立德树人 立教圆梦 党的十八大报告强调: “努力办好人民满意的教育. ” “培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人. ”这让我感到,党和国家比以往更加重视教 育,...
立德树人，立教圆梦 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为一名从事教育事业二十多年的教师， 我始终将个人梦想与中国梦 结合在一起，因为我知道，每个人的前途命运都与国家和民族的前途 命运紧密相连。以“立德树人，立教圆梦”作为毕生追求，并以此作 为实现自己梦想的途径， 始终坚持德育为先， 以良好的品德塑造学生， 育人为本，通过自身的言传身教为国家培养合格人才，为实现中华民 族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。
“立德树人、立教圆梦”从自己做起，从实实在在的小事做起， 为德育工作献智献力，为“德育无闲人，人人育人”添砖加瓦。我想 从五个方面脚踏实地做起：
1、铸师魂 我自从 1990 年进入教育战线，至今有 20 多年的教学教育经历， 自从从事教师这份职业以来，我一直担任教学教育工作，始终坚持 “德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严 明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环 境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造和谐 的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会 做人，努力成人，振作精神，奋发进取。我的人生信条是：认认真真 教书，兢兢业业育人。以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献， 在教书育人工作中，谱写人生美丽的乐章。
2、立师德 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
记得 2008 年春的一个上午，我在上九年级一个班的数学的时候胃病发作，疼的 相当厉害，满头大汗，差点倒在教台前，其中一位男生想扶着我回到 办公室，学生们心痛地对我说：“王老师，您病得好厉害哦，您请假 吧。”我咬咬牙，摆摆手说“小病而已。”上完课之后，我在学生的 帮扶下走回到办公室，向学校领导说明情况后请了半天假，下午我才 去医院看病。
这件小事之后， 学生上我的课更认真了， 他们心里明白， 老师的辛劳是为了学生的成长，最值得他们尊敬的。育人单凭热情和 干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。我们作为一名教师就要 有默默无闻的奉献精神， 甘为人梯， 树立良好的师德形象， 像“春蚕” 吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
3、为人师表 教师是人类文明的传承者，是塑造人类未来的巨匠，理应以身 作则，为人师表。我国的教育鼻祖孔子，他的一生就是为人师表、言 传身教的一生。孔子提出：“己欲立而立人，己欲达而达人。”强调 教师要做学生表率。孔子还说“其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。我在实际教书育人中也十分注重做学生表率。我经常带头带领 学校的学生， 带着水果等礼物慰问老人， 帮助老人做清洁卫生等工作， 为老人表演文艺节目，树立尊老爱老的良好的社会风气，以身作则 ， 为人师表。我的优异表现，得到社会一致好评。
4、 关爱学生 教育事业是爱的事业。爱是前提，爱是主旋律。教育的根本宗旨 就是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。就是帮助所有学 生成器成才。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，教好每 一个学生，是我们教师的天职。即使现在我们身处贫困山区，教学条 件、教学待遇并不尽人意，但我仍然要求自己尽量做到：想学生之所 想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在 一起。我经常在课外与学生谈心，了解学生的实际情况，心系学生， 情倾未来。我认为当前对学困生、贫困生、后进生、留守生，需要格 外关注，将自己的真情化作行动，将人文关爱，送进学生心灵，把爱 的种子播撒到每个学生心田。
以真情、 真心、 真诚， 教育和影响学生， 让学生“乐其师，信其道。”做学生的良师益友，做学生健康成长的 指导者。
5、毕生追求 作为一名教师，“立教圆梦”，我会将教育事业作为自己终生 奋斗的事业， 不断创新教学， 改革教学。
我要积极探索教育教学规律， 更新教育观念， 努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
“教 师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件 下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。”俗话说 “要给学生一杯水，教师必先有一桶水。”教无止境，学无止境。我 要树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓 宽知识领域，更新知识结构。向社会学习，调查研究；向家长学习， 优势互补；向书本学习，取长补短；向教育对象学习，教学相长，双 向交流，增进了解。爱学习，爱钻研，爱探索，不断提高教书育人的 本领，用人类创造的优秀文明成果，充实自己，提高自己；以特有的 人格魅力、学识魅力，赢得社会的尊重，赢得学生的尊敬和爱戴。
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