说的时候说，该笑的时候笑，消除师生之间的 距离。在班主任的工作实践中，我深深体会到，对学生的热爱是教育的基础和前提，临近考 试，更需要老师的安慰、鼓励和理解。为了使学生更安心、更平静地投入到复习中去，我给 他们更多的是关爱， 尽量给他们多一点鼓励， 多一点理解，多一点温暖， 多一点希望。比如：
早上跑步时提醒他们别摔跤了；天冷了，提醒学生多穿衣服；天热了，提醒学生多喝水；生 病了，及时询问情况，为他们买药送医；放假提醒他们注意交通安全等。通过这些小事情来 联络跟学生之间的感情，让学生从内心深处体会老师的关爱。 四、强化学生的安全意识，杜绝安全事故发生。
愈临近毕业，学生的思想滑坡愈大，各种不安全不稳定因素也在增大。因此，要防患于 未然，就必须做好以下几点：1、严格执行学校的作息时间，按时清点人数做好记录。不能 到校的必须有家长或监护人的电话说明原因。2、严格请假制度。学生在校时，非特殊情况 不得请假。上课时，学生必须到班，晚休时,学生必须入寝。3、加强安全隐患排查，力求第 一时间发现问题，第一时间处理问题。4、不定期的与家长沟通， 互相交流学生在校和在家 的学习情况。
最后，在这剩下的 70 多天时间里，我们将和学生摸爬滚打在一起，在思想上给予积极 引导；在学习上给予热心帮助；在生活上给予悉心照料，做学生的良师益友。我们保证，哪 里有我们的学生，哪里就有我们的身影；哪里需要我们，我们就在哪里出现。
谢谢大家！
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