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12.9活动方案,大学12.9纪念活动方案,中学12.9活动方案,12.9方案

时间:2012-07-12 来源: 泥巴往事网

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分水中学 2014 年纪念“12.9”运动 79 周年 活动实施方案 为加强学生思想建设,培养爱国情操,提高学生素质, 活跃校园气氛,展现我校师生风采和激扬的情怀,弘扬中学 生的爱国主义精神,丰富师生的业余生活,培养师生的团队 精神,激发工作热情和干劲,营造和谐的校园。拟与 2014 年 12 月 9 日到来临之际,学校决定举办纪念“12.9”文艺 汇演活动,特制定活动方案如下:

一、活动目的 通过这次纪念“12·9”运动活动,继承和发扬“12·9” 运动的优良传统,以“12.9”精神为前进的动力,使学生努 力承担振兴中华的历史使命。提高我校学生高尚的爱国主义 情操,牢记历史弘扬先烈的爱国主义精神,激励当代青年树 立爱国之心,刻苦学习,顽强拼搏,树立宏大的理想。激起 学生更大的热情向前发展,培养他们坚忍不拔的毅力和顽强 的意志。展现当代中学生的青春活力和热爱祖国的良好精神 面貌,提高学生的个人思想觉悟,培养创新意识和团队协作 精神,进一步提高团队服务能力、凝聚力和战斗力,为加快 学校创建一流学校的目标奠定更加坚实基础。

二、活动主题:铭记历史 爱我中华 三、汇演时间:2014 年 12 月 9 日(时间另定) 。 1 四、汇演地点:学校操场 五、活动参与对象:全校师生 六、机构设置 (一) 组织机构 活动主办:分水中学 活动承办:团 委、学生会 活动协办:教务处、政教处、后勤处 (二)策划组 总策划:团 策 委 徐占波 划:田绍春 七、准备阶段(如有变动,另行通知) (一)第一阶段(2014 年 10 月 20 日前)下发节目征集 通知:

1、各班级接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动 方案,广泛宣传,发动全体师生极参与,落实参赛节目并组 织排练,做好汇演准备工作。

2、个人、团队在 11 月 5 日前将参加汇演的节目及形式 (填报文艺汇演节目报表)报团委办公室。

(二)第二阶段(2014 年 11 月 20 日—25 日第一次节目 筛选) :节目选拔。

1、按节目质量确定最终参加汇演的 15 个节目。

2、选拔、确定节目主持人并进行培训。 2 3、由语文组协助撰写汇演串词。

(三)第三阶段(2014 年 11 月 26 日—30 日第二次节目 评选) :节目的彩排。

组织进入汇演的参赛节目加紧排练, 作好迎接彩排的准备。个人、团队作好相应的筹备工作。

(四)第四阶段(2014 年 12 月 1 日—6 日) :汇演场地 的准备。各项工作进入倒计时,舞台布置、场地安排、节目 组织等全部落实到位。

八、具体实施人员 1、 会场摄像:杨晓周 2、 音响灯光:租赁公司 3、 后台保障:租赁公司 4、 总 联 络:王 明 覃 闯 各班主任 钱 程 5、 纪律保障:李应江 6、 主 持 人:

田渝川 九、活动程序 何莹莹 1、相关领导、评委人员入席; 2、主持人致开场白并介绍出席汇演的领导; 3、陈明校长致辞并宣告 12.9 活动开幕; 4、乡政府领导讲话; 5、新团员入团仪式; 6、主持人致结束语; 7、结束退场。 3 附件: 活 动 规 则 每班至少 1-2 个节目,比赛可以演讲、朗诵、合唱,围 绕 12.9 主题,着重强调爱国,抒发爱国情感。舞蹈、独唱、 小品自选(节目要求如下):

1、曲目和舞蹈节目(都配乐) (1)参赛人数符合规定,着装统一、仪表端庄。

(2)选曲得当,礼仪规范,台风台容得体,富有班级特 色。

(3)上下场井然有序,队形工整,展示一种积极向上的 精神风貌。

(4)各环节衔接自然,时间控制合理) 。

(5)节奏、拍子准确,声音和谐。

(6)表情丰富、富有感染力,整体效果好,表现力强。

(7)前奏结束,能够整齐统一地进入主题,演唱和指挥 协调一致。

2、诗歌朗诵 (1)朗诵材料 a、思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见 解独到。内容充实具体,生动感人。

b、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反 4 映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。材料结构严谨, 构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。

(2)语言表达语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。表 达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当,语速恰当,语气、 语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表 达所演讲的内容。

(3)形体语言精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手 势、表情。

(4)主体形象着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风 度,富有艺术感染力。

(5)会场效果具有较强的吸引力、感染力和号召力,能 较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

3、参赛小品 (1)作品内容切合爱国主义。

(2)作品有创意,构思新颖,融思想性、艺术性、观赏 性为一体。

(3)演员能够融入剧情,表演到位。

(4)寓意深刻、发人深省,有较高的教育意义。

(5)内容健康,反应性状,引领思考。

(6)剧情幽默诙谐,一波三折。

(7)演员造型及道具能够配合、辅助剧情效果,引领观 众的兴趣。 5 4、奖项设立: 本次比赛凡是通过筛选,被入选的节目奖励其辅导老师 人民币 200 元整。

5、资金预算:预算 5000 元,含音箱租赁费用。 6

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