更新时间: 资源来源: 会员转发 资源提供: 金童 [ 资源集 ] 下载情况: 本月: 总计: 资源简介: 共29张.称谓的由来,何为师,教师节的由来,尊师典故,怎样尊师重教. 说明...
尊师重教由来： 尊师重道这个成语出自 《后汉书·孔僖 传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道”，至 今已被人们引用一千五六百多年，可见尊师重 教是中华民族的传统美德，那么我们就一起来 看看关于尊师重教的例子吧，一起学习什么是 尊师重教，什么是文明行为，以及如何做到尊 师重教，行为文明！ 老师，您一生就这样站着 我们都坐着，老师，您却总是站着。您站着 的时候，我们看见了一棵好高好高的树，挥起修 长的枝条，捧出绿的叶红的花金的果。每逢一个个金色的秋天。老师，您总是站着。 不，是矗产着，像一尊庄严的塑像，陶醉在这收 获的喜庆中。 老师，您曾说，您找到了自己的位置。 看，不大的教室里，整整齐齐排列的，只是 学生们的座位，而您的座位在哪里？在我们心里。 前面是讲台，后面是黑板。面对着学生们的 座位，老师，您把四十五分钟站成了几年，十几 年，几十年。
很累吧！老师！ 诚然，我们坐着比您站着舒服得多。老师您 想坐啊！但您却不忍坐下。您说：一旦我坐下来， 世上便会少几个站起来的人。
疾风袭来，浪涛涌来。老师，您还是这样站 着。
春雨飘来，冬雪飞来。老师，您依然这样站 着。 有谁还比您站得更高，看得更远呢？老师。
站得久了腰酸、背痛、脚麻、目眩?? 您，笑着，春风夏雨站着；笑着，秋霜冬雪 站着。也许有那么一天，当您再也不能站着，而 坐下来的时候，我们已经站了起来，站成了一排 排绿树，站成了一道道风景。
谁在我们坐着的时候站着，谁又在我们站起 的时候才能坐下？只有您，老师。
只有您，老师！一生都这样站着，站在我们 的面前，站在我们的心中?? 上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。
中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。
下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。
劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。 程门立雪 宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐， 但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这 时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭 敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程 颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃 了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游 酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊 敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程 门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教 育传统和诚心求学的精神。 毛泽东：老师应上座 徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60 华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的 敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我 30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还 是我的先生……”新中国成立之初，徐特立应毛泽东 邀请从南方来到北京，毛泽东在中南海家中专做了湘 笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说：“没 有好菜吃。” 徐特立表示“人意好，水也甜”。上桌 时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人 民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席 的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几 天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。 我们的成长旅途上，少不了的是老 师的陪伴。老师们的无私奉献、不图回 报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、 愿作牛马的精神是永远值得我们学习和 爱戴的。所以我们理应尊重老师的教诲， 学会感恩。但尊师重教不是一句口号， 而是实实在在的行动，这不仅仅是教师 节才有的专利，而是落实到日常生活中。
同学们，用你们的心，用你们的言语， 用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱 戴吧。 敬师 师道尊严 道德学问 人伦表率 是效是则 养我蒙正 不敬其师 教我嘉谟 何能受益 ——每个人都写写自己对老师的祝 福。
尊师重教由来: 尊师重道这个成语出自 《后汉 书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不 尊师贵道” ,至今已被人们引用一千 五六百多年,可见尊师重教是中华民 族的传统美德,那...
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的... 尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造...
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的... 尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造...